facebook

اكتشف أفضل دروس دعم مدرسي الخاصة في Reçani.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في دعم مدرسي المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في Reçani، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

2904 مدرس دعم مدرسي في Reçani

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

2904 مدرس دعم مدرسي في Reçani

مدرس لغة فرنسية ، لقد قمت بتدريس المستوى الابتدائي لمدة 10 سنوات ، أعطي دروسًا خاصة للرياضيات واللغة العربية والفرنسية. متخصص في علم أصول التدريس النشط حيث يتدرب الطالب في كل جلسة. شغوفًا بتدريس المعرفة ومشاركتها ، أبذل قصارى جهدي للتأكد من أن طلابي يفهمون الدرس ويطبقونه في أي سياق. الهدف هو بناء الثقة لدى الطالب مع دعمه في حديثه كتابةً وشفهياً. مدرس خاص لمدة 10 سنوات ، طورت العديد من المهارات في تعلم اللغة الفرنسية. أتقن طريقة مونتيسوري ، والهدف من ذلك هو نقل قواعد صلبة ومنظمة إلى الطالب بالإضافة إلى تطوير استقلاليتهم. يشارك الطالب بشكل كامل في الدورة! إنه لا يستمع إليّ فقط بشكل سلبي أثناء تدوين الملاحظات: إنه يمارس ، يكتب ، إنه يعمل! هذه هي أفضل طريقة للتقدم: من خلال القيام بتمارين بروح الاختبارات سيتعين عليه اجتيازها. عندما يعطي المعلم الكثير من المعلومات ، يصبح الطالب مشتتًا ولا يحتفظ به: وبالتالي ، يجب أن يسود جزء النشاط الفكري خلال الجلسة. إنها طريقة تربوية نشطة حقيقية! أعطي دروسًا خاصة في المنزل وعلى الإنترنت لأطفال المرحلة الابتدائية.
العربية · الفرنسية · الرياضيات
الإنجليزية · مهارات التواصل
معلم موثوق: تمثل مجزوءة الوضع البشري مجزوءة الفاعلية الإنسانية في مختلف ابعادها، سواء البعد الفردي او الجماعي او التاريخي. فالانسان كائن متشعب الوجود تتجاذبه مؤثرات ذاتية وعلائقية و امتدادات تاريخية، لذلك فهو لا يستطيع أن ينفصل عن احداها لصالح الأخرى وهذا مايغني ويثري وجوده. سنتناول في هذه المجزوءةمجموعة من المفاهيم، المعبرة عن هذا الغنى و الثراء والايجابية، و المرتبطة بكيفية وجود وفعل الإنسان. اول مفهوم يهمنا في هذا السياق هو مفهوم الشخص، وحينما نتحدث عن الشخص فنحن نقصد طبعا مجموع السمات والصفات المميزة للذات عن غيرها من الذوات، وابرزها كونها تمتلك هوية ذاتية تشكل بصمة مختلفة عن بقية البصمات البشرية، عن طريقها تبرز للعالم وتدافع عن ذاتها. و تكتسب ايضا قيمتها كذات اخلاقية. ويتراوح وجود الشخص بين الضرورة باعتباره نتاجا لعالم طبيعي، اجتماعي، ثقافي...وفي نفس الوقت فقدرته على التفكير والتعقل تجعله ذاتا حرة، لذلك فهو يكون مضطرا و من ناحية أخرى فهو حر. لكن مامدى قدرته على تفعيل حريته؟ مادام ان الإنسان كائن اجتماعي بطبعه فهذا يعني انه لا يستطيع أن يعيش بمفرده فوجوده مع الناس وربط علاقات معهم صفة اساسية مرتبطة بوجوده. هنا تأتي أهمية المفهوم الثاني الا وهو مفهوم الغير. فمن هو الغير؟ الغير هو كل ذات تشبهني وتختلف عني في نفس الوقت، ذات لها جسد مشابه لجسدي وفكر مشابه لفكري، ومع ذلك فهي تختلف عني في طريقة تعبيرها عن وجودها المادي والمعنوي. وهذا ان دل على شيء فإنما يدل على أن وجود الغير يطرح اشكالا للذات في كيفية تعاملها معه، هل تعتبره ذاتا ام موضوعا. و يولد من هذا الأشكال اشكال اخر مرتبط بكيفية التعرف عليه، وهل هذه المعرفة ممكنة اصلا ام مستحيلة. وبالتالي نوعية العلاقة التي يمكن أن تنشأ معه، اهي علاقة صداقة ام غرابة. واخيرا فوجود الإنسان في العالم يجعله كائنا ممتدا يعيش الماضي في الحاضر و يستشرف المستقبل. وهنا سنستدعي المفهوم الثالث والأخير في هذه المجزوءة وهو مفهوم التاريخ تأتي أهمية هذا المفهوم في كونه يبحث في مختلف الأحداث الماضية، ومدى تاثيرها في حياة الإنسان سواء إيجابا او سلبا. و أول ماسنشتغل عليه هو مدى تحقق المعرفة التاريخية بماضي الإنسان. ثم سننتقل إلى مفهوم التطور والتقدم في التاريخ، ومدى إمكانية أن يكون هذا التقدم ذو منحى تصاعدي. واخيرا سنتناول دور الإنسان في التاريخ، هل هو فاعل وصانع لتاريخه، ام أن التاريخ هو الذي يصنع الإنسان. كل هذا يدفعنا إلى التساؤل عن أهمية هذه المفاهيم في علاقتها بالمجزوة. فمن هو الشخص؟ ماعلاقته بالغير؟ ماهو دوره في بناء التاريخ؟
الفلسفة
علوم الحياة والأرض · مفردات اللغة · التحضير للإمتحانات
عرض النتائج 1151 - 1175 من مجموع 29041151 - 1175 من 2904
map iconخريطة