facebook
انضم للمدرسين

اكتشف أفضل دروس مفردات اللغة الخاصة في تونس.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في مفردات اللغة المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في تونس، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

استكشف قائمة مدرسي مفردات اللغة في تونس واستخدم الفلاتر للعثور على الدروس التي تناسب احتياجاتك.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس مفردات اللغة الذي يناسبك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

حددوا موعد ومكان درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون جاهزًا للبدء بثقة!

دروس خصوصيةمفردات اللغةمفردات اللغة تونس

22 مدرس مفردات اللغة في تونس

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+–

22 مدرس مفردات اللغة في تونس

star icon
active star icon
(1 رأي)
Mahmoud - المنيا, مصر260 EGP
260 EGP(تعليم اللغة العربية من خلال سلسلة كتب العربية بين يديك) - (Teaching the Arabic Language through the Series "[Al-Arabiyya Bayna Yadayk]")
معلم موثوق: فِي هَذَا الفَصْل، أُدَرِّسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ لِلطُّلَّابِ غَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا، مُعْتَمِدًا عَلَى مَنْهَجِ "العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْكَ"، وَهُوَ مِنْ أَفْضَلِ المَنَاهِجِ المُعْتَمَدَةِ فِي تَعْلِيمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ العَرَبِ. يَتَمَيَّزُ هَذَا المَنْهَجُ بِأُسْلُوبِهِ السَّلِسِ وَالمُتَدَرِّجِ، مِمَّا يُسَاعِدُ الطُّلَّابَ عَلَى تَعَلُّمِ اللُّغَةِ بِشَكْلٍ طَبِيعِيٍّ وَمُمْتِعٍ. In my classroom, I teach the Arabic language to non-native students using the curriculum "Al-Arabiyyah Bayna Yadayk," which is one of the best curricula for teaching Arabic to non-Arabs. This curriculum is distinguished by its smooth and gradual approach, helping students learn the language naturally and enjoyably. أَبْدَأُ الدَّرْسَ بِتَقْدِيمِ المَوْضُوعِ بِطَرِيقَةٍ تَشْوِيقِيَّةٍ، مُسْتَخْدِمًا الصُّوَرَ وَالمَقَاطِعَ الصَّوْتِيَّةَ لِجَذْبِ انْتِبَاهِ الطُّلَّابِ. ثُمَّ أَطْلُبُ مِنْهُمْ القِرَاءَةَ بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ لِتَحْسِينِ نُطْقِهِمْ وَتَعْوِيدِهِمْ عَلَى الإِنْسِيَابِيَّةِ فِي القِرَاءَةِ. بَعْدَ ذَلِكَ، نُنَاقِشُ المَعَانِيَ وَالمُرَادِفَاتِ لِتَعْمِيقِ فَهْمِهِمْ لِلنَّصِّ. I begin the lesson by introducing the topic in an engaging way, using pictures and audio clips to capture the students’ attention. Then, I ask them to read aloud to improve their pronunciation and accustom them to fluent reading. After that, we discuss meanings and synonyms to deepen their understanding of the text. فِي كُلِّ حِصَّةٍ، أُوَفِّرُ فُرَصًا لِلطُّلَّابِ لِلتَّحَدُّثِ بِاللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ، حَيْثُ أَطْلُبُ مِنْهُمْ تَكْوِينَ جُمَلٍ وَمُحَادَثَاتٍ صَغِيرَةٍ لِتَطْبِيقِ مَا تَعَلَّمُوهُ. كَمَا أَسْتَخْدِمُ التَّمَارِينَ الكِتَابِيَّةَ وَالتَّطْبِيقِيَّةَ لِتَعْزِيزِ القَوَاعِدِ وَالمُفْرَدَاتِ. In every session, I provide opportunities for students to speak in Arabic by asking them to form sentences and engage in small conversations to apply what they have learned. I also use written and practical exercises to reinforce grammar and vocabulary. لَا يَقْتَصِرُ التَّعْلِيمُ فِي فَصْلِي عَلَى الكُتُبِ فَقَطْ، بَلْ أَسْتَخْدِمُ الوَسَائِلَ التَّعْلِيمِيَّةَ الحَدِيثَةَ كَالفِيدْيُوهَاتِ وَالأَلْعَابِ اللُّغَوِيَّةِ لِتَحْفِيزِ الطُّلَّابِ. كَمَا أُنَظِّمُ أَنْشِطَةً تَفَاعُلِيَّةً لِجَعْلِ التَّعَلُّمِ أَكْثَرَ مَتْعَةً وَإِثَارَةً. Teaching in my classroom is not limited to books alone; I use modern educational tools such as videos and language games to motivate students. I also organize interactive activities to make learning more enjoyable and exciting. فِي نِهَايَةِ كُلِّ دَرْسٍ، أَطْلُبُ مِنَ الطُّلَّابِ تَطْبِيقَ مَا تَعَلَّمُوهُ فِي حَيَاتِهِمُ اليَوْمِيَّةِ، مِمَّا يُسَاعِدُهُمْ عَلَى تَثْبِيتِ المَعْلُومَاتِ وَتَحْسِينِ مَهَارَاتِهِمِ اللُّغَوِيَّةِ. كَمَا أُقَدِّمُ لَهُمْ تَغْذِيَةً رَاجِعَةً لِتَحْسِينِ أَدَائِهِمْ وَتَطْوِيرِ مُسْتَوَاهُمْ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ. At the end of each lesson, I ask students to apply what they have learned in their daily lives, which helps them retain information and improve their language skills. I also provide them with feedback to enhance their performance and develop their Arabic proficiency.
العربية · مفردات اللغة · القراءة (للكبار)
star icon
active star icon
(1 رأي)
Andrey - روسيا666 EGP
666 EGPاللغة الروسية (المستويات المبتدئة والمتوسطة والمتقدمة)
معلم موثوق: لدي موقع على الإنترنت يحتوي على الكثير من المواد التفاعلية لتعلم اللغات الأجنبية بما في ذلك الألعاب التعليمية. كما أرسل ملفات بصيغة pdf تحتوي على قواعد وكلمات مفيدة. وأطبق استراتيجيات تعليمية فعّالة في دروسي لمساعدة الطلاب على التركيز على نقاط معينة من القواعد والمفردات. حتى المبتدئين يبدأون في تكوين جمل بسيطة بأنفسهم. وبعد فترة تصبح جملهم أكثر تعقيدًا. وقد تبدو العملية على النحو التالي: 1.يقرؤون. 2. يقرؤون الكتب. 3. يقرؤون الكتب كل يوم. 4. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم. 5. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم عندما يعودون من العمل. 6. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم عندما يعودون من العمل ما لم يكونوا متعبين. 7. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم عندما يعودون من العمل ما لم يكونوا متعبين جدًا. إلخ. (بالطبع، هذه الجمل ستكون باللغة الروسية.) أقوم بإعداد أوراق عمل تساعد الطلاب على التحدث عن مواضيع معينة. أثناء الدروس، قد أقرأ أنا وطلابي أيضًا نصوصًا مثيرة للاهتمام على الإنترنت، ونحلل هياكل قواعد اللغة والمفردات الخاصة بها، بل ونناقشها أيضًا. أقوم دائمًا بتصحيح أخطاء طلابي عندما يتحدثون أو يكتبون. قد تكون قواعد اللغة الروسية معقدة في بعض الأحيان، ولكن إذا كنت تعرفها جيدًا، فلن ترتكب أخطاء فادحة. كما أن تصحيح أخطاء النطق أمر مهم للغاية.
النحو · الروسية · مفردات اللغة
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(5 اراء)
Fares - دبي, الإمارات العربية المتحدة628 EGP
628 EGPتعلم اللهجة الإماراتية واللهجة السعودية النجدية واللهجة السعودية الحجازية من أكاديمي ومتحدث أصلي باللغة العربية
معلم موثوق: تعلم اللغة العربية مع الأستاذ فارس. اقرأ واكتب وتحدث مثل المتحدث الأصلي بطريقة بسيطة وعلمية، أخبرنا بمستواك وأهدافك التعليمية ثم اختر البرنامج الذي يحقق أهدافك، مثل التعلم: العربية الإماراتية، العربية النجدية السعودية، العربية الحجازية السعودية، العربية الشامية، العربية للأعمال، العربية للأطفال، العربية المنطوقة، العربية الكلاسيكية، العربية الخليجية، العربية للقراءة والكتابة........إلخ. أنا مدرس لغة إنجليزية وعربية حاصل على درجة البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها ودرجتي بكالوريوس في الآداب - اللغة الإنجليزية والصحافة. تحتوي دوراتي على: تعليم مركّز، ومراجعة شاملة، الإثراء، واعتبار خاص للتعليم طلاب الصعوبات، وتدريب خاص للمتفوقين الطلاب في (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث والكتابة الإبداعية).
العربية · التهجئة · مفردات اللغة
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(1 رأي)
أحمد - مصر618 EGP
618 EGPتعليم مهارات اللغة العربية المحادثة والاستماع والقراءة للناطقين بغيرها وللعرب، للأطفال والكبار، وتعليم النحو العربي للمبتدئين والمتقدمين.
معلم موثوق: أنا أحمد من مصر، تخرجت في كلية الآداب قسم اللغة العربية جامعة الإسكندرية. معلم لغة عربية للعرب ولغير العرب للأطفال والكبار ومختلف المراحل العمرية. لدي خبرة أكثر من 15 عاماً في تدريس اللغة العربية وتدريس المنهج المصري والسعودي وشرح كتاب العربية بين يديك.أستطيع أن أساعد الطلاب في تعلم مهارات اللغة العربية من قراءة وكتابة وتحدث واستماع، وأن يمارسوا اللغة بطريقة سهلة، ذلك من خلال التدريبات المتنوعة التي تساعد الطالب على تطبيق ما يتعلمه بشكل صحيح، وأسعى دائما إلى استخدام التقنية في توصيل المعلومة في ظل التعلم عن بعد. أقوم بتدريس اللغة العربية للمستويات المختلفة من المبتدئ والمتوسط والمتقدم، وأستخدم اللغة الإنجليزية كلغة وسيطة في الشرح ولكن في أضيق الحدود. لدي خبرة في تدريس العربية للناطقين بغيرها مع طلاب من جنسيات مختلفة، فمنهم من ألمانيا وإنكلترا وهولندا، كما أقوم بالتدريس للطلاب العرب أيضاً حيث عملت في المملكة العربية السعودية من قبل.
النحو · العربية · مفردات اللغة
نبيل - نوشاتيل, سويسرا1622 EGP
1622 EGPكيف استحفظ اكبر عدد من المشتقات في اللغة الاسبانية و حسن استعمالها داخل النص اللغوي
معلم موثوق: ستكون الدروس بطريقة مبسطة ومشروحة ومفهومة لجميع المستويات. سنتحدث في هذا العدد عن موضوع تكوين الصداقات، أي التعارف بين شخصين يلتقيان لأول مرة. الحوار التالي يدور بين خوان وأحمد. خوان: (مرحبا) Hola أحمد: (مرحبا) hola خوان: (أنا اسمي خوان). Yo me llamo Juan خوان: (كم عمرك، ما هو عملك وأين تعيش؟).¿Cuántos años tienes, a qué te dedicas y dónde vives? أحمد: (عمري 32 سنة. أنا معلم لغة عربية، وأعيش في القدس بفلسطين). Tengo 32 años. Soy maestro de lengua árabe, y vivo en Jerusalén, Palestina. خوان: (قرأت كثيرا عن فلسطين، أنا معجب بمقاومة شعبها. أتمنى زيارة القدس) He leído mucho sobre Palestina. Admiro la resistencia de su pueblo. Ojalá pudiera visitar a Jerusalén أحمد: (نحن شعب تحت الاحتلال ومقاومته واجبة علينا. أهلا وسهلا بك في القدس). Somos un pueblo bajo ocupación y es nuestro deber resistirlo. Bienvenido en Jerusalén
دروس خصوصية · مفردات اللغة · مهارات التعلم والدراسة
السابق«
عرض النتائج 51 - 75 من مجموع 46251 - 75 من 462
التالي»

طلابنا في تونس يقيمون مدرسيهم في مفردات اللغة

لضمان جودة مدرسي مفردات اللغة , نطلب من طلابنا في تونس تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 4.9 من أصل 5 بناءً على 45 تقييمات.

(تعليم اللغة العربية والإسلاميات لغير العرب) | (Teaching Arabic language and Islamic to non-Arabs).
Mahmoud
rating star
rating green star
أستاذ جيد يعمل جاهدا في دروسه لتيسير التعليم على المتعلم . وعدنا فوفى بوعده .
تقييم من طرف عباد الرحمان
دروس في اللّغتين العربيّة والانكليزيّة وموادّ المرحلة الابتدائيّة (دبي)
Fares
rating star
rating green star
بدء طفلي يتعلم منه بسرعه لحسن تعامله معه و صبره و خبرته
تقييم من طرف LOBNA
أون لاين عن طريق برنامج الزوم أو الماسنجر أو أي طريقة تواصل تناسب الطلاب
معلمة
rating star
rating green star
الف شكر عا مجهودك العظيم
تقييم من طرف ROLA

أنت هنا

دروس خصوصية
مفردات اللغة
مفردات اللغة تونس
map iconخريطة