cour de statistique niveau secondaire et plus haut

من 1088.61 EGP /س

Introduction aux statistiques
Définition de la statistique, différence entre la statistique descriptive et inférentielle.
Importance de la statistique dans les sciences, l'économie, et la vie quotidienne.
Collecte et organisation des données
Types de données : qualitatives et quantitatives.
Méthodes de collecte de données : enquêtes, échantillonnage, recensements.
Représentations graphiques : diagrammes en bâtons, histogrammes, diagrammes circulaires, tableaux de fréquences
Mesures de tendance centrale
Moyenne arithmétique, médiane et mode.
Interprétation de ces mesures pour comprendre la distribution des données.
Mesures de dispersion

Étendue, écart-type, variance.
Importance de la dispersion pour analyser la variabilité des données.
Introduction aux probabilités

معلومات إضافية

l'étudiant vient avec ces matériels

المكان

استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!

عند الطالب :

بالقرب من بروكسل, بلجيكا

السن

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

مهارات

الإعداد لدخول المدرسة الثانوية

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

عند التلميذ

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

cours espagnol pour les débutants ,étudiant ,niveau secondaire

1145.91 EGP /س

Niveaux d’apprentissage
Débutant : Découverte de la langue, premiers échanges simples, compréhension de textes courts et basiques.
Intermédiaire : Développement de l’expression fluide à l’oral et à l’écrit, compréhension de textes plus complexes, capacité à tenir une conversation sur divers sujets.
2. Compétences à développer
Compréhension orale : Être capable de comprendre des conversations simples, des instructions basiques, et des dialogues dans un contexte familier.
Production orale : Savoir se présenter, décrire son quotidien, interagir dans des situations courantes (faire des achats, demander son chemin, parler de ses loisirs, etc.).
Compréhension écrite : Lecture et compréhension de textes courts et simples (lettres, e-mails, articles de journaux, histoires courtes).
Production écrite : Écriture de phrases simples, de descriptions, de lettres ou d’e-mails en réponse à des situations pratiques.
3. Grammaire et vocabulaire
Grammaire de base : Conjugaisons des verbes réguliers et irréguliers au présent, passé composé, imparfait, futur, et conditionnel. Accord des adjectifs et des noms, utilisation des pronoms, construction de phrases interrogatives et négatives.
Vocabulaire : Thèmes liés à la vie quotidienne (famille, école, loisirs, nourriture, transports, etc.), les couleurs, les jours de la semaine, les chiffres, les descriptions physiques et psychologiques.

إقرأ المزيد

Wala

Préparation intensive CEB ET CE1D

1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)

2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)

3- Vérification du travail demandé à l'élève
3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions
3-b- Explication détaillée des questions non comprises
3-c- Correction des éventuelles erreurs
3-d- Conseils méthode de résolution et astuces

4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
4-a- La validation de l’assimilation
4-b- L’évaluation de la rédaction
4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...)

5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
5-a- Ce qui a été fait pendant la séance
5-b- Ce que l’élève a pu retenir
5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine

Wala

ضمان المدرس المناسب

اتصل بBedy