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Desde agosto 2020
Profesor desde agosto 2020
Cours particuliers en géographie et culture générale
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A partir de 25.81 $ /h
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Géographe de formation (Sorbonne, Institut de Géographie), spécialisé en géographie culturelle et art contemporain, je propose dans mes cours une approche autant globale que spécifique.
Globale pour appréhender les grandes problématiques contemporaines des mondes qui nous entourent : aires culturelles, économie, échanges etc.
Spécifique pour traiter de questions plus précises : culture générale (préparation aux concours), l'art contemporain, la métropolisation etc.
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de París, Francia
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Clase en el domicilio del profesor :
  • babaroclean, Avenue Jean Jaurès, Paris, France
Acerca de mí
- Attentif, pédagogue, cela fait des années que j'enseigne auprès des collégiens, lycéens et étudiants les matières littéraires (géographie, histoire, français, culture générale)
- Enseignant à l'ICART : je transmets aux étudiants les logiques du marché de l'art contemporain.
- Géographe de formation, spécialisé en art contemporain
- Conseiller en art contemporain
Formación
2012 - 2015 / Licence Géographie & Aménagement du territoire - Université Bordeaux Montaigne
2016 - 2018 / Master Culture Politique & Patrimoine - Sorbonne Univ
Experiencia / Calificaciones
Cours particuliers depuis que j'ai 18 ans
Enseignant à l'ICART
Ancien chargé de relations auprès des collectionneurs dans une grande galerie d'art contemporain parisienne
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
francés
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -05:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
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Clases en el domicilio del estudiante
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Clases similares
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Cyprien
Mes cours s'adressent à tous les niveaux, de la 6ème jusqu'à la Terminale. Je donne également des cours de Bac+1 à Bac+3 pour les étudiants en licence d'histoire ou dans des formations connexes.

J'ai eu l'occasion, de 2021 à 2023, de dispenser des cours de méthodologie, d'historiographie et de langue française à Sorbonne Université. Ces cours, adressés à des étudiants de 1ère année de licence d'histoire, m'ont amené à accompagné un total de 130 étudiants de niveaux et de profils très différents (y compris avec des handicaps). Cette diversité me permet aujourd'hui de m'adapter à tous les élèves. Préparant actuellement l'agrégation d'histoire, mon statut hybride d'étudiant et de futur enseignant me permet de tenir compte à la fois des réalités de celui qui étudie et des attentes de celui qui corrige. Je mets ainsi un point d'honneur à ce que l'élève progresse tout en gagnant en confiance en soi.

Les cours pour collège/lycée se structurent selon les besoins de l'élève (identifiés à la 1ère séance) : révisions avec exercices en prévision d'un contrôle, accompagnement et conseils à la rédaction pour un devoir à rendre, debriefing sur des copies rendues et corrigées, renforcement en langue français et en méthode (dissertation et commentaire, en particulier les introductions!)...

Les cours se déroulent de préférence en présentiel. Il est essentiel aussi que l'élève soit suivi régulièrement (au moins 1 fois/2 semaines) afin d'établir une relation de confiance avec lui et de construire sa progression sur le long-terme.
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J'ai eu l'occasion, de 2021 à 2023, de dispenser des cours de méthodologie, d'historiographie et de langue française à Sorbonne Université. Ces cours, adressés à des étudiants de 1ère année de licence d'histoire, m'ont amené à accompagné un total de 130 étudiants de niveaux et de profils très différents (y compris avec des handicaps). Cette diversité me permet aujourd'hui de m'adapter à tous les élèves. Préparant actuellement l'agrégation d'histoire, mon statut hybride d'étudiant et de futur enseignant me permet de tenir compte à la fois des réalités de celui qui étudie et des attentes de celui qui corrige. Je mets ainsi un point d'honneur à ce que l'élève progresse tout en gagnant en confiance en soi.

Les cours pour collège/lycée se structurent selon les besoins de l'élève (identifiés à la 1ère séance) : révisions avec exercices en prévision d'un contrôle, accompagnement et conseils à la rédaction pour un devoir à rendre, debriefing sur des copies rendues et corrigées, renforcement en langue français et en méthode (dissertation et commentaire, en particulier les introductions!)...

Les cours se déroulent de préférence en présentiel. Il est essentiel aussi que l'élève soit suivi régulièrement (au moins 1 fois/2 semaines) afin d'établir une relation de confiance avec lui et de construire sa progression sur le long-terme.
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