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منذ ديسمبر 2023
أستاذ منذ ديسمبر 2023
Cours particuliers niveau collège et lycée - histoire, géographie, aide aux devoirs.
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من 29.73 $
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Je propose des sessions d'aide aux devoirs essentiellement concentrées sur l'histoire et la géographie. Je propose plusieurs approches, que vous pouvez choisir en fonction de vos préférences :
- Une approche thématique sur des périodes circonscrites (ex. : les travailleurs au XIXe siècle, la chrétienté dans l'Empire romain, les littoraux dans les politiques françaises, etc..), ce qui permet d'étudier le thème choisi en profondeur et selon plusieurs approches.
- Une approche chronologique et géographique, plus concentrée sur les modalités d'une société et sur tout ses aspects (ex. : le XXe siècle dans le monde occidental, les luttes et les conflits d'intérêt en France, etc.). Cette approche survole les principaux enjeux du thème choisi et leurs évolutions dans le temps et dans l'espace.

Mon objectif n'est pas l'exhaustivité, mais plutôt de proposer des approches diverses et variées de l'histoire et de la géographie pour montrer l'importance de ces disciplines dans nos sociétés. Les cours sont adaptables, et je m'adapterai aux désirs des uns et des autres : il ne faut pas hésiter à me soumettre vos envies et vos idées !
معلومات إضافية
Pas de matériel nécessaire.
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عند الطالب :
  • بالقرب من باريس, فرنسا
من أنا؟
Etudiante en master d'histoire à Sorbonne Université et ancienne étudiante de classe préparatoire littéraire, je propose des cours divers, allant de l'histoire de l'art à la philosophie (mes grands favoris), et ce pour tout niveau.

Mon expérience de tuteure et professeure particulier lors de mes années en classe préparatoire pour mes camarades me formèrent à l'aide aux devoirs. Aussi, au travers de mes cours, je tente de susciter la curiosité de mes auditeurs et d'engager une émulation intellectuelle. Je m'adapte avec grand plaisir aux idées qui me sont soumises, et aux désirs des uns et des autres !

Concernant les supports de cours, je propose généralement de transmettre un diaporama dans lequel toutes les images et informations essentielles sont conservées, mais je peux tout autant fournir un corpus complet pour ceux qui désirent garder une trace écrite. Également, dans le cadre de préparation aux examens, je peux mettre à disposition des exercices variés.
المستوى التعليمي
- Classe Préparatoire aux Grandes Ecole (CPGE) littéraire en lettres modernes, spécialité histoire de l'art au lycée Michel de Montaigne, Bordeaux.
- Grande majorante en histoire de l'art au concours de l'Ecole Normale Supérieure.
- L3 en histoire de l'art et archéologie à l'Université de La Sorbonne, campus de Paris IV, Institut Michelet.
- Master d'histoire à Sorbonne Université.
الخبرة / المؤهلات
- Tuteure aux concours des grandes écoles (ENS) en histoire de l'art.
- Aide aux devoir pour des élèves de primaire.
- Expériences en tant que médiatrices lors de foires du marché de l'art à Bordeaux.
- Initiation au format conférence en sein de l'Athénée municipale de Bordeaux, en association avec ma professeure d'histoire de l'art.
- Médiatrice en période estivale à l'abbaye du mont Saint Michel depuis 4 ans.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
الإسبانية
البرتغالية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
at home icon
عند التلميذ
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je propose des sessions d'aide aux devoirs pour des élèves en classe de primaire et / ou de collège.

Les séances sont organisées en fonction des besoins de l'élève. Elles peuvent prendre la forme d'une "aide aux devoirs" afin d'accompagner votre enfant dans ses leçons, ou bien de sessions de soutien scolaire durant lesquelles je prépare des exercices d'approfondissement et ludiques afin d'aider votre enfant à surmonter d'éventuelles difficultés. Je m'adapterai sans problèmes à vos attentes et au profil de votre enfant !
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Je présente des cours d'initiation à l'histoire de l'art et à l'archéologie. Je propose 2 approches différentes, que vous pouvez choisir en fonction de vos préférence :
- Une approche thématique, selon des thèmes (comme la couleur, la douleur, etc), ce qui nous permet de survoler une chronologie plus large et d'approfondir plus largement le thème choisi.
- Une approche chronologique et géographique, plus concentrée sur les modalités d'une société et sur tout ses aspects.

Mon objectif n'est pas l'exhaustivité, mais plutôt de proposer des approches diverses et variées de l'histoire de l'art et de l'archéologie pour montrer l'importance de ces disciplines dans notre société. Les cours sont adaptables, et je m'adapterai aux désirs des uns et des autres : il ne faut pas hésiter à me soumettre vos envies et vos idées !
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Microéconomie :
Ce cours s’articule autour de ces notions:
- LA THÉORIE DES CHOIX DU CONSOMMATEUR: utilité marginale, courbe d’indifférence
- L’ ÉQUILIBRE DU CONSOMMATEUR : contrainte budgétaire
- LA THÉORIE DE LA DEMANDE: effet de substitution et de revenu , élasticité
Mes cours s'adressent aux étudiants issus des écoles de commerce et de management ayant des difficultés dans les matières suivantes:
- Microéconomie
- Macroéconomie
- Statistiques
- Probabilités
- Analyse financière
- Comptabilité
- Fiscalité
Macroéconomie :
L’objectif du cours est de présenter les concepts fondamentaux de la macroéconomie afin de donner les bases pour d’une part comprendre les phénomènes économiques, d’autre part aider à se faire un jugement afin d’évaluer les recommandations de politique économique. De façon synthétique, le macro économiste poursuit quatre objectifs majeurs :
1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la
comptabilité macroéconomique ;
2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ;
3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ;
4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique.
Possibilité de se déplacer ou en visio
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Microéconomie :
Ce cours s’articule autour de ces notions:
- LA THÉORIE DES CHOIX DU CONSOMMATEUR: utilité marginale, courbe d’indifférence
- L’ ÉQUILIBRE DU CONSOMMATEUR : contrainte budgétaire
- LA THÉORIE DE LA DEMANDE: effet de substitution et de revenu , élasticité
Mes cours s'adressent aux étudiants issus des écoles de commerce et de management ayant des difficultés dans les matières suivantes:
- Microéconomie
- Macroéconomie
- Statistiques
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Macroéconomie :
L’objectif du cours est de présenter les concepts fondamentaux de la macroéconomie afin de donner les bases pour d’une part comprendre les phénomènes économiques, d’autre part aider à se faire un jugement afin d’évaluer les recommandations de politique économique. De façon synthétique, le macro économiste poursuit quatre objectifs majeurs :
1. la détermination des agrégats permettant d’expliquer le comportement des groupes d’agent : c’est l’objet de la
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2. l’étude des relations entre ces variables afin de déterminer l’existence de rapports stables dans le temps : cela fait l’objet des lois macroéconomiques ;
3. l’analyse des principaux déséquilibres qui peuvent apparaître entre les agrégats : augmentation des prix, chômage, déficit des finances publiques, déficit de la balance commerciale avec l’étranger : c’est l’objet de la modélisation macroéconomiques ;
4. l’étude des moyens permettant de corriger ces déséquilibres et d’atteindre certains buts fixés (stabilité des prix, plein emploi, équilibre extérieur, ...) : c’est l’objet de la politique économique.
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