منذ أبريل 2016
أستاذ منذ أبريل 2016
ترجم باستخدام ترجمة جوجل
دورة خاصة في الرياضيات واللغة الإنجليزية والفرنسية
من 113.3 QAR /س
شغوفًا بالرياضيات والأدب ، أعرف كيف أكون معلمًا واستمع للآخرين. ستكون القدرة على نقل معرفتي ومعرفتي لطلاب المدارس الثانوية الشابة تحديًا: تحفيز الآخرين على النجاح مثلي في مناهجهم المدرسية.
في الرياضيات ، أقترح تجميع وإلغاء الغموض عن مفاهيم الدورات ، ثم إتقان التمارين النموذجية قبل الشروع في التعمق.
باللغة الإنجليزية ، يتعلق الأمر باستهداف ما يكسب أكبر عدد من النقاط! في الواقع ، ليست هناك حاجة إلى أن تكون ثنائية اللغة للحصول على درجات جيدة في اللغة الإنجليزية. من الضروري فقط إتقان الأساليب الجيدة واستهداف ما يرغب المصححون في العثور عليه في النسخ.
أخيرًا ، باللغة الفرنسية ، إنها مسألة شرح بعض النصوص والأفكار التي قد تبدو مجردة. منهجية التعليق والأطروحة هي مفتاح النجاح.
ما زلت متاحًا لأي سؤال بالطبع (ضمن حدود معقولة).
هذه الدورات موجهة للطلاب الذين يواجهون صعوبات ولديهم بعض أوجه القصور ، ولكن أيضًا للطلاب الذين يرغبون في تحسين معرفتهم من أجل التفوق.
في الرياضيات ، أقترح تجميع وإلغاء الغموض عن مفاهيم الدورات ، ثم إتقان التمارين النموذجية قبل الشروع في التعمق.
باللغة الإنجليزية ، يتعلق الأمر باستهداف ما يكسب أكبر عدد من النقاط! في الواقع ، ليست هناك حاجة إلى أن تكون ثنائية اللغة للحصول على درجات جيدة في اللغة الإنجليزية. من الضروري فقط إتقان الأساليب الجيدة واستهداف ما يرغب المصححون في العثور عليه في النسخ.
أخيرًا ، باللغة الفرنسية ، إنها مسألة شرح بعض النصوص والأفكار التي قد تبدو مجردة. منهجية التعليق والأطروحة هي مفتاح النجاح.
ما زلت متاحًا لأي سؤال بالطبع (ضمن حدود معقولة).
هذه الدورات موجهة للطلاب الذين يواجهون صعوبات ولديهم بعض أوجه القصور ، ولكن أيضًا للطلاب الذين يرغبون في تحسين معرفتهم من أجل التفوق.
المكان
عند الطالب :
- بالقرب من باريس, فرنسا
- بالقرب من بولون-بيانكور, فرنسا
من أنا؟
حاصل على البكالوريا العلمية مع مرتبة الشرف (18) وطالب في السنة الأولى من اقتصاديات الإدارة بجامعة باريس دوفين ، أسعى للمساعدة سواء للطلاب ذوي الصعوبات أو الطلاب المستهدفين التميز.
شغوفًا بالرياضيات والأدب ، يمكنني أن أبرهن على أنني معلم ومنبه للآخرين. إن القدرة على نقل معرفتي ومهاراتي إلى الطلاب الجامعيين وطلاب المدارس الثانوية سيكون تحديًا كبيرًا بالنسبة لي: تحفيز الآخرين على النجاح في دراستهم ، حتى يتذوقوا التدريس ولكن أيضًا حتى '' يمكنهم اختيار الاتجاه الذي يناسبهم.
الدافع وراء هذه الرغبة هو تشجيع زملائي على التدريس: وفقًا لهم ، تمكنت من العثور على الكلمات واستهزاء المفاهيم التي قد تبدو أحيانًا صعبة الفهم.
ومع ذلك ، لا أدافع عن العمل الشاق (بعد أن نجحت في أن أكون عاديًا فقط) أو التعلم الغبي والمسيء ، بل الفهم. ومع ذلك ، أريد القيام بالعمل الذي أدعو إليه.
أخيرًا ، أستمع إلى الآباء إذا كانت لديهم أسئلة تتعلق بمسار الجلسات أو أسئلة أخرى تتعلق بمراقبة طفلهم.
شغوفًا بالرياضيات والأدب ، يمكنني أن أبرهن على أنني معلم ومنبه للآخرين. إن القدرة على نقل معرفتي ومهاراتي إلى الطلاب الجامعيين وطلاب المدارس الثانوية سيكون تحديًا كبيرًا بالنسبة لي: تحفيز الآخرين على النجاح في دراستهم ، حتى يتذوقوا التدريس ولكن أيضًا حتى '' يمكنهم اختيار الاتجاه الذي يناسبهم.
الدافع وراء هذه الرغبة هو تشجيع زملائي على التدريس: وفقًا لهم ، تمكنت من العثور على الكلمات واستهزاء المفاهيم التي قد تبدو أحيانًا صعبة الفهم.
ومع ذلك ، لا أدافع عن العمل الشاق (بعد أن نجحت في أن أكون عاديًا فقط) أو التعلم الغبي والمسيء ، بل الفهم. ومع ذلك ، أريد القيام بالعمل الذي أدعو إليه.
أخيرًا ، أستمع إلى الآباء إذا كانت لديهم أسئلة تتعلق بمسار الجلسات أو أسئلة أخرى تتعلق بمراقبة طفلهم.
المستوى التعليمي
حاصل على ليسكي فيكتور هوغو بمراكش
طالب في Paris Dauphine في السنة الأولى من اقتصاديات الإدارة (DEGEAD)
طالب في Paris Dauphine في السنة الأولى من اقتصاديات الإدارة (DEGEAD)
الخبرة / المؤهلات
مدير البرنامج في Dauphine On Air (راديو الطلاب Dauphinoise) - الترويج لأحداث الجامعة.
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
العربية
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00)
نيويورك
عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
فصول مماثلة
اتصل بSalim
الدرس الأول مضمون
بواسطة ضمان المدرس المناسب
بواسطة ضمان المدرس المناسب
فصول مماثلة
ضمان المدرس المناسب
اتصل بSalim