facebook

اكتشف أفضل مدرسي العربية عبر الإنترنت للدروس الخصوصية.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في العربية المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية عبر الإنترنت، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

تصفح قائمة مدرسي العربية واستخدم الفلاتر للعثور على صفك المثالي عبر الإنترنت.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس العربية الذي يلبي احتياجاتك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

خططوا لجدول درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون مستعدًا للبدء بثقة!

3579 مدرس العربية عبر الأنترنت

معلم موثوق: أنا متحدث أصلي للغة العربية وعشاق اللغة العامة. إلى جانب اللغة العربية، أتحدث الإنجليزية والفرنسية. بعد أن تعلمت اللغات بنفسي، أنا مقتنع بنسبة 100% بأنني سأعلمك اللغة العربية بنجاح (بطريقة ممتعة ومريحة)! لذلك، أقدم ضمان استعادة الأموال: إذا لم تكن راضيًا عن النتائج بالطبع معي، فسوف أعوضك! تجمع جميع فصولي بين تمارين التحدث والاستماع والقواعد في التفاعل معي. ما لم تكن طالبًا متقدمًا جدًا، فسنعمل مع المواد التعليمية التي أنشأها بعض أفضل الناشرين لتعلم اللغة في البلدان العربية. تعمل هذه المواد كخيط أحمر لدورتنا التي تقدم كلمات وقواعد وتمارين جديدة بوتيرة جيدة وبطريقة مثيرة للاهتمام مما يبقيك منخرطًا ومتحمسًا. علاوة على ذلك، سأعرض لك المأكولات والموسيقى والأماكن في الشرق الأوسط والبحر الأبيض المتوسط. علاوة على ذلك، أقدم لك أفضل الأدوات التكنولوجية (الصفحات الرئيسية والتطبيقات) لتعزيز تعلمك للغة والارتقاء بها إلى المستوى التالي! فما تنتظرون؟ تواصل معنا الآن لحجز الدرس الأول الذي يمكننا من خلاله التعرف على بعضنا البعض حتى أتعرف عليك وعلى احتياجاتك ورغباتك، مما سيسمح لنا بتصميم الدورة الأمثل لك. اراك قريبا!
مهارات التعلم والدراسة · العربية
الأفعال الخمسة الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة مخاطب غائب أنتما تلعبان (1) هما يلعبان (2) + ألف الاثنين تكتبان يكتبان أنتم تلعبون (3) هم يلعبون (4) + واو الجماعة تكتبون يكتبون أنت ِ تلعبين (5) - + ياء المخاطبة تكتبين لماذا سميت هذه الأفعال بالأفعال الخمسة؟ لأن أي فعل مضارع يتصل بهذه الضمائر الثلاثة فسوف ينتج عن ذلك خمسة احتمالات: اثنان مع ألف الاثنين (مخاطب\ غائب) – اثنان مع واو الجماعة (مخاطب\ غائب) - احتمال واحد مع ياء المخاطبة إعراب الأفعال الخمسة: * الأفعال الخمسة تُرفع بثبوت النون وتُنصب وتُجزم بحذف النون - هما يلعبان الكرة - هما لن يلعبا الكرة - هما لم يلعبا الكرة فعل مضارع مرفوع فعل مضارع منصوب فعل مضارع مجزوم وعلامة رفعه ثبوت النون وعلامة نصبه حذف النون وعلامة جزمه حذف النون تدريب 1 – " نحن نذاكر الدرس" استبدل بالضمير نحن ألف الاثنين ثم واو الجماعة ثم ياء المخاطبة - أنتما تذاكران الدرس ألف الاثنين : مخاطب \ غائب - هما يذاكران الدرس - أنتم تذاكرون الدرس واو الجماعة: مخاطب \ غائب - هم يذاكرون الدرس - أنتِ تذاكرين الدرس ياء المخاطبة 2 - اختر \ اختاري الإجابة الصحيحة: الطالبان ( يحضرا – يحضران – تحضران – تحضرون) المحاضرات بانتظام الطلاب لم ( يفوزان – يفوزا – يفوزون – يفوزوا ) في المسابقة أنتما (تكتبان – تكتبا – تكتبوا - تكتب) أثناء المذاكرة0 أليس كذلك؟ 3 – استخرج\ ي الأفعال الخمسة، ثم أعربها: - " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى 1 – " لن تنالوا البر حتى تنفقوا مما تحبون" لن تنالوا : فعل مضارع منصوب بـ "لن"، وعلامة نصبه حذف النون حتى تنفقوا : فعل مضارع منصوب بـ حتى"، وعلامة نصبه حذف النون مما تحبون : فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون 2 - لا تَيأَسوا أَن تَستَرِدّوا مَجدَكُم فَلَرُبَّ مَغلوبٍ هَوى ثُمَّ ارتَقى لا تَيأَسوا فعل مضارع مجزوم بـ "لا الناهية"، وعلامة جزمه حذف النون أَن تَستَرِدّوا فعل مضارع منصوب بـ "أن"، وعلامة نصبه حذف النون
العربية
My name is Asmaa - أنا مدرسة اللغة العربية والقرآن الكريم والتجويد والدراسات الإسلامية للناطقين بغير العربية. I teach Arabic, The Noble Quran, Tajweed and Islamic studies for non-Arabic speakers. - حاصلة على المؤهلات الآتية: I have the following qualifications: - ليسانس اللغة العربية من جامعة الأزهر، بتقدير: جيد جدا مع مرتبة الشرف. Bachelor's degree in Arabic Language at Al-Azhar University, my grade is very good with Honor's. - ماجستير في الدراسات اللغوية والنحوية من كلية الآداب - جامعة المنصورة. Master's degree in linguistic and grammatical studies from the Faculty of Literature - Mansoura University. - الدبلوم العام في التربية. General Education Diploma. - لدي خبرة في مجال تدريس اللغة العربية (القراءة والكتابة والإملاء والنحو والصرف)، والدراسات الإسلامية والتجويد، لجميع المراحل العمرية للنساء والأطفال. I have experience in the field of Arabic language teaching (reading, writing, dictation, grammar, morphology), Islamic studies and Tajweed, for all students' ages For women and children. - لديّ مهارات متنوعة في استخدام التِّقنيات الحديثة في تعليم الأطفال عن بعد ودمج الألعاب في عملية التعليم، كما أستخدم الفديوهات والصوتيات؛ لتكون الدراسة ممتعة وشيقة. I have various skills in using modern technology for distance - learning children and for integrating games into the process of education, and I also use videos and audios to make the study fun and interesting. - أدرّس اللغة العربية الفصحى الحديثة، وأستخدم كتبًا متنوعة، منها: الكتاب الأساسي في تعليم العربية للناطقين بغيرها، العربية بين يديك، هيا نقرأ ونبني المفردات، أهلا وسهلا، كتاب المدينة. I teach Modern Standard Arabic, using various books, including: "The Basic book on teaching Arabic to non native Speakers", "Arabic Between your Hands", "Let's Read and Make Vocabulary", " Ahlan Wasahlan", "The Book of AL- Madina (city) ". - أدرّس المحادثاتِ المختلفةَ حول الثقافات المصرية والعربية. I teach different conversations about Egyptian and Arab cultures. - أسعى إلى تطوير المهارات اللغوية الأربع: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. I do my effort to develop four skills: (listening, speaking, reading, writing). - أدرس قواعد القرآن والتجويد باللغتين: العربية والإنجليزية بطريقة نور البيان. I teach rules of the Qur’an and Tajweed in both languages: Arabic and English by using the way of Noor Al-Bayan
العربية · التهجئة · سرعة القراءة
الفرنسية · الإنجليزية · العربية
عرض النتائج 651 - 675 من مجموع 3579651 - 675 من 3579
map iconخريطة