facebook

اكتشف أفضل دروس العربية الخاصة في Remich.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في العربية المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في Remich، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

search-teacher-icon

اعثر على المدرس المناسب لك.

استكشف قائمة مدرسي العربية في Remich واستخدم الفلاتر للعثور على الدروس التي تناسب احتياجاتك.

chat-icon

تواصل مع المدرسين مجانًا.

شارك أهدافك وخياراتك مع المدرسين واختر درس العربية الذي يناسبك.

calendar-icon

احجز درسك الأول.

حددوا موعد ومكان درسك الأول معًا. بمجرد أن يؤكد مدرسك الموعد، ستكون جاهزًا للبدء بثقة!

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+

1 مدرس العربية في Remich

العربية
الفرنسية · العربية · الإنجليزية
معلم موثوق: هل تواجه صعوبة في تنظيم أطروحتك أو أطروحة الدكتوراه أو مشروع البحث؟ سواء كنت في المراحل الأولى أو تحتاج إلى مساعدة في إنهاء عملك، فأنا هنا لإرشادك خلال عملية البحث! عني: مرشح لنيل درجة الدكتوراه في التربية. أكثر من 4 سنوات من الخبرة في البحث الأكاديمي والتدريس. خبرة في تدريس اللغات الأجنبية والتعليم والبحث العلمي متعدد التخصصات. - خلفية قوية في أساليب البحث النوعية والكمية. إجادة اللغة الإنجليزية والفرنسية والعربية، مع فهم للثقافات الأكاديمية المتعددة. ما أقدمه: جلسات استشارية بحثية فردية مصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتك المحددة. المساعدة في هيكلة الأطروحة / الرسالة، وتصميم البحث، وتحليل البيانات، والكتابة الأكاديمية. الدعم في تطوير مقترحات البحث، ومراجعة الأدبيات، والتحضير للدفاعات الشفوية. متخصص في التعليم وتعليم اللغات والعلوم الاجتماعية، ولكنه منفتح على تخصصات أخرى. لماذا تعمل معي؟ نهج شخصي يناسب أهدافك البحثية والجداول الزمنية الخاصة بك. تعليقات متعمقة على المسودات وإرشادات حول تحسين الكتابة الأكاديمية. جدولة مرنة للاجتماعات، سواء عبر الإنترنت أو وجهاً لوجه. متاح للدعم المستمر من مرحلة التخطيط حتى التقديم. في هذه الدورة سوف تتعلم: كيفية صياغة أسئلة وفرضيات بحثية قوية. الأساليب الرئيسية لإجراء مراجعة شاملة للأدبيات. أساسيات تصميم البحث الكمي والنوعي. تقنيات جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها. تنظيم ورقة البحث الخاصة بك، أو أطروحتك، أو أطروحة الدكتوراه. ممارسات الكتابة الأكاديمية والاقتباس الفعالة. سواء كنت بدأت للتو أو تحتاج إلى تجديد معرفتك، ستساعدك هذه الدورة على التعامل مع تعقيدات البحث الأكاديمي بسهولة ووضوح.
الإنجليزية · الفرنسية · العربية
معلم موثوق: تُقدّم هذه الدورة في اللغة العربية للطلاب مقدمةً شاملةً للغة العربية، مع التركيز على تطوير مهارات التحدث والاستماع والقراءة والكتابة. سيتعلم الطلاب الأبجدية العربية، والقواعد الأساسية، والمفردات الأساسية، والتعبيرات العامية المستخدمة في الحياة اليومية. كما تُدمج الدورة رؤىً ثقافية لتعميق فهمهم للدول والمجتمعات الناطقة بالعربية. سواءً كنتم تتعلمون لأغراض السفر، أو الإثراء الشخصي، أو الأكاديمية، تُقدّم هذه الدورة أساسًا متينًا في اللغة العربية الفصحى المعاصرة، وبوابةً إلى عالم الثقافة واللغة العربية الغني. صُممت هذه الدورة لتعليم القرآن الكريم لمساعدة الطلاب على بناء علاقة وطيدة وعميقة مع القرآن الكريم. تُركز الدورة على التلاوة الصحيحة مع التجويد، وتحسين الطلاقة، وفهم الآيات الأساسية. سواءً كنتَ في بداية رحلتك أو تسعى إلى تقوية تلاوتك وفهمك، تُقدم هذه الدورة إرشادات خطوة بخطوة لقراءة القرآن الكريم قراءة صحيحة وباحترام. إلى جانب التلاوة، سيستكشف الطلاب أيضًا التعاليم الروحية واللغوية والأخلاقية للقرآن الكريم، مما يُساعدهم على تطبيق حكمته الخالدة في حياتهم اليومية.
العربية · الكتابة · القراءة
معلم موثوق: فِي هَذَا الفَصْل، أُدَرِّسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ لِلطُّلَّابِ غَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا، مُعْتَمِدًا عَلَى مَنْهَجِ "العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْكَ"، وَهُوَ مِنْ أَفْضَلِ المَنَاهِجِ المُعْتَمَدَةِ فِي تَعْلِيمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ العَرَبِ. يَتَمَيَّزُ هَذَا المَنْهَجُ بِأُسْلُوبِهِ السَّلِسِ وَالمُتَدَرِّجِ، مِمَّا يُسَاعِدُ الطُّلَّابَ عَلَى تَعَلُّمِ اللُّغَةِ بِشَكْلٍ طَبِيعِيٍّ وَمُمْتِعٍ. In my classroom, I teach the Arabic language to non-native students using the curriculum "Al-Arabiyyah Bayna Yadayk," which is one of the best curricula for teaching Arabic to non-Arabs. This curriculum is distinguished by its smooth and gradual approach, helping students learn the language naturally and enjoyably. أَبْدَأُ الدَّرْسَ بِتَقْدِيمِ المَوْضُوعِ بِطَرِيقَةٍ تَشْوِيقِيَّةٍ، مُسْتَخْدِمًا الصُّوَرَ وَالمَقَاطِعَ الصَّوْتِيَّةَ لِجَذْبِ انْتِبَاهِ الطُّلَّابِ. ثُمَّ أَطْلُبُ مِنْهُمْ القِرَاءَةَ بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ لِتَحْسِينِ نُطْقِهِمْ وَتَعْوِيدِهِمْ عَلَى الإِنْسِيَابِيَّةِ فِي القِرَاءَةِ. بَعْدَ ذَلِكَ، نُنَاقِشُ المَعَانِيَ وَالمُرَادِفَاتِ لِتَعْمِيقِ فَهْمِهِمْ لِلنَّصِّ. I begin the lesson by introducing the topic in an engaging way, using pictures and audio clips to capture the students’ attention. Then, I ask them to read aloud to improve their pronunciation and accustom them to fluent reading. After that, we discuss meanings and synonyms to deepen their understanding of the text. فِي كُلِّ حِصَّةٍ، أُوَفِّرُ فُرَصًا لِلطُّلَّابِ لِلتَّحَدُّثِ بِاللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ، حَيْثُ أَطْلُبُ مِنْهُمْ تَكْوِينَ جُمَلٍ وَمُحَادَثَاتٍ صَغِيرَةٍ لِتَطْبِيقِ مَا تَعَلَّمُوهُ. كَمَا أَسْتَخْدِمُ التَّمَارِينَ الكِتَابِيَّةَ وَالتَّطْبِيقِيَّةَ لِتَعْزِيزِ القَوَاعِدِ وَالمُفْرَدَاتِ. In every session, I provide opportunities for students to speak in Arabic by asking them to form sentences and engage in small conversations to apply what they have learned. I also use written and practical exercises to reinforce grammar and vocabulary. لَا يَقْتَصِرُ التَّعْلِيمُ فِي فَصْلِي عَلَى الكُتُبِ فَقَطْ، بَلْ أَسْتَخْدِمُ الوَسَائِلَ التَّعْلِيمِيَّةَ الحَدِيثَةَ كَالفِيدْيُوهَاتِ وَالأَلْعَابِ اللُّغَوِيَّةِ لِتَحْفِيزِ الطُّلَّابِ. كَمَا أُنَظِّمُ أَنْشِطَةً تَفَاعُلِيَّةً لِجَعْلِ التَّعَلُّمِ أَكْثَرَ مَتْعَةً وَإِثَارَةً. Teaching in my classroom is not limited to books alone; I use modern educational tools such as videos and language games to motivate students. I also organize interactive activities to make learning more enjoyable and exciting. فِي نِهَايَةِ كُلِّ دَرْسٍ، أَطْلُبُ مِنَ الطُّلَّابِ تَطْبِيقَ مَا تَعَلَّمُوهُ فِي حَيَاتِهِمُ اليَوْمِيَّةِ، مِمَّا يُسَاعِدُهُمْ عَلَى تَثْبِيتِ المَعْلُومَاتِ وَتَحْسِينِ مَهَارَاتِهِمِ اللُّغَوِيَّةِ. كَمَا أُقَدِّمُ لَهُمْ تَغْذِيَةً رَاجِعَةً لِتَحْسِينِ أَدَائِهِمْ وَتَطْوِيرِ مُسْتَوَاهُمْ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ. At the end of each lesson, I ask students to apply what they have learned in their daily lives, which helps them retain information and improve their language skills. I also provide them with feedback to enhance their performance and develop their Arabic proficiency.
العربية · مفردات اللغة · القراءة (للكبار)
عرض النتائج 26 - 50 من مجموع 324326 - 50 من 3243

طلابنا في Remich يقيمون مدرسيهم في العربية

لضمان جودة مدرسي العربية , نطلب من طلابنا في Remich تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 4.9 من أصل 5 بناءً على 35 تقييمات.

تعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين وغير الناطقين بأسلوب ممتع و حديث. (عمّان)
Rana
rating star
rating green star
الأستاذة رنا لديها طريقة جذابة في تقريب اللغة العربية للأطفال و تحفيز شغف التعلم لديهم. أمر اَخر جدير بالملاحظة هو قدرتها السريعة على بناء علاقة احترام و محبة مع الأطفال بشكل يدعو للتقدير و رفع القبعة احتراماً لمجهودها.
تقييم من طرف قصي
تعليم اللغة العربية للناطقين وغير الناطقين بها والقواعد النحوية لطلاب المدارس وتأسيس الأطفال والكبار (الإسكندرية)
Shimaa
rating star
rating green star
الاستاذة شيماء مدرسة ممتازة ولها امكانية تدريس لكل المستويات . استاذة محترمة جدا.
تقييم من طرف IBRAHIM
(تعليم اللغة العربية والإسلاميات لغير العرب) | (Teaching Arabic language and Islamic to non-Arabs).
Mahmoud
rating star
rating green star
أستاذ جيد يعمل جاهدا في دروسه لتيسير التعليم على المتعلم . وعدنا فوفى بوعده .
تقييم من طرف عباد الرحمان
map iconخريطة