علاج اضطرابات النطق عند الاطفال مثل: (النطق / اللغة / الحالات الطبية والنمائية).

اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر. العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق. بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل: جلسات علاج النطق لمرضى (الكبار والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات النطق بسبب: 1- اللكسات والجراحة: - فقدان القدرة على الكلام. - الاختناق. - تعذر الكلام. - عسر الكلام {استقبالي أو معبر أو مختلط (استقبالي ومعبّر)}. - عسر التلفظ. قد يعاني الأشخاص المصابون بعسر التلفظ من الأعراض التالية: كلام غير واضح الغمغمة التحدث ببطء شديد أو بسرعة كبيرة كلام هادئ أو هادئ صعوبة في تحريك الفم أو اللسان. 2- أسباب غير عضوية: - التلعثم: يشير إلى اضطراب الكلام الذي يقطع تدفق الكلام. يمكن للأشخاص الذين يتلعثمون تجربة الأنواع التالية من الاضطراب: - تحدث التكرار عندما يكرر الناس الأصوات أو حروف العلة أو الكلمات بشكل لا إرادي. - تحدث الكتل عندما يعرف الناس ما يريدون قوله ، لكنهم يجدون صعوبة في إصدار أصوات الكلام اللازمة. - قد تجعل الكتل يشعر الشخص كما لو أن كلماته عالقة. - تشير الاستطالات إلى التمدد أو السحب من أصوات أو كلمات معينة.

اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر. العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام. كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد بركة أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في: تأهيل في صعوبات التعلم والتي تستند إلي وجود صعوبات في (الذاكرة _ الانتباه والتركيز _ الادراك) وهم من أقوي مسببات مواجهة الفرد لصعوبات أثناء التعلم, وأساسيات تعلم القراءة (الوعي اللفظي للحروف وتمييزها, والقدرة علي الهجاء بداية من حرف واحد إلي السرد القصصي والمناهج الدراسية) وفق منهج طبي تعليمي يتناسب مع جميع الفئات العمرية, ونقاط القوة والضعف لكل متعلم طبقاً لمقياس النفي اللغوي (إلينوي) وتعتمد الدروس التأهيلية علي برنامج وكتب صعوبات التعلم (بكلية الطب جامعة عين شمس في مصر) والتي أعدها أستاذة قسم التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس. وتناسب الدروس فئة 1- ذوي صعوبات التعلم ذوي مستوي الذكاء الطبيعي بعمر ( 4 - 50 ) سنة 2- بطئ التعلم ذوي مستوي ذكاء أقل من الطبيعي بعمر ( 4 - 50) سنة My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt. Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist. I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Baraka Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for Rehabilitation Courses in Learning Disabilities (Difficulties) Which are based on difficulties in (memory _ attention and focus _ cognition) are one of the strongest causes of an individual's encounter with difficulties during learning, the basics of learning to read (verbal awareness of letters and their distinction, the ability to spell from one letter to anecdotal narrative and curriculum) according to a medical curriculum tailored to all age groups, and the strengths and weaknesses of each learner according to the linguistic metric scale (Illinois) The qualifying courses are based on the Learning Disabilities Program and Books (Faculty of Medicine, Ain Shams University, Egypt) prepared by the Professor of the Department of Communication, Faculty of Medicine, Ain Shams University. Lessons fit a category 1- Persons with learning disabilities with a normal level of intelligence at 4 - 50 years of age 2- Slow learning with a lower level of intelligence than normal age (4 - 50)

اسمي إيمان ، أنا معالج صوت ونطق معتمد في كلية الطب ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر. العمل في مستشفى الدمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج صوت ونطق. تدربت على معالجة الصوت وأكملت أيضًا تدريبًا متقدمًا في تقنية ألكسندر ، طريقة سميث في علاج الصوت. بالإضافة إلى ذلك ، أكملت دراستي للبكالوريوس والماجستير في "تربية الطفل" المتخصصة في اضطرابات النطق واللغة في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. مؤخراً ، درست الدكتوراه في النطق واضطرابات الصوت في كلية تربية الطفولة المبكرة ، جامعة القاهرة ، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير / التصغير وكاميرا الويب (تتمتع بمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) من أجل: جلسات العلاج الصوتي لمرضى (البالغين والأطفال) الذين يعانون من اضطرابات الصوت بسبب: 1- الأسباب العضوية: اضطرابات الصوت الفسيولوجية الناتجة عن تغيرات في آليات الجهاز التنفسي أو الحنجري أو الصوتي. أ) الهيكلية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن التغيرات الجسدية في آلية الصوت ، مثل: - الاورام الحميدة. - العقد الصوتية. - الوذمة - كيسات على الحبال الصوتية ، أورام غير سرطانية. ب) الأسباب العصبية: اضطرابات الصوت العضوية التي تنتج عن مشاكل في تعصيب الجهاز العصبي المركزي أو المحيطي للحنجرة والتي تؤثر على عمل الآلية الصوتية ، مثل: - رعاش صوتي. - خلل النطق التشنجي. - شلل الطيات الصوتية. - شلل الأحبال الصوتية أو ضعفها. 2- الأسباب الوظيفية: اضطرابات الصوت التي تنتج عن الاستخدام غير الفعال للآلية الصوتية عندما يكون التركيب المادي طبيعيًا ، مثل: - التعب الصوتي. - خلل التوتر العضلي أو فقدان الصوت. - دبلوفونيا.

اسمي إيمان، أنا معالج لغة وكلام معتمد في كلية الطب، جامعة عين شمس، القاهرة، مصر. العمل في مستشفى دمرداش ومستشفى عين شمس التخصصي كمعالج لغة وكلام. كما أعمل كأخصائي تخاطب في عيادة طبيب أ.د\محمد أستاذ أمراض التخاطب بكلية الطب جامعة عين شمس أتممت دراسة البكالوريوس والماجستير في «تربية الطفل» في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر وأدرس حاليا الدكتوراه في اضطرابات النطق والصوت في كلية التربية للطفولة المبكرة، جامعة القاهرة، مصر. أقدم عبر الإنترنت عبر جلسات التكبير وكاميرا الويب (تتمتع بالمرونة لتغيير الجداول الزمنية إذا لزم الأمر) في: تعلم تحدث اللغة العربية (الفصحي والعامية) لغير الناطقين بها من خلال سرد مواقف حياتية ومشاركة الاهتمامات (والألعاب والقصص بالنسبة لحالات الأطفال) بطريقة ممتعة وفكاهية بعيدا عن الجمود والتقليدية تناسب تلك الجلسات الفئات الآتية: 1- غير الناطقين للغة العربية 2- العرب من الأطفال والبالغين الذين لا يجيدون تحدث اللغة العربية My name is Eman, I'm a certified Speech& Language Therapist at Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt. Working at Demrdash Hospital & Ain Shams Specialized Hospital as a Voice & Speech&Language Therapist. I also work as a Voice & Speech&Language Therapist for A's clinic. Dr. Mohammed Professor of Phoniatrics, Faculty of Medicine, Ain Shams University In addition to, I've completed my Bachelor and Master's studies at "Child Education" specialized in Speech and Language Disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. Recently, studying PhD in Speech & voice disorders at Faculty of Early Childhood Education, Cairo University, Egypt. I offer online via zoom and webcam sessions (have flexibility to change schedules if it's necessary) for: Learning to speak Arabic (Al-Fosha & A'amia) to non-native speakers By sharing life attitudes and interests (games and stories for children's situations) in a fun and humorous way, away from inertia and traditional. These meetings fit the following categories: 1- Non-Arabic speakers 2- Arab children and adults who are not good at speaking Arabic