Ma philosophie d'apprentissage est simple : si on ne comprend pas l'information, on ne peut pas la retenir. Un professeur n'a pas toujours le temps de répondre à toutes les questions que se posent ses élèves ; c'est là que j'interviens ! Je m'assure que les élèves que j'aide comprennent bien l'enjeu de leur leçon, l'importance de tel fait dans une chronologie, et puissent le restituer correctement lors de leur épreuve. Dans les matières des humanités en particulier, que sont le français, l'histoire, la philosophie et l'anglais, la méthodologie possède une place capitale, notamment pour les élèves de lycée. Un raisonnement ne peut être bien noté que s'il est clair et bien structuré; je suis là pour accompagner les élèves dans leur chemin pour arriver à cet objectif.