Je prends le temps avec l'élève de revenir sur sa leçon : ce qu'il en a compris, là où il sent des fragilités. L'introduction du cours prend 5 à 10 minutes tout au plus. Il se peut que je fasse un questionnaire dans un premier temps pour lancer le cours (Kahoot par exemple). Par suite, nous faisons des exercices d'application directe afin d'évaluer le niveau de compétence. Je teste le degré d'autonomie de l'élève en ajoutant de la difficulté. Pour qu'il acquiert vraiment les connaissances, j'aime proposer des applications de la vie courante qui se rapportent à la leçon reçue par son(sa) professeur(e) et proposer des défis. Enfin, nous concluons le cours par un défi et fixons les objectifs pour le prochain cours. J'ai pour habitude de travailler avec mon ordinateur afin de pratiquer via Géogébra pour ne citer que ce logiciel. D'un point de vue pratique, je le fais pour pouvoir partager les contenus pédagogiques via mon drive.