جلسات دعم فردية للطلاب ذوي صعوبات التعلم - تحسين مهارات القراءة والكتابة -ـعليم لغه عربيه
من 19.35 $ /س
أقدّم جلسات تعليمية متخصصة للطلاب الذين يواجهون صعوبات في التعلم مثل عسر القراءة، عسر الكتابة، وصعوبات في الفهم والاستيعاب. أستخدم استراتيجيات تعليمية حديثة ومجربة، تعتمد على التكرار التفاعلي، الوسائل البصرية، والأنشطة العملية، بما يتناسب مع قدرات واحتياجات كل طالب. الدروس مخصصة لتحسين المهارات الأساسية في اللغة العربية والمواد الدراسية الأخرى، مع متابعة فردية وخطة تعليمية مخصصة لكل طالب.
المكان
عبر الانترنت من مصر
من أنا؟
أنا إيمان حسين فهيم موسى، معلمة لغة عربية حاصلة على درجة الدكتوراه والماجستير في المناهج وطرق تدريس اللغة العربية من جامعة المنصورة، بتخصص دقيق في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وصعوبات التعلم.
أمتلك خلفية أكاديمية قوية تشمل الدبلومات العامة والمهنية والخاصة في التربية، بالإضافة إلى ليسانس في اللغة العربية من جامعة القاهرة.
لدي أكثر من أربع سنوات من الخبرة العملية في تدريس اللغة العربية وصعوبات التعلم، حيث عملت في مدارس لغات ومراكز متخصصة لتعليم العربية للناطقين بغيرها، وقدمت دورات تعليمية ومحاضرات علمية متنوعة. أتميز بالقدرة على تصميم مناهج تعليمية تفاعلية تراعي الفروق الفردية، مع استخدام استراتيجيات تدريس حديثة وتقنيات تعليم رقمية لتعزيز المهارات اللغوية والتعبيرية لدى الطلاب.
أعمل على خلق بيئة تعليمية إيجابية وآمنة تتيح للمتعلمين فرصة التطور وفقًا لاحتياجاتهم، وأحرص دائمًا على تقديم الدعم الأكاديمي والنفسي للطلاب، خاصة ممن يواجهون صعوبات في القراءة، الكتابة، الفهم، أو النطق.
أسعى باستمرار لتطوير نفسي مهنيًا من خلال المشاركة في المؤتمرات والدورات التدريبية، وأطمح إلى إحداث أثر حقيقي في حياة الطلاب التعليمية والشخصي
أمتلك خلفية أكاديمية قوية تشمل الدبلومات العامة والمهنية والخاصة في التربية، بالإضافة إلى ليسانس في اللغة العربية من جامعة القاهرة.
لدي أكثر من أربع سنوات من الخبرة العملية في تدريس اللغة العربية وصعوبات التعلم، حيث عملت في مدارس لغات ومراكز متخصصة لتعليم العربية للناطقين بغيرها، وقدمت دورات تعليمية ومحاضرات علمية متنوعة. أتميز بالقدرة على تصميم مناهج تعليمية تفاعلية تراعي الفروق الفردية، مع استخدام استراتيجيات تدريس حديثة وتقنيات تعليم رقمية لتعزيز المهارات اللغوية والتعبيرية لدى الطلاب.
أعمل على خلق بيئة تعليمية إيجابية وآمنة تتيح للمتعلمين فرصة التطور وفقًا لاحتياجاتهم، وأحرص دائمًا على تقديم الدعم الأكاديمي والنفسي للطلاب، خاصة ممن يواجهون صعوبات في القراءة، الكتابة، الفهم، أو النطق.
أسعى باستمرار لتطوير نفسي مهنيًا من خلال المشاركة في المؤتمرات والدورات التدريبية، وأطمح إلى إحداث أثر حقيقي في حياة الطلاب التعليمية والشخصي
المستوى التعليمي
دكتوراه في الفلسفة في التربية (المناهج وطرق تدريس اللغة العربية)
جامعة المنصورة — ( 2024)
ماجستير في التربية (المناهج وطرق تدريس اللغة العربية)
جامعة المنصورة — ( 2022)
دبلوم خاص في التربية – تخصص تربية خاصة
جامعة المنصورة — ( 2018)
دبلوم مهني في التربية – تخصص تربية خاصة
جامعة المنصورة — (2017)
دبلوم عام في التربية
كلية التربية – جامعة المنصورة — (2016)
ليسانس في اللغة العربية وآدابها والعلوم الإسلامية
كلية دار العلوم – جامعة القاهرة — (2010)
جامعة المنصورة — ( 2024)
ماجستير في التربية (المناهج وطرق تدريس اللغة العربية)
جامعة المنصورة — ( 2022)
دبلوم خاص في التربية – تخصص تربية خاصة
جامعة المنصورة — ( 2018)
دبلوم مهني في التربية – تخصص تربية خاصة
جامعة المنصورة — (2017)
دبلوم عام في التربية
كلية التربية – جامعة المنصورة — (2016)
ليسانس في اللغة العربية وآدابها والعلوم الإسلامية
كلية دار العلوم – جامعة القاهرة — (2010)
الخبرة / المؤهلات
خبرة في تدريس اللغة العربية وصعوبات التعلم بأكثر من 4 سنوات.
دكتوراه وماجستير في المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، مع تركيز خاص على تعليم الناطقين بغيرها.
إجادة تصميم المناهج التفاعلية وتعديلها وفق قدرات كل طالب.
مهارة عالية في استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة والتعليم الرقمي.
قدرة على التواصل الفعّال وبناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور.
المشاركة في مؤتمرات وورش عمل تربوية متخصصة في التربية الخاصة والتخاطب
دكتوراه وماجستير في المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، مع تركيز خاص على تعليم الناطقين بغيرها.
إجادة تصميم المناهج التفاعلية وتعديلها وفق قدرات كل طالب.
مهارة عالية في استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة والتعليم الرقمي.
قدرة على التواصل الفعّال وبناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور.
المشاركة في مؤتمرات وورش عمل تربوية متخصصة في التربية الخاصة والتخاطب
السن
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
45 دقيقة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
العربية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
ضمان المدرس المناسب