facebook
انضم للمدرسين

مدرسون خاصون في Qīr Moāv

اعثر على المدرس المثالي Qīr Moāv.
تعلم مع مدرسينا في المنزل أو في المكان الخاص بهم.

دروس خصوصيةدروس خصوصية Qīr Moāv

211 مدرس في Qīr Moāv

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+–

211 مدرس في Qīr Moāv

حسن - القريات115 AED
115 AEDقوانين نيوتن, الأول والثاني والثالث والفروقات بينهما
مدرب حاصل على الماجستير في الفيزياء أدرس جميع الفئات العمرية للمدارس العامة والكليات والجامعات. تصف قوانين نيوتن الأول والثاني والثالث حركة الأجسام الضخمة في إطار مرجعي بالقصور الذاتي وكيفية تفاعلها، وفي حين أنّ هذه القوانين تبدو واضحة لهذا اليوم إلا أنّها كانت لا تبدو كذلك قبل أكثر من ثلاثة قرون، وقام نيوتن أثناء صياغته لقوانينه الثلاثة بتبسيط طريقة التعامل مع الأجسام التي تمتلك كتل هائلة والتي اعتبرها كنقاط رياضية لا حجم لها ولا تدور، مما سبب بتجاهل بعض من العوامل مثل: الاحتكاك ومقاومة الهواء ودرجة الحرارة وخصائص المواد، وبالإضافة إلى ذلك قام نيوتن بالتركيز على بعض الظواهر التي يمكن وصفها فقط من حيث الكتلة والطول والوقت، ولذلك لا يمكن استخدام هذه القوانين الثلاث لوصف سلوك الأجسام الصلبة أو المشوهة بدقة ولكن في بعض الحالات أو أكثرها يمكنها توفير قيم تقريبية دقيقة.
الفيزياء
عامر - إربد85 AED
85 AEDأحياء اول ثانوي وتوجيهي وعلوم بكافة فروع من الصف الرابع لغاية العاشر
بكالوريوس علوم أحياء الدورات - مدرسون جدد يدرسون في كامبريدج من مجموعة طلال أبو غزة. (155 ساعة) -ICDL. - طرق تدريس العلوم. - البذور (160 ساعة). ملخص مدرس علوم نشيط ومبتكر يتمتع بقدرة فطرية على تنفيذ خطط الدروس من وراء صفحات الكتب المدرسية. بارعون في إشراك الطلاب بنشاط مع توفير إرشادات شاملة في المهارات الأكاديمية الأساسية. متخصصون في ضمان أن يكون لدى الطلاب فهم قوي للمفاهيم الأساسية من مواد الدورة التدريبية المطلوبة. يسلط الضوء • قدرة ممتازة على كتابة وتنفيذ خطط الدروس • معرفة عميقة بالمفاهيم الأساسية المتعلقة بالعلوم • القدرة المتميزة على تتبع تقدم الطلاب • القدرة على تقديم ملاحظات بناءة • قدرات اتصالات قوية • مهارات تحليلية قوية خبرة في العمل أكتوبر 2016 - الوحدة الآن وزارة التربية والتعليم الأردنية. معلم العلوم • إعداد خطط الدروس اليومية والأنشطة الصفية المجدولة. • الاتصال مع أولياء الأمور لتشجيع التعلم المستمر في المنزل. • تحديد أهداف واقعية للطلاب وتتبع التقدم. • إدارة امتحانات الممارسة لتعزيز مهارات الطلاب. • تنظيم نادي علمي بعد المدرسة لزيادة الاهتمام بالعلوم. • دمج عروض PowerPoint التقديمية في الدروس لتعزيز النقاط الرئيسية. • قسم الفصل إلى مجموعات دراسية لتسهيل التعلم والفهم. • تقديم التشجيع للطلاب وتقدير الإنجازات الفردية. • استخدم مجموعة متنوعة من الأساليب لتسهيل التفكير التحليلي.
علم الاحياء · العلوم · الكيمياء
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
السابق«
عرض النتائج 151 - 175 من مجموع 211151 - 175 من 211
التالي»

أنت هنا

دروس خصوصية
دروس خصوصية Qīr Moāv
map iconخريطة