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Depuis septembre 2024
Professeur depuis septembre 2024
Cours particuliers de philosophie,
Àpd 219.77 CNY /h
Tutrice scolaire diplômée du Baccalauréat littéraire à Rocroy Saint-Vincent de Paul (Paris 9), de deux années de CPGE AL à Jules Ferry (Paris 9), d'une licence ainsi que d'un Master de philosophie à Paris I Panthéon-Sorbonne, toujours avec mention, je donne des cours de soutien scolaire à distance en philosophie pour le baccalauréat, pour les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) et les étudiants en licence, ainsi que des cours de français, de littérature et d'anglais de la primaire à la Terminale, ou pour les étudiants en CPGE.
Mon but est de faire progresser les élèves avec des cours magistraux ou ludiques, des entraînements types à la préparation des examens écrits et oraux (brevet, baccalauréat, khôlles, partiels, grandes écoles), des approfondissements de méthodologie, sans surcharger les élèves et toujours dans la bonne humeur en les motivant, les rassurant, et en les soutenant émotionnellement.
Mon but est de faire progresser les élèves avec des cours magistraux ou ludiques, des entraînements types à la préparation des examens écrits et oraux (brevet, baccalauréat, khôlles, partiels, grandes écoles), des approfondissements de méthodologie, sans surcharger les élèves et toujours dans la bonne humeur en les motivant, les rassurant, et en les soutenant émotionnellement.
Informations supplémentaires
Avoir une bonne connexion internet, une caméra et un micro opérationnels, ainsi que de quoi prendre en notes.
Lieu
En ligne depuis la France
Présentation
Ancienne étudiante de CPGE AL (préparation littéraire aux grandes écoles) à Jules Ferry (Paris 9) où j'ai suivi pendant deux ans des cours intensifs de philosophie, de français, d'anglais, de littérature française et anglaise, de japonais, d'histoire, de géographie, de culture antique, de latin et de grec ancien, j'ai acquis une méthodologie très stricte et sérieuse pour préparer les examens écrits et oraux de l'École Normale Supérieure (ENS), tout en logeant à l'Internat Jean Zay (Paris 16) spécifiquement conçu pour accompagner les étudiantes et étudiants en CPGE de tous horizons.
J'ai par la suite obtenu mon diplôme de licence de philosophie à la prestigieuse Université Paris I Panthéon-Sorbonne (Paris 5), où j'ai également fait mon Master de recherche en philosophie politique et contemporaine avec des professeurs renommés à l'internationale.
Avec les nombreuses activités extra-scolaires de sport (natation, judo, volley-ball, aïkido) et de culture artistique (poterie, théâtre, danse classique, néo-classique, contemporaine, chant, piano, violoncelle, solfège, analyse musicale, culture musicale, musique de chambre) que j'ai poursuivis durant mes années scolaires, j'ai acquis une diversité de connaissances, ainsi que la persévérance et la détermination nécessaires à la poursuite d'études supérieures dans le domaine de la recherche en sciences humaines.
Par mes nombreux voyages (États-Unis, Japon, Espagne, Turquie, Grèce, Roumanie, Pologne), et après avoir résidé une année à l'étranger, j'ai consolidé ma connaissance du turc, mais surtout de l'anglais, en plus de m'être ouvert l'esprit sur différentes cultures et savoir-faire.
Ma passion pour la culture générale, littéraire et philosophique, ainsi que pour les langues, se joint à la culture populaire (films, séries, mangas, films et séries d'animation) que j'utilise dans mes cours pour les rendre plus ludiques et compréhensibles lorsque l'élève en a besoin.
Enfin, après avoir donné pendant plusieurs années, parfois jusqu'à 12 voire 14 heures par jour, des cours en ligne et en présentiel de tutorat, de soutien scolaire, et de préparation aux examens écrits et oraux du brevet, du baccalauréat, de l'ENS, aux partiels de licence à des élèves et des étudiants de tout âge dans le besoin, souvent en manque de confiance dans leurs capacités ou en phobie scolaire, je peux affirmer être tout à fait compétente pour aider, accompagner et apprendre à celles et ceux qui souhaitent progresser dans le milieu scolaire ou dans leur apprentissage personnel.
Concernant ma méthodologie :
- Un premier entretien téléphonique avec les parents et / ou l'élève pour apprendre à nous connaître et déterminer les difficultés, les attentes, les besoins et les objectifs à atteindre.
- Retour sur le cours pour comprendre où en est l'élève et ce qui nécessite d'être travaillé et approfondi tout en lui redonnant confiant et détermination.
- En philosophie : travail sur les définitions, les concepts, les repères philosophiques, sur des textes et des auteurs, reprise de cours magistraux des thèmes au programme du baccalauréat ou des partiels et examens de CPGE, révision complète de la méthodologie pour les écrits et l'oral, débats et discussions sur des questions philosophiques, ainsi que des entraînements de dissertation et d'explication de texte tirés des annales, sans oublier les corrections de leurs devoirs.
- En français et littérature : travail sur l'orthographe avec des dictées, sur l'expression écrite par des rédactions type brevet tirées des annales, ou plus ludiques en début du collège, travail sur des oeuvres littéraires, révision et exercices de conjugaison et de grammaire, et reprise complète de la méthodologie écrite et orale ainsi que des entraînements concrets en analyse littéraire thématique et linéaire, sur les commentaires de textes et les dissertations des oeuvres au programme du lycée. En Seconde notamment, j'y ajoute l'étude des mouvements, des registres et des genres littéraires, ainsi que le vocabulaire du théâtre et de la poésie.
- En anglais : apprentissage du vocabulaire, de la conjugaison et des verbes irréguliers, travail d'expression écrite avec des rédactions et d'expression orale avec des discussions ou débats, travail de compréhension orale grâce à des dictées, et entraînement au baccalauréat à l'aide de textes littéraires ou articles.
Je m'adapte constamment aux besoins et aux difficultés des élèves pour rendre l'apprentissage serein et ludique, toujours dans la bonne humeur, souvent le rire, mais aussi le sérieux. Je prends également soin de faire très attention à la santé mentale des élèves, en les rassurant et les écoutant quant à leurs erreurs, leur avenir, ou toute situation personnelle. Si les parents le souhaitent, je leur fournis un bilan complet des cours et de la progression. Quant aux élèves, je n'hésite pas à revoir avec eux ce qu'ils veulent, à répondre à leurs questions, et à leur ré-expliquer ce qu'ils ont oublié ou mal compris.
Ma passion pour l'enseignement depuis l'adolescence accentue mon enthousiasme à donner cours, et c'est donc toujours un plaisir d'accompagner mes élèves, quel que soit leur profil !
J'ai par la suite obtenu mon diplôme de licence de philosophie à la prestigieuse Université Paris I Panthéon-Sorbonne (Paris 5), où j'ai également fait mon Master de recherche en philosophie politique et contemporaine avec des professeurs renommés à l'internationale.
Avec les nombreuses activités extra-scolaires de sport (natation, judo, volley-ball, aïkido) et de culture artistique (poterie, théâtre, danse classique, néo-classique, contemporaine, chant, piano, violoncelle, solfège, analyse musicale, culture musicale, musique de chambre) que j'ai poursuivis durant mes années scolaires, j'ai acquis une diversité de connaissances, ainsi que la persévérance et la détermination nécessaires à la poursuite d'études supérieures dans le domaine de la recherche en sciences humaines.
Par mes nombreux voyages (États-Unis, Japon, Espagne, Turquie, Grèce, Roumanie, Pologne), et après avoir résidé une année à l'étranger, j'ai consolidé ma connaissance du turc, mais surtout de l'anglais, en plus de m'être ouvert l'esprit sur différentes cultures et savoir-faire.
Ma passion pour la culture générale, littéraire et philosophique, ainsi que pour les langues, se joint à la culture populaire (films, séries, mangas, films et séries d'animation) que j'utilise dans mes cours pour les rendre plus ludiques et compréhensibles lorsque l'élève en a besoin.
Enfin, après avoir donné pendant plusieurs années, parfois jusqu'à 12 voire 14 heures par jour, des cours en ligne et en présentiel de tutorat, de soutien scolaire, et de préparation aux examens écrits et oraux du brevet, du baccalauréat, de l'ENS, aux partiels de licence à des élèves et des étudiants de tout âge dans le besoin, souvent en manque de confiance dans leurs capacités ou en phobie scolaire, je peux affirmer être tout à fait compétente pour aider, accompagner et apprendre à celles et ceux qui souhaitent progresser dans le milieu scolaire ou dans leur apprentissage personnel.
Concernant ma méthodologie :
- Un premier entretien téléphonique avec les parents et / ou l'élève pour apprendre à nous connaître et déterminer les difficultés, les attentes, les besoins et les objectifs à atteindre.
- Retour sur le cours pour comprendre où en est l'élève et ce qui nécessite d'être travaillé et approfondi tout en lui redonnant confiant et détermination.
- En philosophie : travail sur les définitions, les concepts, les repères philosophiques, sur des textes et des auteurs, reprise de cours magistraux des thèmes au programme du baccalauréat ou des partiels et examens de CPGE, révision complète de la méthodologie pour les écrits et l'oral, débats et discussions sur des questions philosophiques, ainsi que des entraînements de dissertation et d'explication de texte tirés des annales, sans oublier les corrections de leurs devoirs.
- En français et littérature : travail sur l'orthographe avec des dictées, sur l'expression écrite par des rédactions type brevet tirées des annales, ou plus ludiques en début du collège, travail sur des oeuvres littéraires, révision et exercices de conjugaison et de grammaire, et reprise complète de la méthodologie écrite et orale ainsi que des entraînements concrets en analyse littéraire thématique et linéaire, sur les commentaires de textes et les dissertations des oeuvres au programme du lycée. En Seconde notamment, j'y ajoute l'étude des mouvements, des registres et des genres littéraires, ainsi que le vocabulaire du théâtre et de la poésie.
- En anglais : apprentissage du vocabulaire, de la conjugaison et des verbes irréguliers, travail d'expression écrite avec des rédactions et d'expression orale avec des discussions ou débats, travail de compréhension orale grâce à des dictées, et entraînement au baccalauréat à l'aide de textes littéraires ou articles.
Je m'adapte constamment aux besoins et aux difficultés des élèves pour rendre l'apprentissage serein et ludique, toujours dans la bonne humeur, souvent le rire, mais aussi le sérieux. Je prends également soin de faire très attention à la santé mentale des élèves, en les rassurant et les écoutant quant à leurs erreurs, leur avenir, ou toute situation personnelle. Si les parents le souhaitent, je leur fournis un bilan complet des cours et de la progression. Quant aux élèves, je n'hésite pas à revoir avec eux ce qu'ils veulent, à répondre à leurs questions, et à leur ré-expliquer ce qu'ils ont oublié ou mal compris.
Ma passion pour l'enseignement depuis l'adolescence accentue mon enthousiasme à donner cours, et c'est donc toujours un plaisir d'accompagner mes élèves, quel que soit leur profil !
Education
- Baccalauréat en section littéraire à Rocroy Saint-Vincent de Paul (Paris 9) avec mention.
- Deux années de CPGE AL (classe préparatoire littéraire aux grandes écoles) en spécialité de philosophie à Jules Ferry (Paris 9) avec mention.
- Licence de philosophie à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne (Paris 5) avec mention.
- Master de recherche en philosophie politique et contemporaine à Paris I Panthéon-Sorbonne avec mention.
- Deux années de CPGE AL (classe préparatoire littéraire aux grandes écoles) en spécialité de philosophie à Jules Ferry (Paris 9) avec mention.
- Licence de philosophie à l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne (Paris 5) avec mention.
- Master de recherche en philosophie politique et contemporaine à Paris I Panthéon-Sorbonne avec mention.
Expérience / Qualifications
Je donne officiellement des cours à des élèves de la primaire à l'université depuis mes vingt ans, à distance mais aussi en présentiel, pour des préparations à divers examens ainsi que pour du soutien scolaire, mais je faisais déjà du tutorat de manière bénévole depuis le lycée à des proches, des amis, et des voisins, à toute sorte de profil d'élèves. J'ai donc acquis l'expérience nécessaire au tutorat particulier, l'habitude, et la passion de l'enseignement.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Cours par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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