Unterstützung in der Kunstgeschichte (Stufe DF Sekundarstufe II)

- Kunsthistorikerin mit Masterabschluss an der LMU München bietet Nachhilfe-Unterricht im Bereich Kunstgeschichte und Kulturgeschichte an - thematische Schwerpunkte sind Malerei und Architektur des Mittelalters, der Renaissance und im Barock (auf Anfrage gerne auch andere Themen) - Hilfe bei der Vorbereitung auf Prüfungen, der Abgabe von Arbeiten und dem sinnvollen Aufbereiten von Unterrichtsinhalten

Möchten Sie Ihr Schullatein auffrischen? Möchten Sie nach Ihrem Abitur weiter Latein lernen? Haben Sie Probleme mit Latein in der Oberstufe oder an der Uni? Oder möchten Sie Unterricht in römischer Geschichte oder Kunstgeschichte? Ich würde dir gerne helfen! Wir können ggf. Ihre ausgewählten Themen oder Texte bearbeiten. Es besteht immer die Möglichkeit, beim Übersetzen viel Zeit mit der römischen (Kunst-)Geschichte/Kultur/Archäologie zu verbringen. Ich schloss mein Studium der klassischen Archäologie und alten Geschichte an der Universität Oxford mit Auszeichnung ab, mit Spezialisierung auf das Römische Reich. Latein mag eine tote Sprache sein, aber es wird Ihr Leben bereichern. Man sieht es in Fachbegriffen, aber auch im alltäglichen Niederländisch, im Kirchenlatein und sowohl in alten als auch modernen Inschriften, in romanischen, aber auch germanischen Sprachen wie Englisch, in mittelalterlichen Manuskripten oder frühneuzeitlichen Büchern. Es wird Ihnen sehr dabei helfen, die Linguistik und die Sprachentwicklung im Allgemeinen zu verstehen. Vielleicht noch wichtiger ist die Kultur, die man lernt, indem man römische Begriffe oder Texte übersetzt und diskutiert, denn natürlich hatten griechisch-römische Literatur, Architektur, Geschichte, Mythologie, Wirtschaft, Technologie, Politik und Rechtswissenschaft enormen Einfluss auf die Gesellschaften der letzten Zeit zwei Jahrtausende, einschließlich unseres.

Englisch ist die Weltsprache, deren Beherrschung nicht nur für die Schule, sondern auch für den Beruf äußerst wichtig ist. Ich bitte Nachhilfe in Englisch von der 3. bis zur 10. Klasse an. Ein besonderer Fokus liegt dabei, dass das Lernen Spaß machen und erfolgreich sein soll.

Ich schlage Ihnen eine unterhaltsame und interaktive Einführung in die Kunstgeschichte für Kinder und Erwachsene vor, die sich mit diesem Thema vertraut machen oder ihr vorhandenes Wissen verbessern möchten. Abhängig von Ihren Interessen können wir die gesamte Geschichte durchgehen oder einige spezifischere Themen angreifen. Ich bin sehr offen für Gespräche und bereit, meine Unterrichtsstunden nach Ihren Bedürfnissen und Neugierde zu strukturieren. Ich kann es kaum erwarten, dich zu treffen und zusammenzuarbeiten.

Die Geschichte der Künste ist meine Leidenschaft, mein Hobby und das Fach meines Studiums der Geisteswissenschaften sowie meine Spezialität am BAC. Egal, ob Sie sich auf College- oder Highschool-Prüfungen vorbereiten, ob Sie eine Leidenschaft für eine bestimmte Zeit oder eine bestimmte Bewegung haben oder sogar initiiert werden möchten, dieser Kurs ist für Sie! In einer unterhaltsamen Form wird es darum gehen, mehr über die verschiedenen Künstler und Denker der Geschichte zu erfahren und insbesondere ihre Auswirkungen auf unsere gegenwärtige Welt zu verstehen. Es wird darum gehen, dem Glauben ein Ende zu setzen, dass die Geschichte der Künste nur für die Elite ist, weil sie das Leben aller erleuchten kann. Ich kann Sie zu Schriften, Filmen, Magazinen, Programmen, Serien ... beraten, die Kunstgeschichte und Kunstgeschichte erschwingliche und grundlegende Disziplinen machen.

Das Erlernen von Sprachen ist wichtig, um andere Kulturen zu verstehen. Und Kunst ist auch eine Fremdsprache! Der Unterricht ist interaktiv und mit visuellen Hilfsmitteln. Wir werden auch Musik als Teil der Lernmethode verwenden. Für jeden Lernenden gibt es immer ein individuelles Programm.

Ich gebe seit drei Jahren Privatunterricht in Kunstgeschichte, entweder für Studenten, die eine Begleitung brauchen, oder für Neugierige, die ihre künstlerische Kultur bereichern wollen. Mein Unterricht passt sich genau den Bedürfnissen jedes Schülers an und insbesondere der Art und Weise, wie er Informationen aufnimmt. Als ehemaliger Student in Schwierigkeiten entwickelte ich eine Methode, mit der jede Art von Arbeit, von klassisch bis zeitgenössisch, ohne Vorkenntnisse analysiert werden kann. Ich bin spezialisiert auf die Methodik der Dissertation / Dissertation nach den Regeln der französischen Universität. (Aufbau des Plans, Entwicklung eines gemeinsamen Threads, Layout etc.) Leidenschaftlich übermittle ich die wunderbaren Geschichten der Werke auch gerne bei Einführungskursen in Kunstgeschichte, Kunstkultur oder Museumsführungen. Meine Kurse sind auch gesellige Momente, in denen wir über unsere persönlichen Interessen sprechen können, sodass ich meine Schüler auf Ausstellungen, Lesungen oder Veranstaltungen zu ihrem Thema hinweisen kann. Mein Ziel ist es natürlich, meine Schüler autonom zu machen, und so gebe ich ihnen alle Werkzeuge, die sie benötigen, um am Ende des Jahres hervorragende Arbeit zu leisten, ohne von dem jeweiligen Lehrer abhängig zu sein. Meine neuesten Schüler: - Zaïd: Zum zweiten Mal verdoppelte er sein Studium der Bildenden Kunst an der Sorbonne aufgrund theoretischer Fächer und bestand seine Prüfungen in diesem Jahr erfolgreich. Er gewann das Selbstvertrauen und den Geschmack zum Lernen zurück. -Claire: Schüler an der Boulle-Schule in Holzschnitzerei verdoppelt wegen seines Gedächtnisses. Ich betreute ihn beim Verfassen seiner neuen Dissertation, in der er literarische Analyse, künstlerische und wissenschaftliche Entdeckungen mischte. Sie hat es brillant bestätigt. -Tian: 30 Jahre alt, chinesischer Student, hatte keine Kenntnisse der westlichen Kunstgeschichte. Nach einem Jahr Privatunterricht wurde sie in die GRETA School of Tour Guides aufgenommen. -Aude: Ich führe Aude und ihre beiden Teenager in die großen Museen, um die kleinen Geschichten hinter jedem Gemälde zu entdecken. Vom Palais de Tokyo bis zum Louvre-Museum erfinde ich für sie spielerische Möglichkeiten, die Werke zu erfassen. - Jacqueline: 94 Jahre alt, hatte ihre gute Laune verloren und war gelangweilt. Seit nunmehr 2 Jahren treffen wir uns jede Woche zu einem Moment des Austauschs über speziell für sie ausgewählte künstlerische Themen. Es ist eine Freude für alle.