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معلم موثوق
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منذ ديسمبر 2013
أستاذ منذ ديسمبر 2013
Cours d'anglais pour les débutants
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من 24.21 $
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L'élaboration de vos besoins, le choix des supports en rapport avec vos objectifs.
La lecture de texte, la compréhension, la conversation, la grammaire, le lexique et la rédaction.
معلومات إضافية
We need to agree on why you want to improve your mastery of the english language and to define our teaching goals.
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عند الطالب :
  • بالقرب من باريس, فرنسا
من أنا؟
Anglophone et formateur d'anglais depuis de nombreuses années

Formateur très pédagogue, séreiux et trés professionnel donne des cours d'anglais.

J'ai beaucoup travaillé avec les élèves au collège.J'ai accompli de nombreuses missions pour aider les bacheliers à préparer la compréhension de texte,la rédaction, la grammaire et le lexique en vue de réussir le Bac. J'ai aussi effectué beaucoup de missions pour les professionnels dans les secteurs divers comme la marketing, la publicité, la vente et l'informatique.

1989-1997- Traducteur-Français vers l'anglais

2000-2006- Traducteur et rédacteur web

2006-2013-Formateur-Consultant
Cours d'anglais au niveau collège, Lycée et professionnel
المستوى التعليمي
Etudes universitaires et formation professionnelle
et plusieurs articles dans la presse internationale.
الخبرة / المؤهلات
Formateur d'anglais, dhistoire-géographie et d'informatique
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الفرنسية
الإنجليزية
مهارات
اللغة الإنجليزية للكبار
مدرسي
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
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عند التلميذ
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Anglophone très professionnel donne des cours d'anglais dans ces domaines pour les professionnels:
-ventes & marketing
-publicité & presse
-informatique
-tourisme et hôtellerie

Diagnostic pédagogique et calendrier d'intervention flexible.
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Adam
J’aborde l’apprentissage comme un accompagnement sur-mesure : chaque élève commence par un diagnostic convivial (discussion + court test) pour définir son niveau, ses forces et ses objectifs. Ensemble nous fixons des objectifs clairs et mesurables (confiance à l’oral, notes, examens, anglais professionnel...).

Séance type (45–60 min)

Échauffement (5–10 min) : échange naturel pour activer l’oral et détecter les besoins du jour.

Focus pédagogique (15–20 min) : input contextualisé (grammaire ciblée, structures utiles, prononciation) à travers documents réels (articles, vidéos, fiches métier).

Activité communicative (15–20 min) : jeux de rôle, débats, résolution de problème ou exercices appliqués (report writing, toolbox talk, exposé) selon l’âge et l’objectif.

Bilan & plan d’action (5 min) : correction, points à travailler, et consignes claires pour l’exercice entre deux séances.

Supports et suivi
Je fournis après chaque cours : une fiche-synthèse, exercices corrigés, listes de vocabulaire contextualisé et enregistrements audio/vidéo si nécessaire. J’utilise des mini-projets (présentation, dossier, vidéo) pour consolider les acquis et créer un portefeuille de progrès. Un point de suivi court a lieu toutes les 6–8 séances (bilan chiffré et réajustement du plan).

Adaptation par public

Enfants : apprentissage ludique (jeux, chansons, histoires) et renforcement positif.

Ados : préparation active aux contrôles/examens, développement de l’autonomie.

Adultes & pro : sessions axées sur l’anglais opérationnel (emails, réunions, rapports, sécurité), simulations ciblées et vocabulaire métier.

Pourquoi ça marche
Approche interactive + supports personnalisés + feedback régulier = progrès rapides et durables. Je privilégie la confiance et la motivation : l’élève repart de chaque séance avec un objectif concret et des outils pour continuer.
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J’aborde l’apprentissage comme un accompagnement sur-mesure : chaque élève commence par un diagnostic convivial (discussion + court test) pour définir son niveau, ses forces et ses objectifs. Ensemble nous fixons des objectifs clairs et mesurables (confiance à l’oral, notes, examens, anglais professionnel...).

Séance type (45–60 min)

Échauffement (5–10 min) : échange naturel pour activer l’oral et détecter les besoins du jour.

Focus pédagogique (15–20 min) : input contextualisé (grammaire ciblée, structures utiles, prononciation) à travers documents réels (articles, vidéos, fiches métier).

Activité communicative (15–20 min) : jeux de rôle, débats, résolution de problème ou exercices appliqués (report writing, toolbox talk, exposé) selon l’âge et l’objectif.

Bilan & plan d’action (5 min) : correction, points à travailler, et consignes claires pour l’exercice entre deux séances.

Supports et suivi
Je fournis après chaque cours : une fiche-synthèse, exercices corrigés, listes de vocabulaire contextualisé et enregistrements audio/vidéo si nécessaire. J’utilise des mini-projets (présentation, dossier, vidéo) pour consolider les acquis et créer un portefeuille de progrès. Un point de suivi court a lieu toutes les 6–8 séances (bilan chiffré et réajustement du plan).

Adaptation par public

Enfants : apprentissage ludique (jeux, chansons, histoires) et renforcement positif.

Ados : préparation active aux contrôles/examens, développement de l’autonomie.

Adultes & pro : sessions axées sur l’anglais opérationnel (emails, réunions, rapports, sécurité), simulations ciblées et vocabulaire métier.

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