تقسم الدرس إلى نظري وتطبيقي أوظف ضرب المثل وأسلوب التشويق مع استحضار وسائل التحفيز وربط الدرس الحالي بالدرس السابق مطالبة الطلاب بالإعداد الجيد للدرس وإلزامهم بمراجعة الدرس السابق مع ضرورة حثهم على الحرص على التحلي بالقيم التي يكتسبوتعا من خلال تحصيلهم لمختلف التعلمات
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