facebook

اكتشف أفضل دروس دعم مدرسي الخاصة في 2nd Arrondissement.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في دعم مدرسي المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في 2nd Arrondissement، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

131 مدرس دعم مدرسي في 2nd Arrondissement

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

131 مدرس دعم مدرسي في 2nd Arrondissement

معلم موثوق: طالب في L3 الرياضيات التطبيقية في جامعة إيفري فال ديسون (بعد إعادة توجيه مدرسة الهندسة inp-enseeiht) ، أنا قادر على توفير المساعدة المنهجية المناسبة لطلابك في الرياضيات / الفيزياء تتمثل أهدافها الرئيسية في سد الثغرات التي تم تحديدها وتعزيز إنجازاتهم والتحضير لامتحاناتهم. يتمتع بخبرة 3 سنوات في دروس الرياضيات في المدرسة الثانوية لطلاب المدارس الثانوية ، بالإضافة إلى الرسوم المتحركة لسلسلة التحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي IMO. TRAINING: - إعادة التأهيل: L3 الرياضيات التطبيقية: الجامعة VAL D'ESSONE - EVRY / 2017-2018 - السنة الأولى: INP-ENSEEIHT INGNEIUR SCHOOL ، TOOLOUSE / 2016-2017 IMA: علوم الحاسب الآلي - CPGE: spe MP ، مدرسة ثانوية فيرما ، تولوز / 2015-2016 - CPGE: Sup MPSI ، Lycée Pierre d'Ailly ، Compiègne / 2014-2015 - بكالوريوس العلوم في الرياضيات ، جيد / 2013-2014 مدرسة دعم المهارات - الهدف 3+: العمل بهدف الحصول على 3 نقاط إضافية في متوسط الرؤية لمدة 3 أشهر - ترقية (شرح الدورة ، والعمل على تمارين التطبيق) ، - تعزيز المدرسة ، المنهجية ، عطلة التدريب - التدريب المدرسي ، وإعداد الامتحانات (تطوير إمكاناتها وكفاءتها ، وتحسين سجلها الأكاديمي إلى أقصى حد ممكن) مستويات المدرسة: - الخامسة والرابعة والثالثة - ثانيًا ، أول S ، أول ES / L ، أول STI2D / STL / ST2S / STMG - المحطة S ، المحطة ES / L ، المحطة STI2D / STL / ST2S / STMG - رخصة L1 ، L2 ، BTS ، DUT ، والمنافسة B BIO ، PACES - الموضوعات المواضيعية من 2000 إلى 2017 إلى brevet des collèges ، إلى الباكالوريا.
الرياضيات
star icon
active star icon
(2 اراء)
Azzedine - باريس107 QAR
معلم موثوق: كمحترف في التدريس، استمتعت دائمًا بمشاركة معرفتي. هدفي هو توفير التعليم الجيد. أدرك أن بعض المواضيع قد تبدو معقدة، ولكن في كثير من الأحيان يكون هذا ببساطة نتيجة لعدم كفاية الشرح من جانب المعلم. معي، سوف تكتشف اهتمامًا حقيقيًا بالموضوع! نعمل معًا لتحقيق التفوق الدراسي والتغلب على النواقص والصعوبات التي يواجهها طفلك. سوف تصبح الدراسة تجربة ممتعة بالنسبة له. بالإضافة إلى الدروس، يمكنني أيضًا المساعدة في التوجيه الأكاديمي، وتحديد تفضيلاتهم وتسليط الضوء على مزايا وفوائد تحقيق الطموح التعليمي. تعقد الجلسات بشكل عام وفقًا للمراحل التالية: 1️⃣ الجلسات الأولى مخصصة لتقييم مستوى الطالب من أجل الكشف عن الثغرات الموجودة. 2️⃣ بعد ذلك، نقوم بوضع خطة شخصية لسد هذه الفجوات، بما في ذلك عدد ساعات العمل المطلوبة، والمجالات المحددة التي يجب استهدافها، وتمارين التدريب والتطوير المناسبة. 3️⃣ نبقى على اتصال دائم مع معلم صف الطالب للبقاء على اطلاع بأحدث المتطلبات وضمان اتباع نهج ثابت. 4️⃣ بعد ذلك، أقوم بتقديم اختبارات مشابهة لتلك التي من المحتمل إجراؤها في الفصل، لإعداد الطالب بشكل فعال. 5️⃣ عند الطلب، أكتب تقريرًا منتظمًا، عادةً شهريًا، لإبقاء الوالدين على اطلاع بتقدم طفلهم طوال رحلتهم. أقوم بتكييف منهجيتي وفقًا للاحتياجات المحددة لكل طالب ، وبالتالي أعرض عليهم نهج عمل مخصصًا ومكيفًا. بالإضافة إلى ذلك، أقدم تدريبًا داخليًا مكثفًا للطلاب الذين يستعدون لبدء العام الدراسي، مما يسمح لهم ببدء العام وهم مستعدون جيدًا، مع بداية قوية للبرنامج المدرسي. إذا كان لديك أي أسئلة ، فلا تتردد في الاتصال بي. سأكون سعيدا لمساعدتك.
الرياضيات · الجبر · الإحصاء
star icon
active star icon
(3 اراء)
Nassim - باريس187 QAR
معلم موثوق: الطلاب الأعزاء ، أولياء الأمور الأعزاء ، اسمي نسيم، أنا فيزيائي حاصل على درجتي البكالوريوس في الفيزياء، ودرجة الماجستير في الفيزياء الأساسية في جامعة باريس (باريس ديدرو سابقًا)، وأيضًا في الهندسة البصرية في جامعة السوربون، وأنا حاليًا مهندس في البصريات والضوئيات في شركة Phasics. لقد عملت أيضًا مدرسًا خاصًا للرياضيات والفيزياء لمدة 5 سنوات ، ومدربًا للرياضيات في Groupe Capitole de Paris. دوراتي مخصصة للطلاب من جميع المستويات المدرسية ، وطلاب الجامعات وكليات الهندسة. أقدم لطلابي مساعدة في الواجبات المنزلية ، ومراجعات متعمقة للامتحانات ، ومراجعات منتظمة لإتقان الدورة ومفاهيمها بشكل صحيح. عملت مع طلاب يعانون من صعوبات خاصة مثل مشاكل التركيز ونقص الأساسيات ومشاكل السمع ... وكانت النتائج مرضية. أقدم لك الساعة الأولى لبدء مغامرتنا التعليمية ، يمكن أن تتم الدورة في مكانك ، أو في مكاني ، أو في Visio عبر منصة Zoom. يمكنك الاتصال بي في أي وقت لمزيد من المعلومات :) نسيم
الرياضيات · الفيزياء
star icon
active star icon
(1 رأي)
Zeinab - باريس246 QAR
الكيمياء
star icon
active star icon
(1 رأي)
Simo - باريس57 QAR
معلم موثوق: دورات خاصة في الرياضيات وكيمياء الفيزياء. أنا مهندس مدني متخرج من مدرسة الحسنية للأشغال العمومية، أدرس حاليا في M2 بمدرسة جسر باريتك. فيما يتعلق بالمنهجية ، تتم الدورات على النحو التالي: أولاً نقوم بمراجعة الدورة (ضرورية لاجتياز التدريبات) ، نعمل معًا على النقاط التي لم يتم فهمها ، ثم نقوم بتمارين (تزداد صعوبة). الهدف هو استعادة الثقة للطلاب وهذا يتطلب إتقان غير قابل للتوقف في الدورة! بشكل عام ، يتم تلاوة الدرس في بداية كل درس ، مما يسمح لي بمعرفة ما تم الاحتفاظ به وما تم نسيانه / أسيء فهمه. بمجرد أن يفهم الطالب الدرس ويتذكره ، يكون التقدم ملحوظًا ويستعيد الطالب الثقة بالنفس ، مما يسمح له بالنجاح في التدريبات. أخيرًا ، أعلق أهمية كبيرة على الإنسان ، ولهذا السبب أتواصل وأتبادل كثيرًا مع الطلاب وأولياء الأمور في النهاية وخارج ساعات الدرس. سأظل متاحًا لطلابي في أي وقت خلال العام. لا تتردد بالاتصال بي لمزيد من معلومات.
الرياضيات · الفيزياء · الكيمياء
معلم موثوق: لقد قمت بإنشاء منهجية مطبقة على السيناريوهين الموجودين في عملية التعلم: - العمل الفردي: مدخل لتطوير الصرامة الشخصية والعمل المستمر. الهدف هو إرخاء الرغبة في التعلم، وهي عضلة يجب العمل عليها من خلال التزام المتعلم وقدرته على تجسيد نفسه فيما يتعلمه. - العمل في الجلسة: منهجية تعتمد على مراجعة شاملة للدورات، مع استبيانات ومناقشات حول الموضوع وعلى أنواع مختلفة من الوسائط (القراءة، المحاضرات المصغرة، المسموعة والمرئية، الألعاب الجادة، التجارب الفكرية، إلخ.) الجلسة مقسمة مقسمة إلى أقسام وفقًا لمستوى التلميذ/الطالب وأهدافه التعليمية وبرنامج التنمية الشخصية الخاص به، والتي تم تحديدها بشكل مشترك مسبقًا. تعتبر سيولة الجلسات نقطة مركزية، يتم أخذها بعين الاعتبار للحفاظ على الديناميكيات ودعم الاهتمام طوال الجلسة. أعمل وفق الطريقة التالية: استراحة لمدة 5 دقائق كل نصف ساعة (بغض النظر عن مدة الجلسة، ومع استراحة لمدة 15 دقيقة للجلسات التي تزيد مدتها عن ساعتين). الهدف هو توحيد المعلومات والانخراط في تبادل موجز للفهم الشامل، مع تجنب الإفراط في العمل.
المنهجية
عرض النتائج 101 - 125 من مجموع 131101 - 125 من 131
map iconخريطة