Curso de introducción a la historia de la filosofía.

Àpd 7.31 C$ /h

Introducción a la filosofía.

En el curso aprenderás las ideas y escuelas centrales de la filosofía a lo largo de la historia, aprenderás también a identificar el uso de la lógica y argumentación en la vida cotidiana e incluso en el desarrollo de un texto o investigación.

Informations supplémentaires

Requieres solo ganas de aprender

Lieu

En ligne depuis Mexique

Présentation

La enseñanza de filosofía y de ortografía son esenciales en la formación del ser humano, es por eso que las clases que se imparten buscan tener un objetivo de incidencia en el alumno, se fomenta el pensamiento crítico y la mejora de la escritura de textos.

Education

Soy licenciada en Filosofía por la UAEMéx, en donde he aprendido la importancia de la escritura en la formación del pensamiento, por lo que he tomado cursos de redacción y ortografía.

Expérience / Qualifications

Experiencia en asesoramiento al examen Ceneval de ingreso a preparatoria, así como cursos de hermenéutica filosófica en la Fac.

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

espagnol

Compétences

Philosophie (scolaire)

Sciences sociales

Logique

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours par webcam

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08-12

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20-24

Gadamer: la consolidación de la hermenéutica filosófica

7.31 C$ /h

Es un curso dedicado a quienes estén interesados en la hermenéutica como rama de filosofía
La línea inicial es H.G.Gadamer, pero se realiza un recuento por la historia de esta rama de estudio, con el fin de tener una perspectiva más amplia del modo en que se formaron los principales ejes de la hermenéutica

Filosofía práctica. La filosofía más allá de un concepto

6.03 C$ /h

Filosofía para la vida cotidiana es un curso que busca llevar los conceptos centrales de la filosofía a la aplicación en la vida cotidiana, sin dejar de lado la rigurosidad que requiere.
Se analizan conceptos centrales como ética, pensamiento crítico, argumentación, humanismo, educación.

Eric

5.0

(3)

Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ?
Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées.

Pour vous permettre de progresser, je vous propose :

1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence.

2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Épicurisme, Stoïcisme, Néo-platonisme)

3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale.

4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite.

Rejoignez-moi dès maintenant pour cette aventure passionnante, où vous découvrirez des méthodes utiles et une manière plus riche et nuancée de comprendre le monde.

Mouad

5.0

(3)

En tant qu'un ingénieur , explorez une expérience éducative enrichissante grâce à nos cours de soutien spécialisés en Arabe, Philosophie et svt en préparant au régional et au National proposés à Rabat et les environs. Avec un formateur ingénieur, vous aurez l'opportunité de perfectionner vos compétences dans ces matières cruciales pour votre parcours académique et professionnel tout en utilisant des méthodes simples et efficaces pour expliquer les cours en raison de la similitude d'âge et de la similitude des idées.

Emilce

5.0

(3)

En estos tiempos neurodivergentes, la división binaria de "una o dos lenguas" en los bilingües quizás deba ser objeto de cierta controversia, que los estudiantes son capaces de ofrecer. Siempre he encontrado que los modelos de producción bilingüe (y las omnipresentes diapositivas de PowerPoint) representan un obstáculo para los profesores universitarios debido a su falta de claridad y discusión; simplemente no son identificables tal como se presentan ni brindan mucha información o ejemplos para estudiantes monolingües.

El cambio de código, un subproducto del bilingüismo, es ahora un término que se encuentra incluso en los grafitis de barrios de minorías étnicas ("¿pueden los blancos cambiar de código?", un ejemplo encontrado). Tenga en cuenta que este es un término lingüístico que se utiliza para cambiar entre dos idiomas y no entre variedades locales o sociales de inglés.

Mi posición personal es que no existe el bilingüismo: siempre hay una lengua que sufre desgaste y otra que prevalece, principalmente debido a su posición prestigiosa sobre la otra lengua. Por otra parte, un niño expuesto a más de una lengua no puede ser verdaderamente monolingüe.

Para este curso (muy popular en universidades de toda Europa, tanto a nivel de pregrado como de posgrado), repasaremos en detalle los términos utilizados para discutir el bilingüismo y luego discutiremos, con la ayuda de libros y artículos publicados, quién puede considerarse bilingüe ( ¿O somos todos otra lengua latente?). ¿Puede el bilingüismo ser definido por el hablante, en lugar de por la "comunidad"? ¿Puede ser impuesto por el Estado? ¿Funciona un cerebro bilingüe de la misma manera que un cerebro monolingüe? Estas son preguntas de investigación que surgen como temas de disertación o tesis tanto en cursos de pregrado como de posgrado.

Rosa

5.0

(3)

Vous comptez postuler dans une entreprise dans laquelle il sera important de travailler avec des chiffres ? Il se peut que votre futur employeur vous fasse passer un test de raisonnement numérique. Celui-ci sera informatisé. Il permet d'évaluer dans quelle mesure et avec quelle rapidité vous êtes capables d'établir des liens pertinents entre des données numériques.
Plus vous vous entraînerez, plus vous améliorerez votre vitesse, votre précision et votre confiance. Pourquoi? Car, vous comprendrez les formats des tests.

Mariana

5.0

(3)

Clases particulares, regulares o específicas. Soy Profesora y Licenciada en Letras. Doctora en Humanidades y Artes. Hace unos años que me dedico exclusivamente a la docencia on line. Preparo las clases acorde a las necesidades del alumno. Nivel primario, secundario, universitario y profesional.Tengo disponibilidad horaria.

Amal

5.0

(3)

Ce cours de mathématiques s’adresse aux élèves du secondaire inférieur ou supérieur souhaitant renforcer leurs bases, combler des lacunes ou se préparer efficacement à un examen.

Nous travaillerons ensemble la compréhension des notions clés (arithmétique, géométrie, algèbre, fonctions...) à travers des explications claires, des exercices progressifs et une méthode adaptée au rythme de chaque élève.

L’objectif est de redonner confiance, de développer la logique et les capacités de raisonnement, et de rendre les mathématiques plus accessibles et concrètes.

Ce cours convient également aux élèves en filière scientifique, technique ou linguistique ayant besoin d’un accompagnement régulier ou ponctuel.

Kevin

5.0

(3)

Il est vrai que le philosophe est l'ami de la sagesse mais avant tout c'est quelqu'un qui ne veut pas faire de fautes de raisonnement. Philosopher est une manière de raisonner et une manière de résoudre des problèmes qui n'auront jamais une solution parfaite et définitive. Connaître la distance entre la Terre et la Lune n'est pas un problème de philosophie, car il suffit de mesurer pour le résoudre. En revanche, savoir par exemple ce que c'est que la justice est un problème de philosophie. Un mètre ne saura pas nous aider à connaître la réponse. Il faut s'y prendre autrement et dans les cours que je vous propose, je vous enseignerai comment.

Vous allez apprendre

- des stratégies de lecture de texte
- des études de cas dans le but d'apprendre des experts
- la méthodologie en philosophie
- la rédaction d'une dissertation
- la rédaction d'un commentaire de texte
- un travail sur les philosophes de votre choix
- un tour d'horizon de l'histoire de la philosophie
- la culture générale nécessaire pour pouvoir philosopher

Je m'adapterai à vos besoins individuels. Chaque cours est fait sur mesure. Nous allons analyser où se trouvent vos difficultés pour élaborer ensemble un programme de cours à même de vous rendre performant aussi vite que possible. Le principe de base des cours que je propose est la dialectique à l'instar des dialogues de Platon : réfléchir ensemble, faire des interventions théoriques, poser des questions et chercher des réponses, tester la validité des raisonnements.

Depuis 10 ans, j'enseigne la langue allemande en appliquant la méthodologie en philosophie étant donné que j'ai fait des études de philosophie au niveau master à l'université Aix-Marseille. Il s'avère que l'esprit analytique est d'une grande utilité même en dehors des limites de la philosophie. Aujourd'hui, il y a même des champs d'activité comme le management avec la philosophie ou la philothérapie. Durant ces dernières années, certains élèves d'allemand m'ont demandé de leur dispenser également des cours de philosophie et c'est pour cela que j'ai décidé d'offrir directement des cours de philosophie.

Je me réjouis par avance de faire votre connaissance à l'occasion d'un premier cours.

Aristide

5.0

(3)

Enseignant de philosophie depuis 2013 dans les lycées et collèges publics et privés du Bénin, j'enseigne par la méthode d'Approche Par Compétence. Je suis titulaire d'un CAPES en philosophie depuis 2017 à l'Ecole Normale Supérieure (ENS) de Porto-Novo. Je suis disponible à accompagner tout apprenant désireux de maîtriser les techniques de rédaction philosophiques et les notions essentielles au programme selon le pays. Le travail se fera essentiellement à distance mais avec une rigueur pouvant nous conduire au résultat escompté. Je mettrai à disposition des documents en Word ou en PDF sur les notions, les textes, les sujets corrigés et les méthodologies philosophiques pour faciliter l'apprentissage. Les discussions textuelles nous permettront de dialoguer sur, d'expliquer et d'approfondir les connaissances notionnelles.

Koffi

5.0

(3)

les cours de francais. Le commentaire composé: l'organisation des centres d'intéret. Pour y parvénir, l'apprenants doit-etre à mesure d'identifier les centres d'intéret. La dissertation littéraire: la maitrise de la méthodologie etre à mesure de l'appliquer.

Thomas

5.0

(3)

Vous avez des difficultés en philosophie ou souhaitez vous y initier ou approfondir vos connaissances? Je m'adapte aux besoins de l'élève pour lui permettre de progresser et de réussir en philosophie. Pour ce faire j'aide l'élève à acquérir les méthodes attendues, à comprendre les contenus de cours restés obscurs et l'entraîne à des exercices de commentaire de texte et de dissertation. L'objectif est de donner goût à la philosophie tout en assimilant les clés de la réussite pour les examens.
Le premier cours est de pouvoir rencontrer l'élève et de déterminer ensemble les difficultés et les attentes des cours.
Master et agrégation de philosophie. 5 ans d'enseignements et actuellement en préparation d'une thèse en philosophie de l'environnement. Bilingue français-anglais.

Sabrina

5.0

(3)

Je travaille depuis 26 ans comme assistante sociale et j ai déjà aidé de nombreux étudiants dans la rédaction de leur TFE.
J ai déjà participé également à de nombreux jurys de TFE.
Généralement, l étudiant parle par webcam ou m envoie ses rédactions et questions par mail et on évolue ensemble par mail

Khadija

5.0

(3)

Ce cours propose une introduction aux sciences sociales à travers une approche critique et décoloniale. Il vise à accompagner les étudiant·e·s dans la compréhension des théories sociales et politiques tout en les invitant à les questionner, à les mettre en débat et à développer un regard réflexif sur les savoirs dominants.

Le format du cours se veut interactif et participatif, en rupture avec un enseignement strictement magistral. Les séances prennent la forme de discussions, d’échanges et de débats, permettant aux étudiant·e·s de s’approprier les concepts, de les confronter à leurs propres lectures, expériences et cadres de référence, et de construire une pensée critique autonome.

Le cours intègre également un accompagnement méthodologique, en particulier en méthodologie de la recherche en sciences sociales, avec un accent sur les approches qualitatives. Il peut aussi inclure des outils concrets pour mieux étudier: comprendre un texte théorique, identifier les idées clés, structurer sa réflexion, mémoriser efficacement et donner du sens aux apprentissages au-delà de la simple réussite aux examens.

L’objectif est de permettre aux étudiant·e·s non seulement d’acquérir des connaissances, mais surtout de développer des compétences analytiques, critiques et réflexives utiles pour leur parcours académique et intellectuel.

Leslie

5.0

(3)

Soy educadora graduada a nivel de maestria, pero tengo muchos años trabajando con niños, adolescentes, jovenes y adultos. Me apasiona ayudar, enseñar, el español es mi lengua materna, aparte soy psicóloga, hablo ingles y frances básico que cada dia perfecciono mas.

Norma

5.0

(3)

Étudiante en licence de philosophie, je propose des cours de soutien et d’accompagnement en philosophie pour collégiens et lycéens (notamment préparation au bac).

Mon approche est méthodique et concrète :
– compréhension des notions clés (liberté, justice, vérité, conscience, etc.)
– méthode de la dissertation et du commentaire de texte
– aide à la rédaction, structuration des idées, clarification des concepts
– entraînement à l’oral et à l’argumentation

En tant qu’étudiante, je connais exactement les difficultés actuelles des élèves et les attentes scolaires. Mon objectif n’est pas de réciter des cours abstraits, mais de faire comprendre, penser et argumenter avec rigueur.

Je travaille dans un cadre sérieux et bienveillant, avec des explications claires, des exemples concrets et un suivi personnalisé.

Ben

5.0

(3)

As a teacher, I use the funnel technique, starting my lesson from general to specific. I also use learning inquiry and problem-solving techniques to help my students understand the concepts very well. My teaching emphasizes student-centered learning and the integration of theory with classroom practice. I adapt content to suit diverse learners while maintaining rigorous academic standards.