Apprentissage et compréhension de cours dans plusieurs matières ( sciences et langues) - آندرلخت

Apprentissage et compréhension de cours dans plusieurs matières ( sciences et langues)

من 115.24 QAR /س

Ma méthode: avant de commencer chaque cours je demande à l'élève de relire son chapitre sur un cours non assimilé et compris.
Ensuite, je vois avec lui où est le problème, afin de comprendre au mieux la lacune, par la suite, j'entraine l'élève a l'aide d'exercice et de méthodologie pour lui faire comprendre son cours et où sont ses lacunes.

Ensuite une grande partie exercice et questions s'il y en a.

معلومات إضافية

Apporter votre matériel, vos cours.

المكان

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عند الطالب :

بالقرب من بروكسل, بلجيكا

عند المعلم :

Avenue Norbert Gille, Anderlecht, Belgique

من أنا؟

Bonjour,

Je me présente, je m'appelle Hatim, je suis étudiant en médecine à Bruxelles, et je donne des cours particuliers dans plusieurs matières ( scientifiques, langues et philosophie).

Je donne des cours pour les enfants allant de primaire au secondaire (lycée).

Contactez-moi si mon profil vous intéresse. :)

Cordialement

المستوى التعليمي

J'étudies à l'université.
J'ai obtenu un Bac scientifique avec mention et un brevet des collèges avec mention très bien.
Je peux donc donner des cours pour toutes personne voulant ameliorer son niveau

الخبرة / المؤهلات

Bachelor
J'ai deja donné plusieurs cours particuliers, notamment pour les preparation du Cess et de l'examen de fin de primaire et secondaire.

السن

أطفال (4-6 سنوات)

الأطفال (7-12 سنة)

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

90 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

مهارات

تحضير إختبار القبول بالمدارس الثانوية ssat

الإعداد لدخول المدرسة الثانوية

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

عند المعلم

عند التلميذ

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Wala

Préparation intensive CEB ET CE1D

1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)

2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)

3- Vérification du travail demandé à l'élève
3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions
3-b- Explication détaillée des questions non comprises
3-c- Correction des éventuelles erreurs
3-d- Conseils méthode de résolution et astuces

4- Pour tous les exercices faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
4-a- La validation de l’assimilation
4-b- L’évaluation de la rédaction
4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, ...)

5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
5-a- Ce qui a été fait pendant la séance
5-b- Ce que l’élève a pu retenir
5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine

Wala

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