facebook
انضم للمدرسين

اكتشف أفضل دروس مفردات اللغة الخاصة في الدار البيضاء.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في مفردات اللغة المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في الدار البيضاء، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

استكشف قائمة مدرسي مفردات اللغة في الدار البيضاء واستخدم الفلاتر للعثور على الدروس التي تناسب احتياجاتك.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس مفردات اللغة الذي يناسبك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

حددوا موعد ومكان درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون جاهزًا للبدء بثقة!

دروس خصوصيةمفردات اللغةمفردات اللغة الدار البيضاء

10 مدرس مفردات اللغة في الدار البيضاء

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+–

10 مدرس مفردات اللغة في الدار البيضاء

Qasim - كراتشي, باكستان180 QAR
180 QARدورة اللغة العربية للمبتدئين باللغتين الأردية والإنجليزية
دورة اللغة العربية للمبتدئين: هذه الدورة الشاملة في اللغة العربية مصممة خصيصًا للمبتدئين الراغبين في بدء رحلتهم في تعلم إحدى أغنى لغات العالم وأكثرها تأثيرًا. تركز الدورة على بناء أساس متين في التحدث والفهم والقراءة والكتابة باللغة العربية. ستطور تدريجيًا المهارات الأساسية اللازمة للتواصل بثقة في مواقف الحياة اليومية، سواءً للسفر أو العمل أو النمو الشخصي. ستتعلم خلال الدورة النطق الصحيح، والمفردات المفيدة، والقواعد الأساسية، وتركيب الجمل، كل ذلك في بيئة سهلة المتابعة وداعمة. تضمن لك التمارين التفاعلية، والمحادثات الواقعية، والملاحظات الشخصية تقدمًا ثابتًا ونتائج دائمة. يُتيح تعلم اللغة العربية استكشاف تراث ثقافي متنوع وجذاب، من التاريخ والأدب إلى الأعمال والعلاقات الدولية. تُعدّ اللغة العربية إحدى اللغات الرسمية الست للأمم المتحدة، ويتحدثها أكثر من 400 مليون شخص حول العالم، مما يجعلها ركيزة أساسية في التواصل العالمي. باختيارك هذه الدورة، تستثمر في مستقبل زاخر بفرص وظيفية أفضل، وعلاقات عالمية أوسع، وفهم أعمق للعالم العربي. سواءً كانت أهدافك أكاديمية أو مهنية أو شخصية، فإن إتقان اللغة العربية سيمنحك ميزةً تدوم مدى الحياة.
العربية · مفردات اللغة · دروس خصوصية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Prof - رباط, المغرب69 QAR
69 QARدروس خصوصية في اللغة الإنجليزية للأطفال والمراهقين والبالغين.
مرحباً، اسمي خالد، طالب دكتوراه في الأدب والثقافة. حاصل على ماجستير في التربية الجمالية وإدارة مهن الفنون والثقافة من كلية العلوم التربوية بالرباط، وبكالوريوس في السينما والسمعي البصري من المعهد العالي للمهن السمعية البصرية والسينمائية (ISMAC) بالرباط. لطالما اعتبرتُ تعلم اللغة الإنجليزية ضرورةً مُلِحّة، خاصةً في عصرنا الحالي. فهي لغةٌ أساسيةٌ في الحياة العملية واليومية، وهي لغةٌ ممتعة. لذلك، أستخدمُ أساليبَ حديثةً مُتنوعةً لتدريسها، كالشعر والموسيقى والسينما والفيديوهات والصور. علاوةً على ذلك، أؤمنُ بضرورةِ أن يكونَ تعلمُ اللغةِ يوميًا، لمدةِ 60 دقيقةً على الأقل. لذلك، يُسعدني جدًّا مساعدتكم على تحسينِ مهاراتِكم في اللغة الإنجليزية من خلالِ المهاراتِ الأربع: الاستماع، والمحادثة، والقراءة، والكتابة.
الإنجليزية · مفردات اللغة · الخطابة
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Kawther - مصر28 QAR
28 QARمُعَلِّمَةُ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ النَّاطِقِينَ باللهجة المصرية بِهَامتخصصة في النحو والصرف حاصلة على ليسانس وماجستير ودكتوراه
1. التمهيد والتقديم: أبدأ الدرس بمقدمة بسيطة تجذب انتباه الطالب، مثل سؤال تمهيدي أو مثال عملي مرتبط بالموضوع. أشرح الهدف من الدرس بطريقة واضحة وبسيطة 2. عرض الدرس: أقدم المفهوم اللغوي أو القاعدة بطريقة سهلة ومبسطة. أستخدم الأمثلة والتطبيقات العملية لجعل المعلومة أوضح. أوظّف وسائل تعليمية متنوعة مثل الصور، الفيديوهات، والتطبيقات التفاعلية (حسب الإمكانيات المتاحة). 3. التدريب والتفاعل: أطلب من الطالب المشاركة في أنشطة تطبيقية، مثل تكوين جمل أو حل تمارين. أقدم تغذية راجعة وتصحيحًا للأخطاء بطريقة مشجعة. 4. التقييم والختام: أطرح أسئلة قصيرة لمراجعة ما تم تعلمه. أطلب من الطالب تلخيص الدرس بأسلوبه. أحدد واجبًا أو نشاطًا بسيطًا لتعزيز الفهم والتطبيق.
مفردات اللغة · الكتابة · القراءة (عسر القراءة)
star icon
active star icon
(1 رأي)
Mahmoud - المنيا, مصر20 QAR
20 QAR(تعليم اللغة العربية من خلال سلسلة كتب العربية بين يديك) - (Teaching the Arabic Language through the Series "[Al-Arabiyya Bayna Yadayk]")
معلم موثوق: فِي هَذَا الفَصْل، أُدَرِّسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ لِلطُّلَّابِ غَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا، مُعْتَمِدًا عَلَى مَنْهَجِ "العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْكَ"، وَهُوَ مِنْ أَفْضَلِ المَنَاهِجِ المُعْتَمَدَةِ فِي تَعْلِيمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ العَرَبِ. يَتَمَيَّزُ هَذَا المَنْهَجُ بِأُسْلُوبِهِ السَّلِسِ وَالمُتَدَرِّجِ، مِمَّا يُسَاعِدُ الطُّلَّابَ عَلَى تَعَلُّمِ اللُّغَةِ بِشَكْلٍ طَبِيعِيٍّ وَمُمْتِعٍ. In my classroom, I teach the Arabic language to non-native students using the curriculum "Al-Arabiyyah Bayna Yadayk," which is one of the best curricula for teaching Arabic to non-Arabs. This curriculum is distinguished by its smooth and gradual approach, helping students learn the language naturally and enjoyably. أَبْدَأُ الدَّرْسَ بِتَقْدِيمِ المَوْضُوعِ بِطَرِيقَةٍ تَشْوِيقِيَّةٍ، مُسْتَخْدِمًا الصُّوَرَ وَالمَقَاطِعَ الصَّوْتِيَّةَ لِجَذْبِ انْتِبَاهِ الطُّلَّابِ. ثُمَّ أَطْلُبُ مِنْهُمْ القِرَاءَةَ بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ لِتَحْسِينِ نُطْقِهِمْ وَتَعْوِيدِهِمْ عَلَى الإِنْسِيَابِيَّةِ فِي القِرَاءَةِ. بَعْدَ ذَلِكَ، نُنَاقِشُ المَعَانِيَ وَالمُرَادِفَاتِ لِتَعْمِيقِ فَهْمِهِمْ لِلنَّصِّ. I begin the lesson by introducing the topic in an engaging way, using pictures and audio clips to capture the students’ attention. Then, I ask them to read aloud to improve their pronunciation and accustom them to fluent reading. After that, we discuss meanings and synonyms to deepen their understanding of the text. فِي كُلِّ حِصَّةٍ، أُوَفِّرُ فُرَصًا لِلطُّلَّابِ لِلتَّحَدُّثِ بِاللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ، حَيْثُ أَطْلُبُ مِنْهُمْ تَكْوِينَ جُمَلٍ وَمُحَادَثَاتٍ صَغِيرَةٍ لِتَطْبِيقِ مَا تَعَلَّمُوهُ. كَمَا أَسْتَخْدِمُ التَّمَارِينَ الكِتَابِيَّةَ وَالتَّطْبِيقِيَّةَ لِتَعْزِيزِ القَوَاعِدِ وَالمُفْرَدَاتِ. In every session, I provide opportunities for students to speak in Arabic by asking them to form sentences and engage in small conversations to apply what they have learned. I also use written and practical exercises to reinforce grammar and vocabulary. لَا يَقْتَصِرُ التَّعْلِيمُ فِي فَصْلِي عَلَى الكُتُبِ فَقَطْ، بَلْ أَسْتَخْدِمُ الوَسَائِلَ التَّعْلِيمِيَّةَ الحَدِيثَةَ كَالفِيدْيُوهَاتِ وَالأَلْعَابِ اللُّغَوِيَّةِ لِتَحْفِيزِ الطُّلَّابِ. كَمَا أُنَظِّمُ أَنْشِطَةً تَفَاعُلِيَّةً لِجَعْلِ التَّعَلُّمِ أَكْثَرَ مَتْعَةً وَإِثَارَةً. Teaching in my classroom is not limited to books alone; I use modern educational tools such as videos and language games to motivate students. I also organize interactive activities to make learning more enjoyable and exciting. فِي نِهَايَةِ كُلِّ دَرْسٍ، أَطْلُبُ مِنَ الطُّلَّابِ تَطْبِيقَ مَا تَعَلَّمُوهُ فِي حَيَاتِهِمُ اليَوْمِيَّةِ، مِمَّا يُسَاعِدُهُمْ عَلَى تَثْبِيتِ المَعْلُومَاتِ وَتَحْسِينِ مَهَارَاتِهِمِ اللُّغَوِيَّةِ. كَمَا أُقَدِّمُ لَهُمْ تَغْذِيَةً رَاجِعَةً لِتَحْسِينِ أَدَائِهِمْ وَتَطْوِيرِ مُسْتَوَاهُمْ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ. At the end of each lesson, I ask students to apply what they have learned in their daily lives, which helps them retain information and improve their language skills. I also provide them with feedback to enhance their performance and develop their Arabic proficiency.
العربية · مفردات اللغة · القراءة (للكبار)
star icon
active star icon
(1 رأي)
Andrey - روسيا68 QAR
68 QARاللغة الألمانية (المستوى المبتدئ والمتوسط)
معلم موثوق: لدي موقع على الإنترنت يحتوي على الكثير من المواد التفاعلية لتعلم اللغات الأجنبية بما في ذلك الألعاب التعليمية. كما أرسل ملفات بصيغة pdf تحتوي على قواعد وكلمات مفيدة. وأطبق استراتيجيات تعليمية فعّالة في دروسي لمساعدة الطلاب على التركيز على نقاط معينة من القواعد والمفردات. حتى المبتدئين يبدأون في تكوين جمل بسيطة بأنفسهم. وبعد فترة تصبح جملهم أكثر تعقيدًا. وقد تبدو العملية على النحو التالي: 1.يقرؤون. 2. يقرؤون الكتب. 3. يقرؤون الكتب كل يوم. 4. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم. 5. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم عندما يعودون من العمل. 6. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم عندما يعودون من العمل ما لم يكونوا متعبين. 7. يقرؤون كتبًا مثيرة للاهتمام كل يوم عندما يعودون من العمل ما لم يكونوا متعبين جدًا. إلخ. أقوم أيضًا بإعداد أوراق عمل تساعد الطلاب على التحدث عن مواضيع معينة. أثناء الدروس، قد أقرأ أنا وطلابي أيضًا نصوصًا مثيرة للاهتمام على الإنترنت، ونحلل هياكل قواعد اللغة والمفردات الخاصة بها، بل ونناقشها أيضًا. أقوم دائمًا بتصحيح أخطاء طلابي عندما يتحدثون أو يكتبون. قد تكون القواعد النحوية معقدة في بعض الأحيان، ولكن إذا كنت تعرفها جيدًا، فلن ترتكب أخطاء فادحة. كما أن تصحيح أخطاء النطق أمر مهم للغاية. التعلم عملية من شأنها أن تجلب مشاعر جيدة بالإنجاز، وسأكون سعيدًا بمساعدتك في هذه العملية.
مفردات اللغة · الألمانية · النحو
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(5 اراء)
Fares - دبي, الإمارات العربية المتحدة46 QAR
46 QARتعلم اللهجة الإماراتية واللهجة السعودية النجدية واللهجة السعودية الحجازية من أكاديمي ومتحدث أصلي باللغة العربية
معلم موثوق: تعلم اللغة العربية مع الأستاذ فارس. اقرأ واكتب وتحدث مثل المتحدث الأصلي بطريقة بسيطة وعلمية، أخبرنا بمستواك وأهدافك التعليمية ثم اختر البرنامج الذي يحقق أهدافك، مثل التعلم: العربية الإماراتية، العربية النجدية السعودية، العربية الحجازية السعودية، العربية الشامية، العربية للأعمال، العربية للأطفال، العربية المنطوقة، العربية الكلاسيكية، العربية الخليجية، العربية للقراءة والكتابة........إلخ. أنا مدرس لغة إنجليزية وعربية حاصل على درجة البكالوريوس في اللغة العربية وآدابها ودرجتي بكالوريوس في الآداب - اللغة الإنجليزية والصحافة. تحتوي دوراتي على: تعليم مركّز، ومراجعة شاملة، الإثراء، واعتبار خاص للتعليم طلاب الصعوبات، وتدريب خاص للمتفوقين الطلاب في (القراءة والكتابة والاستماع والتحدث والكتابة الإبداعية).
العربية · التهجئة · مفردات اللغة
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(1 رأي)
أحمد - مصر47 QAR
47 QARتعليم مهارات اللغة العربية المحادثة والاستماع والقراءة للناطقين بغيرها وللعرب، للأطفال والكبار، وتعليم النحو العربي للمبتدئين والمتقدمين.
معلم موثوق: أنا أحمد من مصر، تخرجت في كلية الآداب قسم اللغة العربية جامعة الإسكندرية. معلم لغة عربية للعرب ولغير العرب للأطفال والكبار ومختلف المراحل العمرية. لدي خبرة أكثر من 15 عاماً في تدريس اللغة العربية وتدريس المنهج المصري والسعودي وشرح كتاب العربية بين يديك.أستطيع أن أساعد الطلاب في تعلم مهارات اللغة العربية من قراءة وكتابة وتحدث واستماع، وأن يمارسوا اللغة بطريقة سهلة، ذلك من خلال التدريبات المتنوعة التي تساعد الطالب على تطبيق ما يتعلمه بشكل صحيح، وأسعى دائما إلى استخدام التقنية في توصيل المعلومة في ظل التعلم عن بعد. أقوم بتدريس اللغة العربية للمستويات المختلفة من المبتدئ والمتوسط والمتقدم، وأستخدم اللغة الإنجليزية كلغة وسيطة في الشرح ولكن في أضيق الحدود. لدي خبرة في تدريس العربية للناطقين بغيرها مع طلاب من جنسيات مختلفة، فمنهم من ألمانيا وإنكلترا وهولندا، كما أقوم بالتدريس للطلاب العرب أيضاً حيث عملت في المملكة العربية السعودية من قبل.
النحو · العربية · مفردات اللغة
السابق«
عرض النتائج 26 - 50 من مجموع 45426 - 50 من 454
التالي»

طلابنا في الدار البيضاء يقيمون مدرسيهم في مفردات اللغة

لضمان جودة مدرسي مفردات اللغة , نطلب من طلابنا في الدار البيضاء تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 4.9 من أصل 5 بناءً على 34 تقييمات.

(تعليم اللغة العربية والإسلاميات لغير العرب) | (Teaching Arabic language and Islamic to non-Arabs).
Mahmoud
rating star
rating green star
أستاذ جيد يعمل جاهدا في دروسه لتيسير التعليم على المتعلم . وعدنا فوفى بوعده .
تقييم من طرف عباد الرحمان
دروس في اللّغتين العربيّة والانكليزيّة وموادّ المرحلة الابتدائيّة (دبي)
Fares
rating star
rating green star
بدء طفلي يتعلم منه بسرعه لحسن تعامله معه و صبره و خبرته
تقييم من طرف LOBNA
أون لاين عن طريق برنامج الزوم أو الماسنجر أو أي طريقة تواصل تناسب الطلاب
معلمة
rating star
rating green star
الف شكر عا مجهودك العظيم
تقييم من طرف ROLA

أنت هنا

دروس خصوصية
مفردات اللغة
مفردات اللغة الدار البيضاء
map iconخريطة