facebook
انضم للمدرسين

اكتشف أفضل دروس القراءة (عسر القراءة) الخاصة في المنيا.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في القراءة (عسر القراءة) المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في المنيا، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

استكشف قائمة مدرسي القراءة (عسر القراءة) في المنيا واستخدم الفلاتر للعثور على الدروس التي تناسب احتياجاتك.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس القراءة (عسر القراءة) الذي يناسبك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

حددوا موعد ومكان درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون جاهزًا للبدء بثقة!

دروس خصوصيةالقراءة (عسر القراءة)القراءة (عسر القراءة) المنيا

0 القراءة (عسر القراءة) مدرسين المنيا

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+–

0 القراءة (عسر القراءة) مدرسين المنيا

لم نتمكن من العثور على أي نتائج تطابق بحثك. جرب الدروس عبر الإنترنت مع المدرسين التاليين:
Kawther - مصر29 SAR
29 SARمُعَلِّمَةُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ النَّاطِقِينَ باللهجة المصرية بِهَامتخصصة في النحو والصرف حاصلة على ليسانس وماجستير ودكتوراه
1. التمهيد والتقديم: أبدأ الدرس بمقدمة بسيطة تجذب انتباه الطالب، مثل سؤال تمهيدي أو مثال عملي مرتبط بالموضوع. أشرح الهدف من الدرس بطريقة واضحة وبسيطة 2. عرض الدرس: أقدم المفهوم اللغوي أو القاعدة بطريقة سهلة ومبسطة. أستخدم الأمثلة والتطبيقات العملية لجعل المعلومة أوضح. أوظّف وسائل تعليمية متنوعة مثل الصور، الفيديوهات، والتطبيقات التفاعلية (حسب الإمكانيات المتاحة). 3. التدريب والتفاعل: أطلب من الطالب المشاركة في أنشطة تطبيقية، مثل تكوين جمل أو حل تمارين. أقدم تغذية راجعة وتصحيحًا للأخطاء بطريقة مشجعة. 4. التقييم والختام: أطرح أسئلة قصيرة لمراجعة ما تم تعلمه. أطلب من الطالب تلخيص الدرس بأسلوبه. أحدد واجبًا أو نشاطًا بسيطًا لتعزيز الفهم والتطبيق.
مفردات اللغة · الكتابة · القراءة (عسر القراءة)
سلام - الجزائر, الجزائر17 SAR
17 SARدروس في اللغة العربية: القراءة، الكتابة، و المطالعة
أنا متحمس لتقديم دروس في اللغة العربية لغير الناطقين بها، حيث أمتلك خبرة واسعة في تدريس اللغة بأساليب مبتكرة ومناسبة لجميع مستويات المتعلمين. سأسعى لإشراك الطلاب من البداية من خلال استخدام الموارد السمعية والبصرية، مثل الأغاني والنصوص الأدبية، مما يساعدهم على الاستمتاع بالتعلم وخلق رابط عاطفي مع اللغة. سأعمل على بناء بيئة تعليمية تشجع على التفاعل والممارسة، حيث سيكون للطلاب الفرصة للتعبير عن أنفسهم بحرية وطرح الأسئلة. من خلال هذه الطريقة التفاعلية، نبني أساسًا قويًا يسهل التعلم ويُساعد الطلاب على اكتساب المهارات اللازمة لتواصل فعال في اللغة العربية. في النهاية، سأحرص على تقييم تقدم الطلاب بانتظام وتقديم تغذية راجعة بناءة تساهم في تحسين مهاراتهم باستخدام أساليب متنوعة، مما يضمن الوصول إلى نتائج إيجابية ومؤثرة. I am excited to offer Arabic language lessons for non-native speakers, as I have extensive experience in teaching the language using innovative and suitable methods for all levels of learners. I will strive to engage students from the very beginning by utilizing auditory and visual resources, such as songs and literary texts, which will help them enjoy learning and create an emotional connection with the language. I will work to build a learning environment that encourages interaction and practice, allowing students the opportunity to express themselves freely and ask questions. Through this interactive approach, we establish a strong foundation that facilitates learning and helps students acquire the necessary skills for effective communication in Arabic. In the end, I will ensure regular assessment of students’ progress and provide constructive feedback that contributes to improving their skills using diverse methods, ensuring that we achieve positive and impactful results.
الكتابة · دروس خصوصية · القراءة (عسر القراءة)
عرض النتائج 1 - 11 من مجموع 111 - 11 من 11

أنت هنا

دروس خصوصية
القراءة (عسر القراءة)
القراءة (عسر القراءة) المنيا
map iconخريطة