Mathématiques pour les élèves du collège et/ ou du lycée
Von 14.14 Fr /Std
Dans un premier temps, je peux donner des cours à des élèves du collège ou bien du lycée en fonction des matières à enseigner.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Zusätzliche Informationen
une feuille, un stylo et de la motivation vous suffira
Ort
Beim Schüler zu Hause :
- In der Umgebung von Bordeaux, Frankreich
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Über mich
Dans un premier temps, je peux donner des cours à des élèves du collège ou bien du lycée en fonction des matières à enseigner.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Bildung
Titulaire d'un DUT génie civil
Prochainement diplômé de l'école d'ingénieur INSA Toulouse en génie civil
Arbitre régional de la fédération française de basket-ball
Prochainement diplômé de l'école d'ingénieur INSA Toulouse en génie civil
Arbitre régional de la fédération française de basket-ball
Erfahrung / Qualifikationen
Alternant dans un bureau d'études en ouvrages d'art de la SNCF. Je possède des connaissances scientifique générales mais aussi propres au domaines du génie civil.
Alter
Kinder (7-12 Jahre alt)
Jugendliche (13-17 Jahre alt)
Erwachsene (18-64 Jahre alt)
Unterrichtsniveau
Anfänger
Mittel
Fortgeschritten
Dauer
30 Minuten
45 Minuten
60 Minuten
90 Minuten
120 Minuten
Unterrichtet in
Französisch
Fachkenntnisse
Verfügbarkeit einer typischen Woche
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
12.26 Fr /Std
Dans un premier temps, je peux donner des cours à des élèves du collège ou bien du lycée en fonction des matières à enseigner.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
Je prends le temps d'écouter les besoins de l'élève et propose tout d'abord un moment d'échange sur les notions et/ou difficultés à traiter.
Ensuite, je mets en place avec l'élève un plan pour atteindre les objectifs fixés en amont.
L'idée principale est que l'élève parvient de lui même au résultat tout en étant accompagné durant son travail. Le but de cette méthode d'apprentissage est d'aider l'élève à comprendre de lui-même les cours qu'il suit durant sa formation.
Je vais tout mettre en œuvre pour satisfaire les attentes et objectifs de l'élève, par exemple, adapter les exercices, prendre le temps pour expliquer les points difficiles à comprendre.
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