Tailored Learning: I design lessons around students’ needs, goals, and interests while aligning them with the IB Spanish B curriculum. Both in SL and HL, I ensure a balance between rigorous skill-building and engaging, relevant contexts. Communication at the Core: My classes go beyond grammar and vocabulary drills. Students learn to express ideas clearly and confidently, developing receptive, productive, and interactive skills in real-life situations. Mistakes become stepping-stones to fluency and self-assurance. Intercultural Understanding: Guided by the five prescribed themes (Identities, Experiences, Human Ingenuity, Social Organization, Sharing the Planet), I help students explore global issues, cultural perspectives, and authentic texts. This fosters empathy, curiosity, and the open-mindedness central to the IB learner profile. Academic Preparation: I equip students with strategies for success in all assessment components: written tasks, receptive skills papers, and the individual oral. At HL, I guide them in the study of literary works, encouraging deeper analysis and critical reflection. Lifelong Passion for Languages: My ultimate goal is for students to fall in love with Spanish—not only as a school subject, but as a lifelong skill that broadens their worldview and strengthens their ability to connect with others. Teaching with Heart: With passion, creativity, and dedication, I inspire students to grow as effective communicators, critical thinkers, and empathetic global citizens—fully aligned with the IB mission.

Enfoque personalizado y académico: En mis clases los estudiantes trabajan con obras y textos de distintas épocas, géneros y culturas, siguiendo los ejes del programa de Lengua A del IB (lectores, escritores y textos; tiempo y espacio; intertextualidad). Adapto cada unidad a sus necesidades, pero siempre manteniendo el rigor académico que el IB demanda. Análisis crítico y sensibilidad estética: Acompaño a los alumnos en el desarrollo de habilidades de análisis, interpretación y evaluación. Mi objetivo es que comprendan cómo la lengua crea significado y cómo los textos dialogan con distintos contextos y tradiciones, cultivando al mismo tiempo una apreciación por sus rasgos formales y estéticos. Literatura como encuentro intercultural: Tal como promueve el IB, entiendo la literatura como un espacio de exploración cultural y de conexión con cuestiones humanas locales y globales. Mis clases favorecen el intercambio de perspectivas y el desarrollo de una mentalidad abierta e internacional. Preparación para la evaluación IB: Guío a los estudiantes en la producción de ensayos comparativos, análisis guiados y orales individuales, brindando estrategias claras y efectivas para que enfrenten con confianza las evaluaciones externas e internas del programa. Pasión y vocación: Más allá de los exámenes, busco que cada estudiante descubra en la literatura un modo de expresión, una fuente de disfrute y una herramienta de pensamiento crítico que los acompañe toda la vida.