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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juin 2020
Professeur depuis juin 2020
Calcul mental: SOROBAN, ABACUS, BOULIER, JAPONAIS.
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Àpd 33.17 € /h
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Avec cette méthode, le soroban n’aura plus de secret pour vous. Cet objet
étonnant est un abaque japonais. Il sert à compter et à effectuer toutes les
opérations arithmétiques.
La méthode soroban est à la fois intuitive, ludique, tactile et très visuelle.
Elle permet d’apprendre les bases de la numération, de s’entraîner au
calcul mental, et d’améliorer ses capacités intellectuelles et motrices.
Nous vous exposerons ensuite toutes les techniques pour lire les nombres, additionner et soustraire, puis
multiplier et diviser.
Le soroban permet à l’apprenant de se construire une image mentale concrète de la numération. Ce qui lui donne une base solide pour aborder l’arithmétique,
Il peut être utilisé par tous, de 2 jusqu’à 102 ans. Mais il faut juste avoir gardé une âme d’enfant, c’est-à-dire de la curiosité, l’envie de découvrir des nouvelles techniques, de les mettre en pratique et bien sûr, aimer jouer. Car la pratique du soroban est avant tout ludique et plaisante et doit le rester. Par contre, il faudra jouer régulièrement pour pouvoir en tirer tous les enseignements et devenir un crack du soroban.
Informations supplémentaires
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Cours chez le professeur :
  • Tanger-learning
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En ligne depuis le Maroc
Présentation
Coach en calcul mental
Coach praticien
13ans d'expérience dans la gestion des équipes dans grande boite
Direteur de centre de formation et du coaching personel et professionnels.
Education
Baccalauréat génie mécanique
Diplôme Universitaire de Technologie génie mécanique et productique
Bac +5 génie industriel :organisation et gestion de la production
Formation sur le Soroban
Coach praticien
Expérience / Qualifications
Plus de 13 ans d'expérience dans le secteur automobile
Auto entrepreneur : Centre de formation et du coaching Tanger-learning
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
Enseigné en
français
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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08-12
12-16
16-20
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Cours Similaires
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Hamza
Âgé de 33 ans et professeur universitaire titulaire d'un doctorat en physique mathématique (physique théorique), je suis spécialisé dans l'offre de cours de soutien en physique et mathématiques. Mes services s'adressent aux élèves du secondaire (lycée) ainsi qu'aux étudiants en premier cycle universitaire (licence), avec une capacité à enseigner en français, en arabe et en anglais.

Fort de mes 8 années d'expérience dans les cours particuliers, j'ai développé une approche pédagogique flexible et adaptée aux besoins individuels de chaque élève. Mon expérience de 6 ans en tant que professeur au sein du programme des lycées français me permet de maîtriser les exigences académiques et les méthodologies spécifiques à ce système éducatif. En outre, ma familiarité avec les concours d'accès aux écoles supérieures est un atout pour les étudiants aspirant à poursuivre des études dans des établissements de renom.

Ma passion pour la physique et les mathématiques, couplée à ma solide formation académique, me permet d'aborder des concepts complexes de manière claire et compréhensible. Mon objectif est de développer non seulement la compréhension académique mais aussi la confiance en soi de mes élèves, les aidant ainsi à atteindre leur plein potentiel.

Je suis dédié à offrir un enseignement de qualité, adapté aux rythmes et styles d'apprentissage de chacun, et je suis fermement convaincu que chaque élève peut exceller avec le bon encadrement et soutien.
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Dounia
Offrez à votre enfant l'avenir qu'il mérite.

Je suis une ingénieure diplômée de l'INSEA, ayant obtenu une note de 20/20 en mathématiques au Bac, avec une expérience en classe préparatoire, et je suis également professeure particulière depuis 12 ans.

Vous souhaitez sensiblement améliorer les résultats de votre enfant en mathématiques et en physique-chimie ?
Vous aimeriez qu'il intègre un programme/cursus sélectif ?
Vous voulez qu'il acquière une autonomie dans ses études ?

Depuis 12 ans, j'ai assisté de nombreux élèves français en difficulté, que ce soit au collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) ou au lycée (seconde, première, terminale), pour les aider à atteindre leurs objectifs (bonnes moyennes, réussite au brevet, au bac, en classes préparatoires) et à regagner confiance en eux.

Ma méthode repose sur 3 principes :

- À court terme :
Augmenter significativement les notes en assimilant le cours et en se préparant pour les prochains tests (compréhension approfondie du cours, rédaction de fiches, exercices pratiques, anticipation des attentes des professeurs et des questions des tests, développement de méthodes de rédaction).

- À moyen terme :
Intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à étudier régulièrement, suivant ces étapes : compréhension, exercices d'entraînement, préparation des évaluations, analyse des résultats passés).

- À long terme :
Fixer des objectifs clairs, construire un plan pour les atteindre, prendre conscience de la SIMPLICITÉ des mathématiques, développer la confiance en ses capacités, libérer son plein potentiel.

Mon offre consiste en une à deux sessions de 2 heures par semaine, permettant d'assimiler le cours et de se préparer pour les évaluations à venir. N'hésitez pas à me contacter via Apprentus pour de plus amples informations.
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Âgé de 33 ans et professeur universitaire titulaire d'un doctorat en physique mathématique (physique théorique), je suis spécialisé dans l'offre de cours de soutien en physique et mathématiques. Mes services s'adressent aux élèves du secondaire (lycée) ainsi qu'aux étudiants en premier cycle universitaire (licence), avec une capacité à enseigner en français, en arabe et en anglais.

Fort de mes 8 années d'expérience dans les cours particuliers, j'ai développé une approche pédagogique flexible et adaptée aux besoins individuels de chaque élève. Mon expérience de 6 ans en tant que professeur au sein du programme des lycées français me permet de maîtriser les exigences académiques et les méthodologies spécifiques à ce système éducatif. En outre, ma familiarité avec les concours d'accès aux écoles supérieures est un atout pour les étudiants aspirant à poursuivre des études dans des établissements de renom.

Ma passion pour la physique et les mathématiques, couplée à ma solide formation académique, me permet d'aborder des concepts complexes de manière claire et compréhensible. Mon objectif est de développer non seulement la compréhension académique mais aussi la confiance en soi de mes élèves, les aidant ainsi à atteindre leur plein potentiel.

Je suis dédié à offrir un enseignement de qualité, adapté aux rythmes et styles d'apprentissage de chacun, et je suis fermement convaincu que chaque élève peut exceller avec le bon encadrement et soutien.
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Je suis une ingénieure diplômée de l'INSEA, ayant obtenu une note de 20/20 en mathématiques au Bac, avec une expérience en classe préparatoire, et je suis également professeure particulière depuis 12 ans.

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Depuis 12 ans, j'ai assisté de nombreux élèves français en difficulté, que ce soit au collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) ou au lycée (seconde, première, terminale), pour les aider à atteindre leurs objectifs (bonnes moyennes, réussite au brevet, au bac, en classes préparatoires) et à regagner confiance en eux.

Ma méthode repose sur 3 principes :

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Augmenter significativement les notes en assimilant le cours et en se préparant pour les prochains tests (compréhension approfondie du cours, rédaction de fiches, exercices pratiques, anticipation des attentes des professeurs et des questions des tests, développement de méthodes de rédaction).

- À moyen terme :
Intégrer les méthodes de raisonnement et de travail (apprendre à étudier régulièrement, suivant ces étapes : compréhension, exercices d'entraînement, préparation des évaluations, analyse des résultats passés).

- À long terme :
Fixer des objectifs clairs, construire un plan pour les atteindre, prendre conscience de la SIMPLICITÉ des mathématiques, développer la confiance en ses capacités, libérer son plein potentiel.

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