facebook
انضم للمدرسين

مدرسون خاصون في New Cairo

اعثر على المدرس المثالي New Cairo.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

دروس خصوصية

429 مدرس في New Cairo

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

429 مدرس في New Cairo

Mrs,Amina - حلوان65 EGP
65 EGPتدريس مهارات الكتابة والقراءة والمحادثة والاستماع ودورة النطق
معلم موثوق: تدريس أربع مهارات يتم دعم الطلاب بشكل فردي خارج الفصل وخارجه ساعات. • تعزيز تفاعل التلاميذ الإيجابي والسلوك المناسب - شجع التواصل الاجتماعي والاستقلال والاستجابة و المسئولية. • أبقى على اتصال مع أولياء الأمور فيما يتعلق بالتقدم والصحة والطفل التكيف مع الفصل. • تقديم رعاية فردية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. • الحفاظ على علاقة صحية مع التلاميذ وأولياء الأمور من خلال التواصل الفعال والشامل. • الانتباه - حساسة لاحتياجات الطلاب. يبني احترام الذات و يريح الطلاب المحتاجين. • خلفية المعرفة بالممارسات التنموية والتعليمية النظريات. • التواصل الشخصي المتميز - الوالدين والطالب الموجهة. التواصل والجنس التعاوني الأمثل للطالب التفاعل بين الوالدين والمعلم والمسؤول. • براعة في طرق التدريس. • الكفاءة مع MS Word و Excel و Outlook وأرشفة الملفات
الإنجليزية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(3 اراء)
Omar - القاهرة الجديدة819 EGP
819 EGPمساعدة الخبراء في مهام البرمجة: C، C++، Java – جميع المستويات
معلم موثوق: هل تكافح مع مهام البرمجة C أو C ++ أو Java؟ لا تقلق! تم تصميم هذا الفصل لتقديم مساعدة وإرشادات شاملة للطلاب الذين يحتاجون إلى المساعدة في مهام البرمجة الخاصة بهم. سواء كنت مبتدئًا أو لديك بعض الخبرة في البرمجة ، فإن هذا الفصل مصمم لتلبية احتياجاتك. في هذا الفصل ، سنغطي مفاهيم وتقنيات البرمجة المختلفة ذات الصلة بـ C و C ++ و Java. سنناقش التحديات المشتركة التي يواجهها الطلاب ونقدم إرشادات خطوة بخطوة حول حل مهام البرمجة بشكل فعال. سيركز الفصل على فهم متطلبات المهمة وتصميم حل مناسب وتنفيذ الكود واختباره للتأكد من صحته. خلال الجلسات ، ستتاح لك الفرصة لطرح الأسئلة وطلب التوضيحات وتلقي التعليقات الشخصية على مهام البرمجة الخاصة بك. سيتم إجراء الفصل في بيئة داعمة وتفاعلية لضمان أقصى قدر من التعلم والمشاركة.
علوم الكمبيوتر · برمجيات الكمبيوتر · C - c++
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(3 اراء)
Nadia - القاهرة الجديدة1235 EGP
1235 EGPخبير بمهارات اللغة الانجليزية -تدريب ECT وACT , SAT و TOEFL , IELTS - اجتياز مقابلات العمل والسفر - تحضير الابحاث والمشاريع الجامعية
معلم موثوق: - تدريس مهارات اللغة الانجليزية من قراءة وكتابة ونطق واستماع - التحضير لاجتياز اختبار التوفل والايلتس لأغراض الدراسة والسفر - تأسيس الطلاب علي اجتيلز امتحان اللغة SAT , ACT , EST بأعلي درجات - التدريب علي اختبارات اللغة الانجليزية للصف الثاني والثالث الثانوي - التدريب علي اختبارات تقييم اللغة الانجليزية المطلوبة للالتحاق بالجامعات او السفر للخارج بغرض الدراسة او العمل. - تحسين مهارات التواصل والاستماع والمحادثة باللغة الانجليزية - التدريب علي امهارات اجتياز المقابلات الوظيفية والأسئلة المتوقعة حسب نوع الوظيفة - التدريب لإعداد البحوث الميدانية والأكاديمية لطلاب الجامعات والماجستير - تدريب موظفي الشركات علي مهارات العمل والتواصل الأساسية
الإنجليزية · تحضير إختبارات القبول في الجامعات الأمريكية sat · مهارات إجراء مقابلات التوظيف
Amr - القاهرة الجديدة247 EGP
247 EGPالمعسكر التدريبي لتطوير الويب باستخدام HTML وCSS وJAVASCRIPT (JS) وPython
معلم موثوق: ستعلمك هذه الدورة التدريبية كيفية إنشاء موقع الويب الخاص بك من الصفر، مما يسمح لك ببدء العمل الحر باللغات الأكثر شيوعًا والأكثر طلبًا. كما أنه سيجعلك مستعدًا للكلية أو المدرسة من خلال تغطية جميع الأساسيات التي تحتاج إلى معرفتها. لغة البرمجة: # فهم أساس أي مستند HTML (Doctype، html، head، body، ..etc). # استخدام العلامات التي توفر معنى لمحتوى الويب (مثل المقالة، القسم، الرأس، التذييل، ..إلخ). # ضروري للمواقع التفاعلية (أنواع المدخلات، سمات التحقق، ..إلخ). CSS: # كيفية استهداف العناصر بشكل صحيح وفهم الأنماط الأكثر ملاءمة. # فهم جيد لأنظمة تدفق المحتوى وتحديد المواقع وFlexbox والشبكة. # استخدام استعلامات الوسائط والوحدات النسبية لإنشاء تصميمات تعمل عبر أجهزة مختلفة. # تحسين تجربة المستخدم باستخدام الرسوم المتحركة والانتقالات لـ CSS لواجهات المستخدم التفاعلية. جافا سكريبت: # التفاعل مع نموذج كائن المستند لتغيير HTML وCSS ديناميكيًا. # فهم كيفية التقاط أحداث المستخدم والرد عليها بشكل صحيح (النقر، التحميل، الإدخال، الإرسال، ..إلخ). # استخدام وظائف الوعود وعدم المزامنة لإجراء عمليات غير متزامنة. # الفهم الأساسي للمكتبات والأطر الشائعة مثل React أو Jquey لبناء التطبيقات المعقدة. بايثون: # الفهم الجيد للمتغيرات والأنواع الأساسية والقوائم والقواميس والمجموعات والصفوف. # الفهم الجيد لبنيات التعامل مع الاستثناءات. # فهم كيفية كتابة وظائف قابلة لإعادة الاستخدام وتنظيم التعليمات البرمجية في وحدات. # إتقان أساسيات البرمجة كائنية التوجه: الفئات، والميراث، وتعدد الأشكال، والتغليف.
أساسيات الكمبيوتر · علوم الكمبيوتر · برمجيات الكمبيوتر
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Megahed - القاهرة618 EGP
618 EGPالأفعال الخمسة - لماذا سميت بهذا الاسم؟ كيف نعربها؟
الأفعال الخمسة الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة مخاطب غائب أنتما تلعبان (1) هما يلعبان (2) + ألف الاثنين تكتبان يكتبان أنتم تلعبون (3) هم يلعبون (4) + واو الجماعة تكتبون يكتبون أنت ِ تلعبين (5) - + ياء المخاطبة تكتبين لماذا سميت هذه الأفعال بالأفعال الخمسة؟ لأن أي فعل مضارع يتصل بهذه الضمائر الثلاثة فسوف ينتج عن ذلك خمسة احتمالات: اثنان مع ألف الاثنين (مخاطب\ غائب) – اثنان مع واو الجماعة (مخاطب\ غائب) - احتمال واحد مع ياء المخاطبة إعراب الأفعال الخمسة: * الأفعال الخمسة تُرفع بثبوت النون وتُنصب وتُجزم بحذف النون - هما يلعبان الكرة - هما لن يلعبا الكرة - هما لم يلعبا الكرة فعل مضارع مرفوع فعل مضارع منصوب فعل مضارع مجزوم وعلامة رفعه ثبوت النون وعلامة نصبه حذف النون وعلامة جزمه حذف النون تدريب 1 – " نحن نذاكر الدرس" استبدل بالضمير نحن ألف الاثنين ثم واو الجماعة ثم ياء المخاطبة - أنتما تذاكران الدرس ألف الاثنين : مخاطب \ غائب - هما يذاكران الدرس - أنتم تذاكرون الدرس واو الجماعة: مخاطب \ غائب - هم يذاكرون الدرس - أنتِ تذاكرين الدرس ياء المخاطبة 2 - اختر \ اختاري الإجابة الصحيحة: الطالبان ( يحضرا – يحضران – تحضران – تحضرون) المحاضرات بانتظام الطلاب لم ( يفوزان – يفوزا – يفوزون – يفوزوا ) في المسابقة أنتما (تكتبان – تكتبا – تكتبوا - تكتب) أثناء المذاكرة0 أليس كذلك؟ 3 – استخرج\ ي الأفعال الخمسة، ثم أعربها: - " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى 1 – " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" لن تنالوا : فعل مضارع منصوب بـ "لن"، وعلامة نصبه حذف النون حتى تنفقوا : فعل مضارع منصوب بـ حتى"، وعلامة نصبه حذف النون مما تحبون : فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون 2 - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى لا تَيأَسوا فعل مضارع مجزوم بـ "لا الناهية"، وعلامة جزمه حذف النون أَن تَستَرِدّوا فعل مضارع منصوب بـ "أن"، وعلامة نصبه حذف النون
العربية
Mohamed - شبين القناطر186 EGP
186 EGPثوابت مهمة في النحو تساعدك في حل اي قطعة من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية
مهمه جدا لطلاب الثانوية العامة 1_ نكرة + نكرة = نعت مفرد : - هند طالبة مجتهدة. 2- معرفة + معرفة = نعت مفرد: - يحترم الاستاذ الطالب المتفوق. 3- نكرة + معرفة = مضاف اليه : - لن يفر المذنب من قبضة القانون. 4- معرفة + نكرة = حال مفردة: - جاء أحمد راكباً. 5- اسم اشارة + معرف بأل غير متصرف: بدل مطابق - شاهدت هذا الرجل. 6- اسم اشارة + معرف بأل متصرف:نعت مفرد. - نجح هذا المجتهد. 7- اسم اشارة + نكرة = خبر : - هذا رجل كريم. 8- أيها ، أيتها + معرف بأل متصرف: نعت مفرد - يأيها الناجح 9- أيها ، أيتها + معرف بأل جامد = بدل مطابق - يأيها الرجل 10- إذا كانت الجملة الفعلية اسم معرفة + اسم نكرة : يعرب الاسم الثانى حالاً منصوباً. ( جاء الطفل مسروراً). 11- إذا كانت الجملة اسمية اسم معرفة + اسم نكرة :يعرب الاسم الثانى خبر . ( هذا الطفل مسروراً). 12- حرف نداء + اسم اشارة + معرف بأل = نعت - ياهذا الطالب. 13- معرف بأل +اسم اشارة = نعت راجع القواعد هذه 14- علم أو معرفة بأل + اسم موصول = نعت - قابلت الطالب الذى نجح. 15- نكرة + اسم موصول = مضاف اليه - كل من عليها فان. 16- إنما + الاسم المعرف = ميتدأ إنما الأمم الأخلاق. 17- إذا تقدم الجار والمجرور أو الظرف فى أول الجملة الاسمية يعرب خبراً مُقدماً. " من المؤمنين رجال صدقوا ماعَهدوا الله عليه" 18- الاسم الواقع بعد الكلمات الاتية يعرب مضافاً اليه ( كل – كلا – كلتا – نفس – عين – بعض – سوى – نحو أثناء – خلال – لدى – تلو – أى – عند – مثل – عبر – بين – بن – أب – أخ – فو – ذو – حم – " وفوق كل ذى علم عليم". 19- الاسم الواقع بعد الظرف ( زمان – مكان ) يعرب مضافاً اليه- قابلت صديقى بعد صلاة العشاء أمام المسجد. 20- الفعل المضارع ينصب إذا سُبق بأداة نصب ( أنْ – لنْ – كى – حتى – لام التعليل – فاء السببية – واو المعية – لام الجحود – إذنْ ). 21- الفعل المضارع يجزم إذا سُبق بأداة الجزم ( لم – لما – لام الأمر – لا الناهية) وإذا سُبق بأداة شرط جازمة لفعلين ( إنْ – منْ – مهما – متى – أين – أينما – حيثما – أيان – أى ) - لم ينجح المهمل. 22- علامات جزم الفعل المضارع هى( السكون – حذف النون – حذف حرف العلة). - يجزم المضارع بحذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر. - يجزم المضارع بالسكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به ضمير. - يجزم بحذف النون إذا كان من الافعال الخمسة. 23- الأفعال الخمسة هى كل فعل مضارع اتصلت به واو الجماعة- المسلمون يطبقون الشريعة. ترفع الأفعال الخمسة بثبوت النون ألف الاثنين - الساعيان فى الخير لن يندما. وتنصب وتجزم بحذف النون ياء المخاطبة - يافاطمة لاتهملى واجبك. 24- أى ضمير يتصل باسم معرب يعرب ضمير مبنى فى محل جر مضاف اليه – أعطيت الطالب حقه حق _ الهاء. 25- أى ضمير يتصل بفعل يعرب ضمير مبنى فى محل رفع فاعل ماعدا كاف الخطاب - هاء الغيبة – ياء المتكلم فتعرب ضميراً مبنياَ فى محل نصب مفعول به – فهمت النحو – فهمنا النحو – شاهدت أمل – فاطمة يحبها الجميع. 26- اسم تفضيل + اسم نكرة منون منصوب = تمييز منصوب – محمد أعظم خُلقا. 27- الاسم الواقع بعد الأعداد – كنايه الأعداد – كم الاستفهامية – كم الخبرية – الوزن – الكيل – المسافة = تمييز كم يوماً فى الاسبوع. 28- الاسم النكرة الواقع بعد فاعل = تمييز - زرعت فداناً قطناَ. 29- العداد 11:99 تمييزها مفرد منصوب – القرآن ثلاثون جزءاً، وسائر الأعداد تمييزها مفرد مجرور أو جمع مجرور - فى الجنيه مائة قرش. 30- كلمة مع " تعرب ظرفاَ ومابعدها يعرب مضافاَ اليه وكلمة معا تعرب حالاَ منصوب بالفتحة. يد الله مع الجماعة - ينبغى أن نقف معاً ضد اسرائيل. 31- مواقع إعراب كلمة " كيف " أ- كيف + فعل تام = فى محل نصب حال كيف جاء محمد. ب- كيف + اسم أوضمير منفصل = فى محل رفع خبر مقدم كيف حالك؟كيف أنت؟ ج- كيف + فعل ناقص = فى محل نصب خبر مقدم كيف كان محمد؟ تعرب كيف نائب عن المفعول المطلق " قال تعالى ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل" ، .... ألم تر كيف ضرب الله مثلاً". 32- " مُذُ ، منذ " + اسم مجرور = مضاف اليه - مارأيته منذ يومين. 33- الجملة الواقعة بعد" إذا ، إذ ، حيث – حين _ يوم " تكون فى محل جر بالاضافة. ( جلست فى المسجد حيث يجلس قارىء القرآن) 34 - الأسماء الآتية تعرب حالاُ أولاً – ثانيا – الخ – مادياُ – سياسياً – عوضًا – بدلاً – سهوًا – عمداً – دائماً – جميعاً – معاً – وحدك – وحده – وحدها – أجمعين – عامة - قاطبة - كافة - سوياَ. 35- الاسماء الآتية تعرب مفعولاً مطلقاً لفعل محذوف سبحانه – خصوصًا – عمومًا – أيضًا – مثلاً
فنون اللغة · مفردات اللغة
السابق«
عرض النتائج 76 - 100 من مجموع 42976 - 100 من 429
التالي»

أنت هنا

دروس خصوصية
map iconخريطة