Favoriser l’inclusion sociale et professionnelle par la maîtrise du français. Permettre aux participants de gagner en autonomie dans la vie quotidienne. Préparer à l’insertion professionnelle ou à une formation qualifiante. Méthode actionnelle : mettre les apprenants en situation concrète de communication. Supports visuels et oraux : images, vidéos, saynètes. Apprentissages ludiques : jeux de rôle, dialogues simples, ateliers cuisine, visites de quartier. Progressivité : du niveau A0 à A2 (référentiel CECRL). Évaluation : continue, sous forme d’observations, tests simples, carnet de progression.