


معلم موثوق
من75.50QAR/ h
المقررات الفردية ECOnomie (البكالوريا وأكثر) منهجية nvlle
ترجم باستخدام ترجمة جوجل. اضغط لعرض النص الأصلي.
صباح الخيريجب أن يكون الهدف من دوراتي (Compta - Eco general جميع المستويات) هو الهدف الأساسي "فهم الأمر" وعدم التفكير في التعلم أكثر من ذلك ،
علم أصول التدريس الجديد على أساس احتياجات الطالب لملء صعوباته ،
- أنا هنا لمساعدتك في فهم الدورة التدريبية من الألف إلى الياء والتدريبات.
كل جلسة تتعامل مع دورة محددة
جلسة واحدة = دورة واحدة (فهم + تمارين) = 150 درهم
(لا يوجد حد زمني يعتمد على فهم الطالب ... 30mn -1h- 2h- 5h هو نفسه)
معلومات إضافية
ترجم باستخدام ترجمة جوجل. اضغط لعرض النص الأصلي.
صباح الخيريجب أن يكون الهدف من دوراتي (Compta - Eco general جميع المستويات) هو الهدف الأساسي "فهم الأمر" وعدم التفكير في التعلم أكثر من ذلك ،
علم أصول التدريس الجديد على أساس احتياجات الطالب لملء صعوباته ،
- أنا هنا لمساعدتك في فهم الدورة التدريبية من الألف إلى الياء والتدريبات.
كل جلسة تتعامل مع دورة محددة
جلسة واحدة = دورة واحدة (فهم + تمارين) = 150 درهم
(لا يوجد حد زمني يعتمد على فهم الطالب ... 30mn -1h- 2h- 5h هو نفسه)
المكان
عند الطالب: بالقرب من الدار البيضاء, المغرب






|
Use ctrl + wheel to zoom!
معلومات عامة
السن: | شباب (13-17 سنة) الكبار (18-64 سنة) |
---|---|
مستوى الطالب: | مبتدئ متوسط متقدم |
المدة: | 60 دقيقة 90 دقيقة |
الدرس يدور باللغة: | الفرنسية, العربية |
إطرح سؤالا
أرسل رسالة توضح احتياجاتك وسوف تتلقى ردا من Mohcine قريبا.
كلما زادت التفاصيل ، كان ذلك أفضل.
على سبيل المثال "مرحبًا ، متى تكون جاهزًا لبدء الدروس؟"
على سبيل المثال "مرحبًا ، متى تكون جاهزًا لبدء الدروس؟"
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00) نيويورك
الاثنين | الثلاثاء | الأربعاء | الخميس | الجمعة | السبت | الأحد | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | |||||||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | ألسبت في 4:00 | الأحد في 4:00 | |||||
5 | ألسبت في 5:00 | الأحد في 5:00 | |||||
6 | ألسبت في 6:00 | الأحد في 6:00 | |||||
7 | ألسبت في 7:00 | الأحد في 7:00 | |||||
8 | ألسبت في 8:00 | الأحد في 8:00 | |||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | الإثنين في 14:00 | الثلاثاء في 14:00 | الأربعاء في 14:00 | الخميس في 14:00 | الجمعة في 14:00 | ||
15 | الإثنين في 15:00 | الثلاثاء في 15:00 | الأربعاء في 15:00 | الخميس في 15:00 | الجمعة في 15:00 | ||
16 | الإثنين في 16:00 | الثلاثاء في 16:00 | الأربعاء في 16:00 | الخميس في 16:00 | الجمعة في 16:00 | ||
17 | |||||||
18 | |||||||
19 | |||||||
20 | |||||||
21 | |||||||
22 | |||||||
23 |
100٪ ضمان الرضا
ضمان المدرس المناسب
إذا كنت غير راض بعد الدرس الأول الخاص بك، سوف تجد لك Apprentus مدرسا آخر أو سنرد تمن الدرس الأول.
السمعة على Apprentus
- أستاذ منذ ديسمبر 2018
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -04:00) نيويورك
الاثنين | الثلاثاء | الأربعاء | الخميس | الجمعة | السبت | الأحد | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
0 | |||||||
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | ألسبت في 4:00 | الأحد في 4:00 | |||||
5 | ألسبت في 5:00 | الأحد في 5:00 | |||||
6 | ألسبت في 6:00 | الأحد في 6:00 | |||||
7 | ألسبت في 7:00 | الأحد في 7:00 | |||||
8 | ألسبت في 8:00 | الأحد في 8:00 | |||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | الإثنين في 14:00 | الثلاثاء في 14:00 | الأربعاء في 14:00 | الخميس في 14:00 | الجمعة في 14:00 | ||
15 | الإثنين في 15:00 | الثلاثاء في 15:00 | الأربعاء في 15:00 | الخميس في 15:00 | الجمعة في 15:00 | ||
16 | الإثنين في 16:00 | الثلاثاء في 16:00 | الأربعاء في 16:00 | الخميس في 16:00 | الجمعة في 16:00 | ||
17 | |||||||
18 | |||||||
19 | |||||||
20 | |||||||
21 | |||||||
22 | |||||||
23 |
ضمان المدرس المناسب
إذا كنت غير راض بعد الدرس الأول الخاص بك، سوف تجد لك Apprentus مدرسا آخر أو سنرد تمن الدرس الأول.
شارك
أنت هنا
فصول مماثلة
دورات إضافية في الاقتصاد الجزئي/الكلي والإحصاء، والرياضيات المالية، وإدارة المحافظ الاستثمارية، والتداول والاستثمار في سوق الأوراق المالية.
فائز المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بدورة تمويل سوق الدار البيضاء.
أعطي ساعات إضافية للدروس الخصوصية في المواضيع التالية: السوق المالية، والرياضيات المالية، والاقتصاد الجزئي/الكلي، والإحصاء، والاقتصاد العام، والإدارة المالية، وإدارة المحافظ، والاقتصاد القياسي، وأنا متاح دائمًا تقريبًا وآتي إلى منزلك من الطالب إلى المسافة.
دورة دعم المواد الاقتصادية والإحصائية.
دورات الدعم في الاقتصاد والإحصاء لطلاب الثانوية والجامعات بالدار البيضاء
- الاقتصاد العام
- الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي
- الإحصاء الوصفي والاستدلالي
- القياس الاقتصادي
- التوافق العام والتحليلي
- المحاسبة الوطنية
- تحليل مالي
- مقدمة إلى لغة R و Python للتحليل الإحصائي .....
سواء كنت طالبًا في المدرسة الثانوية أو الكلية، إذا كنت بحاجة إلى دعم أكاديمي في هذه المواد، فأنا هنا من أجلك. يمكن إعطاء دروسى في المنزل أو في مجموعات من 5 أشخاص.
لا تترددوا في الاتصال بي، أنا مهندس إحصائي وخبير اقتصادي وطالب دكتوراه مع 13 عامًا من الخبرة بين القطاعين العام والخاص.
الاقتصاد، المحاسبة، المالية، التدقيق، الرقابة الإدارية، الموارد البشرية...
دورات دعم في الاقتصاد، علوم الإدارة، المحاسبة العامة، محاسبة التكاليف، المالية، الاقتصاد الكلي، الاقتصاد الجزئي، الرقابة الإدارية، التدقيق، الضرائب، التنظيم، الرياضيات المالية، اللغة الإنجليزية للأعمال...
لطلاب الثانوية العامة من جامعة ppt
الاقتصاد، الإدارة، الموارد البشرية، المحاسبة
يعد الاقتصاد والإدارة من المجالات الأساسية لفهم كيفية عمل الشركات والأسواق. كطالب أو محترف في هذه الصناعة، من الضروري إتقان المفاهيم الأساسية والأدوات التحليلية لاتخاذ قرارات مستنيرة. لقد قمت بتطوير هذه الدورة كدليل عملي للاقتصاد والإدارة، وهي مخصصة لأولئك الذين يرغبون في تعميق معرفتهم. سوف تتعلم كيفية تحليل البيانات الاقتصادية، وتطوير استراتيجيات الإدارة الفعالة، وتطبيق المبادئ المالية لتحسين أداء المنظمات. لن تسمح لك هذه الدورة بتعزيز مهاراتك فحسب، بل ستجهزك أيضًا لمواجهة تحديات العالم المهني.
دورات دعم للاقتصاديين (بكالوريا ، كلية ، التعليم العالي)
درجة الاقتصاد (محاسبة / رياضيات)
كلية الاقتصاد:
s1: الرياضيات / الحساب العام 1 / إحصاءات / الاقتصاد الجزئي 1)
s2: (نهاية الجبر والرياضيات / الحساب العام 2 / الاقتصاد الجزئي 2 / الاحتمال)
s3: (التحليل / أخذ العينات والتقدير)
s4 (تحليل الكمبيوتر / المالية)
دورات دعم في المحاسبة والاقتصاد الجزئي والإحصاء
دعم شخصي لطلاب المدارس الثانوية والتعليم العالي تم تصميم دورات الدعم المنزلي لدينا لتلبية الاحتياجات الخاصة للطلاب في المغرب. 🎓 طريقة مصممة خصيصًا للنجاح في كل موضوع! 💪.
الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي مع الحالات العملية
الاقتصاد الجزئي:
تدور هذه الدورة حول هذه المفاهيم:
- نظرية اختيار المستهلك: المنفعة الحدية ، منحنى اللامبالاة
- رصيد المستهلك: قيود الميزانية
- نظرية الطلب: تأثير الإحلال والدخل ، المرونة
تستهدف دوراتي الطلاب من كليات إدارة الأعمال الذين يجدون صعوبة في المواد التالية:
- الاقتصاد الجزئي
- الاقتصاد الكلي
- إحصائيات
- الاحتمالات
- تحليل مالي
- محاسبة
- تحصيل الضرائب
الاقتصاد الكلي:
الهدف من الدورة هو تقديم المفاهيم الأساسية للاقتصاد الكلي من أجل وضع الأسس لفهم الظواهر الاقتصادية من ناحية ، ومن ناحية أخرى المساعدة في إصدار حكم من أجل تقييم توصيات السياسة الاقتصادية. باختصار ، يسعى عالم الاقتصاد الكلي إلى أربعة أهداف رئيسية:
1. تحديد المجاميع التي تجعل من الممكن شرح سلوك مجموعات الوكيل: إنه هدف
محاسبة الاقتصاد الكلي؛
2. دراسة العلاقات بين هذه المتغيرات من أجل تحديد وجود علاقات مستقرة مع مرور الوقت: هذا هو موضوع قوانين الاقتصاد الكلي.
3. تحليل الاختلالات الرئيسية التي قد تظهر بين المجاميع: ارتفاع الأسعار ، والبطالة ، والعجز في المالية العامة ، والعجز في الميزان التجاري مع الدول الأجنبية: هذا هو موضوع نمذجة الاقتصاد الكلي.
4. دراسة وسائل تصحيح هذه الاختلالات وتحقيق أهداف محددة (استقرار الأسعار، التشغيل الكامل، التوازن الخارجي، إلخ): وهذا هو موضوع السياسة الاقتصادية.
القدرة على الحركة أو الفيديو
المحاسبة العامة والتحليلية ، الضرائب ، التحليل المالي ، المالية ، المراجعة المالية والمحاسبية ، الرقابة الإدارية.
كونه مدققًا ماليًا في شركة دولية كبيرة ، وحائز على جائزة ENCGK Master Finance ، والتدقيق والرقابة الإدارية ، مع خبرة تراكمية مدتها عام واحد في شركة من الخبرة والتدقيق ، ودروس خاصة.
أقدم دورات دعم الطلاب (BAC ، FSJES ، BTS ، ISTA) ، لدي إتقان مثالي للوحدات المتعلقة بالإدارة ، بالإضافة إلى شرحها بطريقة بسيطة وفعالة حتى يتمكن طلابي من فهمها والحصول على درجات جيدة.
دورات إضافية في الاقتصاد العام (BAC)
الدعم الصارم للطالب في التحضير لاختبار الاقتصاد في BAC G / E - الأساليب / التقنيات / النصائح
المنهجية
معلومات عاجلة: بسبب فيروس كورونا، ألغي جميع الجلسات المنزلية. مقابل هذا، أطلب سعرًا مخفضًا لكاميرا الويب. جيد لك
عزيزي طالب المدرسة الثانوية، عزيزي طالب المدرسة الثانوية،
أنا ياسمين عمري 21 سنة وأبدأ تجربة مع حوالي مائة طالب في مجال الدروس الخصوصية.
أنا حاليا في سنتي الثانية في المدرسة الوطنية للإدارة والتجارة. أحب أن أفكر في الأسئلة التي تؤدي إلى التفكير.
أعتقد، بفضل خبراتي المتنوعة في دورات معينة، أن أتمكن من دعم الطالب كما ينبغي.
أولاً، تتفق جلساتي مع نسخة طبق الأصل من عنوان شهادة البكالوريا ولكن قبل كل شيء سأقود الطالب إلى التفكير وتحليل الدرس جيدًا حتى يكتسب الاستقلالية في التخصصات التأملية.
سأشرف على الطالب بالشكل المناسب من خلال الأسس المنهجية والدراية.
في نهاية كل حصة دراسية، سأرسل مهمة جدول من نوع BAC تتناسب مع الصعوبات التي يواجهها الطالب. سيقوم الطالب أولاً بإعادة قراءة مستندات الدورة بتنسيق PDF التي سأرسلها إليه عبر البريد الإلكتروني بعناية بالإضافة إلى منهجية الاختبار المركب و/أو المقالة قبل تنفيذ المهمة على الطاولة في ظل ظروف الامتحان (موصى به للغاية).
سأقوم بتحفيز الطالب من خلال التدريب الحقيقي لتجنب الفشل.
الدعم والمساعدة في تطوير الأطروحات وPFE (الجزء الإحصائي والنمذجة)
هل أنت بحاجة إلى إكمال جزء النمذجة الإحصائية في أطروحتك أو دراستك؟ هل تجد صعوبة في تحليل وتفسير النتائج التي تم العثور عليها؟ هل تحتاج إلى مساعدة في استخدام برامج التحليل الإحصائي (SPSS، R، Eviews، إلخ)؟
********************
لا تُصب بالذعر ...
********************
جلسات الدعم تحت تصرفك لمساعدتك في تنفيذ أجزاء النمذجة الخاصة بك عبر أدوات التحليل الإحصائي (المنهجيات والبرامج) ووفقًا للقواعد الصحيحة لتفسير النتائج (تحليل جداول البيانات، والاختبارات الإحصائية، والانحدار الخطي، ونماذج اللوغاريتم/الاحتمالات، سلسلة زمنية، الخ.)
دورة خاصة في الرياضيات المالية والإحصاء وأتمتة المكاتب
حاصل على درجة الماجستير، وأود أن أستفيد من معرفتي من خلال تقديم دورات، إما للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم أكاديمي في المواد العملية (الإحصاء، الرياضيات المالية، البحوث التشغيلية، Excel، وما إلى ذلك)، أو للأشخاص الذين يرغبون في التقدم أو معرفة كيفية العمل على برامج Office (Excel وWord وPowerPoint وما إلى ذلك). أقدم لك طرق تدريس تتكيف مع احتياجاتك.
مدرس محاسبة - المدرسة الثانوية - الصف الأول والثاني من البكالوريا ECO والإدارة
كأستاذ محاسبة، أنا متحمس للغاية لنقل المعرفة ومساعدة الطلاب على النجاح. ينبع حافزي من إيماني بأن كل فرد يستحق الحصول على تعليم جيد، وخاصة في مجال بالغ الأهمية مثل المحاسبة.
أنا ملتزم بتقديم الدعم الفردي عالي الجودة، وتشجيع الفضول الفكري، وإلهام طلابي لتحقيق إمكاناتهم الكاملة. إن هذا الشغف بالتدريس وهذا الإيمان بقيمة التعليم هو ما يدفعني ويدفعني إلى مشاركة معرفتي مع الآخرين.
المحاسبة العامة والتحليلات والرياضيات المالية والضرائب
كخبير محاسبة في التدريب، أقدم دورات دعم عن بعد أو دعم شخصي لطلاب الجامعة (الاقتصاد والإدارة) وكذلك للطلاب
السنة الأولى والثانية بكالوريا.
التحضير للبكالوريا الفرنسية STMG SE وBIOF المغربي
تركز الدورة التحضيرية لشهادة البكالوريا في البعثة الفرنسية على القطاعات الاقتصادية والتقنية والعلمية. أقدم تعليمًا شخصيًا ودراسة متعمقة للمواد الرئيسية والإعداد الأمثل للامتحانات لضمان النجاح الأكاديمي لطلابي.
دروس خصوصية في التسويق والإدارة والقانون
لكي تكون الدورة واضحة وواضحة جداً أحاول أن أجعلها سهلة قدر الإمكان من خلال تفصيل الدورة وأيضاً بإعطاء أمثلة حقيقية بحيث يرسم الطالب أو الطالبة صورة على الدورة وبهذا يحفظها . يعتمد أسلوب عملي على منهج دقيق وعاطفي، متأثرًا بشدة بقناعتي بأن مفتاح النجاح يكمن في الجمع بين الصرامة الفكرية والإبداع. كطالب ماجستير، قمت بصياغة طريقة تجمع بين البحث المتعمق والتفكير الاستراتيجي والتنفيذ الدقيق. في مجال التسويق، أنا منبهر بكيفية ترجمة المفاهيم المجردة إلى استراتيجيات ملموسة. يتطلب تطوير خطط تسويقية فعالة فهمًا شاملاً للسوق، وتحليلًا دقيقًا لسلوك المستهلك، وتوقع الاتجاهات الناشئة. تتضمن منهجيتي هذه العناصر، مع التركيز على الابتكار والمرونة، حيث يتطور المشهد التسويقي باستمرار. أما فيما يتعلق بالإدارة، فأنا أعتبر أن القيادة الفعالة تقوم على التعاطف والتواصل الشفاف والقدرة على تحفيز الفريق نحو الأهداف المشتركة. يعتمد نهجي في الإدارة على هذه المبادئ، مع التركيز على التعاون وتشجيع الإمكانات الفردية داخل المجموعة. تعد الإدارة الإستراتيجية للموارد البشرية جانبًا حاسمًا من هذا النهج، مع الاعتراف بأن المواهب الفردية تتلاقى في قوة جماعية. في قلب أسلوب عملي، أقوم أيضًا بتعزيز القدرة على التكيف. عالم التسويق والإدارة لا يمكن التنبؤ به، والقدرة على تعديل الاستراتيجيات والتكتيكات بسرعة أمر ضروري. يعد التعلم المستمر والبحث عن أفكار جديدة جزءًا لا يتجزأ من نهجي، لأنني أعتقد بشدة أن مواكبة أحدث الاتجاهات والابتكارات أمر ضروري للتفوق في هذه المجالات الديناميكية. باختصار، يعكس أسلوب عملي التوازن بين الدقة التحليلية والإبداع المبتكر، المكيف خصيصًا لمتطلبات التسويق والإدارة. هذا النهج الشامل، جنبًا إلى جنب مع شغفي بهذه المجالات، لا يوجه نجاحي الأكاديمي فحسب، بل يغذي أيضًا مساهمتي كمعلم وممارس لهذه التخصصات الجذابة.