facebook

مدرسون خاصون في مراكش

اعثر على المدرس المثالي مراكش.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+

349 مدرس في مراكش

معلم موثوق: تمثل مجزوءة الوضع البشري مجزوءة الفاعلية الإنسانية في مختلف ابعادها، سواء البعد الفردي او الجماعي او التاريخي. فالانسان كائن متشعب الوجود تتجاذبه مؤثرات ذاتية وعلائقية و امتدادات تاريخية، لذلك فهو لا يستطيع أن ينفصل عن احداها لصالح الأخرى وهذا مايغني ويثري وجوده. سنتناول في هذه المجزوءةمجموعة من المفاهيم، المعبرة عن هذا الغنى و الثراء والايجابية، و المرتبطة بكيفية وجود وفعل الإنسان. اول مفهوم يهمنا في هذا السياق هو مفهوم الشخص، وحينما نتحدث عن الشخص فنحن نقصد طبعا مجموع السمات والصفات المميزة للذات عن غيرها من الذوات، وابرزها كونها تمتلك هوية ذاتية تشكل بصمة مختلفة عن بقية البصمات البشرية، عن طريقها تبرز للعالم وتدافع عن ذاتها. و تكتسب ايضا قيمتها كذات اخلاقية. ويتراوح وجود الشخص بين الضرورة باعتباره نتاجا لعالم طبيعي، اجتماعي، ثقافي...وفي نفس الوقت فقدرته على التفكير والتعقل تجعله ذاتا حرة، لذلك فهو يكون مضطرا و من ناحية أخرى فهو حر. لكن مامدى قدرته على تفعيل حريته؟ مادام ان الإنسان كائن اجتماعي بطبعه فهذا يعني انه لا يستطيع أن يعيش بمفرده فوجوده مع الناس وربط علاقات معهم صفة اساسية مرتبطة بوجوده. هنا تأتي أهمية المفهوم الثاني الا وهو مفهوم الغير. فمن هو الغير؟ الغير هو كل ذات تشبهني وتختلف عني في نفس الوقت، ذات لها جسد مشابه لجسدي وفكر مشابه لفكري، ومع ذلك فهي تختلف عني في طريقة تعبيرها عن وجودها المادي والمعنوي. وهذا ان دل على شيء فإنما يدل على أن وجود الغير يطرح اشكالا للذات في كيفية تعاملها معه، هل تعتبره ذاتا ام موضوعا. و يولد من هذا الأشكال اشكال اخر مرتبط بكيفية التعرف عليه، وهل هذه المعرفة ممكنة اصلا ام مستحيلة. وبالتالي نوعية العلاقة التي يمكن أن تنشأ معه، اهي علاقة صداقة ام غرابة. واخيرا فوجود الإنسان في العالم يجعله كائنا ممتدا يعيش الماضي في الحاضر و يستشرف المستقبل. وهنا سنستدعي المفهوم الثالث والأخير في هذه المجزوءة وهو مفهوم التاريخ تأتي أهمية هذا المفهوم في كونه يبحث في مختلف الأحداث الماضية، ومدى تاثيرها في حياة الإنسان سواء إيجابا او سلبا. و أول ماسنشتغل عليه هو مدى تحقق المعرفة التاريخية بماضي الإنسان. ثم سننتقل إلى مفهوم التطور والتقدم في التاريخ، ومدى إمكانية أن يكون هذا التقدم ذو منحى تصاعدي. واخيرا سنتناول دور الإنسان في التاريخ، هل هو فاعل وصانع لتاريخه، ام أن التاريخ هو الذي يصنع الإنسان. كل هذا يدفعنا إلى التساؤل عن أهمية هذه المفاهيم في علاقتها بالمجزوة. فمن هو الشخص؟ ماعلاقته بالغير؟ ماهو دوره في بناء التاريخ؟
الفلسفة
معلم موثوق: اسمحوا لي أن أقدم نفسي ، خولة ، متخصصة في الدورات المساندة ، حاصلة على درجة أساسية في علوم الحياة والأرض. أنا مدرس متمرس ذو خبرة واسعة في الدروس الخصوصية. أعطيت دروسًا دعمًا من المدرسة الابتدائية إلى الجامعة حتى الكلية والمدرسة الثانوية. في بيولوجيا الخلية وعلم الأجنة وعلم الأنسجة على وجه الخصوص للطلاب الجامعيين. لا تفزع عزيزي الطالب ، لكي تتعلم جيدًا ، يجب أن تفهم أولاً ما تتعلمه. بمعنى آخر ، يجب أن تكون الدروس منطقية بالنسبة لك. سوف تكتشف معي النصائح والتقنيات اللازمة لفهم مفاهيم الدروس المختلفة بشكل كامل. تشبه علوم الحياة والأرض قصة جميلة ينبغي الاستمتاع بها مثل القصص الخيالية. بمجرد استيعاب القصة الجميلة ، سأقدم لك أسرارًا لتذكر التعريفات والمصطلحات العلمية الجديدة حتى تتمكن من حفظها. ستكون كل جلسة فردية أو جماعية ، حسب الطلبات. تعقد الجلسات بشكل عام على النحو التالي: 1- سيكون الغرض الرئيسي من الجلسة الأولى هو التعرف على بعضنا البعض ، ورؤية احتياجات الطالب ، وتحديد الأهداف معًا. ثم القيام بكل شيء للوصول إليهم (فضول العلم ، والامتحانات التي يتعين إجراؤها ، والمسابقات للنجاح ، وما إلى ذلك) 2- ثم نقوم بقياس مستوى الطالب من أجل إبراز الثغرات الملحوظة. 3- ثم يأتي بعد ذلك وضع خطة لسد الثغرات: عدد ساعات العمل المطلوبة ، أجزاء الدروس التي يجب التركيز عليها ، عدة تمارين تدريبية وتطويرية ، حيل تذكارية من أجل الاحتفاظ بالدروس ... 4- أقوم بعد ذلك بتقديم اختبارات مماثلة لما يُرجح أن يُطلب في الفصل. 5- بالإضافة إلى التعليقات المنتظمة حول تقدم الدورات ، أقوم بإعداد تقرير عند الطلب ، شهريًا بشكل عام ، مع نصائح عملية لمساعدة الطالب على التحسن بشكل فعال. في نهاية كل جلسة ستتمكن من فهم الدرس والإجابة بسهولة على الأسئلة التالية: Ÿ ولكن ما هو بالضبط؟ : عليك أن تحدد الأشياء جيداً قبل أن تفهمها 😊 Ÿ ما الذي يمكن استخدامه؟ : فهم المشكلة هو جوهر الدرس. Ÿ كيف نصل إلى هناك؟ : نصائح وأسرار لاكتساب ما تحتاج إلى تعلمه Ÿ باستخدام ماذا؟ : الموارد اللازمة ، والتمارين القياسية ، والامتحانات القياسية ، والمسابقات الوهمية ، وما إلى ذلك. Ÿ لأي غرض؟ : أمثلة بسيطة وواضحة للحياة اليومية. Ÿ أتكيف مع كل طالب من طلابي وفقًا لجداولهم الزمنية ورغباتهم واحتياجاتهم. أعظم مكافأة لي: أن أرى تطور طلابي ، وأن أخلق فيهم شرارة الرغبة في التعلم مرارًا وتكرارًا. آمن بقدراتك: ستنجح لأية أسئلة ، لا تتردد في الاتصال بي ⚠️ ملحوظة: التعلم يلاحظ !!!! لا تنس دفاتر الملاحظات والأوراق البيضاء وأقلام التحديد !!!
علوم الحياة والأرض · العلوم
معلم موثوق: مرحبا سأقدم لك دروسًا مجانية في اللغة الإنجليزية. سأساعدك على معرفة ما تحتاجه بالضبط لاجتياز الامتحان الوطني والحصول على درجة جيدة مضمونة. يشمل هذا الفصل: ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ -> دروس المفردات الترابطات - الصفات المركبة - البادئات واللواحق - التكنولوجيا - Make vs Do - التعبيرات الاصطلاحية - روابط الامتياز - الاستعارات والتشابهات - ترتيب الصفات ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ -> دروس القواعد Gerund vs Infinitive - Past Perfect - أشباه الجمل الفعلية - الصوت المبني للمجهول - المستقبل التام - النوع الشرطي الثالث - الكلام المبلغ عنه - الجمل النسبية - الأفعال المشروطة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ -> دروس الاتصال الطلبات - عدم الفهم - الشكاوى - الاعتذار - الآراء - الموافقة وعدم الاتفاق - الندم - النصيحة - اليقين مقابل عدم اليقين - الأخبار الجيدة والسيئة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ -> دروس الكتابة فقرة عن التعليم - بريد إلكتروني غير رسمي - مقال السبب / النتيجة - مقال عن النساء - فقرة عن التكنولوجيا - مقال عن الفكاهة - مقال عن العمل التطوعي - خطاب رسمي - مراجعة فيلم - تقرير ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ -> الامتحانات والتمارين الوطنية
الإنجليزية
عرض النتائج 151 - 175 من مجموع 349151 - 175 من 349
map iconخريطة