Ma pédagogie est basée sur un enseignement en harmonie avec l'apprenant (son niveau de langue, ses objectifs, ses passions, ses difficultés...) tout en faisant en sorte qu'ils soient acteurs de leur apprentissage. Pour cela, il est important de commencer par une évaluation diagnostique pour adapter un programme, selon les besoins de l'apprenant. À chaque fin de cours, un suivi sera rempli, afin d'avoir une trace écrite des objectifs atteints, des compétences langagières travaillées, des difficultés rencontrées, entre autres.