Depuis décembre 2024
Professeur depuis décembre 2024
Àpd null CNY /h
Lieu
Présentation
1. الكفاءة الثنائية اللغة
أتقن اللغتين الإنجليزية والعربية، ولدي فهم عميق لقواعد اللغة والمفردات والفروق الدقيقة لكل لغة. تتيح لي قدرتي على التبديل بسلاسة بين اللغتين تلبية احتياجات مجموعة واسعة من الطلاب.
2. الحساسية الثقافية
من خلال إقامتي في طوكيو وتدريسي هناك، أدرك تمامًا الاختلافات الثقافية وأستطيع تكييف أسلوبي في التدريس بما يتناسب مع خلفيات طلابي. وأعمل على سد الفجوات الثقافية، مما يجعل تعلم اللغة أكثر ارتباطًا ومعنى من خلال دمج العادات والتقاليد المحلية في دروسي.
3. الصبر
بصفتي مدرسًا خاصًا، فأنا صبور ومتفهم، وأسمح لطلابي بالتقدم بالسرعة التي تناسبهم. وأعمل على خلق بيئة مريحة حيث يشعرون بالأمان لارتكاب الأخطاء وطرح الأسئلة.
4. القدرة على التكيف
أقوم بتصميم أساليب التدريس الخاصة بي بناءً على احتياجات طلابي وأساليب التعلم الخاصة بهم. وسواء كان الشخص يتعلم بشكل أفضل من خلال الوسائل البصرية أو المحادثة أو التدريب العملي، فإنني أقوم بتعديل نهجي وفقًا لذلك لتعظيم فهمهم ومشاركتهم.
5. مهارات التواصل القوية
سواء كنت أقوم بتدريس قواعد نحوية معقدة أو مهارات المحادثة، فأنا قادر على شرح المفاهيم بوضوح ودقة. كما أتمتع بمهارات استماع قوية، مما يسمح لي بفهم التحديات التي يواجهها طلابي وتقديم حلول فعالة.
6. شغف التدريس
يتجلى حبي للغات والتدريس في كل درس. فأنا ألهم طلابي ليكونوا متحمسين للتعلم، وأجعل العملية ممتعة وجذابة، وفي الوقت نفسه أظهر لهم الفوائد العملية لإتقان اللغتين الإنجليزية والعربية.
7. منظم ومجهز
أحضر كل فصل دراسي بخطة درس واضحة، وأعد بعناية المواد والتمارين والأنشطة لضمان استخدام وقت طلابي بشكل فعال. يساعد نهجي المنظم في الحفاظ على تركيز الدروس وتوجيهها نحو الهدف.
8. التعاطف
أنا حساس للتحديات الفريدة التي يواجهها طلابي عند تعلم لغات جديدة، وخاصة في بيئة أجنبية. أستمع إلى مخاوفهم، وأقدم لهم التشجيع، وأخلق جوًا إيجابيًا وداعمًا يعزز النمو.
9. الإبداع
أستخدم أساليب تدريس إبداعية تجعل دروسي حيوية وتفاعلية. من خلال دمج الوسائط المتعددة والألعاب وسيناريوهات الحياة الواقعية إلى استخدام المقارنات الثقافية الممتعة، أحرص على إبقاء الطلاب منخرطين وتحفيزهم.
10. الانفتاح الذهني
أدرك أهمية خلفية المتعلم ومنظوره. أتبع تقنيات تدريس متنوعة وأسعى باستمرار إلى تحسين أساليبي الخاصة بناءً على الملاحظات والتعلم المستمر.
11. الاحترافية
سواء كنت أقوم بالتدريس عبر الإنترنت أو شخصيًا، فإنني أحافظ على موقف احترافي في جميع جوانب عملي، من الالتزام بالمواعيد واحترام وقت الطلاب إلى ملابسي ومواد التدريس.
12. الثقة والتحفيز
إن ثقتي في قدراتي التدريسية ومعرفتي باللغتين تساعد في غرس الثقة في نفوس طلابي. فأنا أشجعهم على التغلب على التحديات التي تواجههم، وأذكرهم بالتقدم الذي أحرزوه وأهدافهم.
أتقن اللغتين الإنجليزية والعربية، ولدي فهم عميق لقواعد اللغة والمفردات والفروق الدقيقة لكل لغة. تتيح لي قدرتي على التبديل بسلاسة بين اللغتين تلبية احتياجات مجموعة واسعة من الطلاب.
2. الحساسية الثقافية
من خلال إقامتي في طوكيو وتدريسي هناك، أدرك تمامًا الاختلافات الثقافية وأستطيع تكييف أسلوبي في التدريس بما يتناسب مع خلفيات طلابي. وأعمل على سد الفجوات الثقافية، مما يجعل تعلم اللغة أكثر ارتباطًا ومعنى من خلال دمج العادات والتقاليد المحلية في دروسي.
3. الصبر
بصفتي مدرسًا خاصًا، فأنا صبور ومتفهم، وأسمح لطلابي بالتقدم بالسرعة التي تناسبهم. وأعمل على خلق بيئة مريحة حيث يشعرون بالأمان لارتكاب الأخطاء وطرح الأسئلة.
4. القدرة على التكيف
أقوم بتصميم أساليب التدريس الخاصة بي بناءً على احتياجات طلابي وأساليب التعلم الخاصة بهم. وسواء كان الشخص يتعلم بشكل أفضل من خلال الوسائل البصرية أو المحادثة أو التدريب العملي، فإنني أقوم بتعديل نهجي وفقًا لذلك لتعظيم فهمهم ومشاركتهم.
5. مهارات التواصل القوية
سواء كنت أقوم بتدريس قواعد نحوية معقدة أو مهارات المحادثة، فأنا قادر على شرح المفاهيم بوضوح ودقة. كما أتمتع بمهارات استماع قوية، مما يسمح لي بفهم التحديات التي يواجهها طلابي وتقديم حلول فعالة.
6. شغف التدريس
يتجلى حبي للغات والتدريس في كل درس. فأنا ألهم طلابي ليكونوا متحمسين للتعلم، وأجعل العملية ممتعة وجذابة، وفي الوقت نفسه أظهر لهم الفوائد العملية لإتقان اللغتين الإنجليزية والعربية.
7. منظم ومجهز
أحضر كل فصل دراسي بخطة درس واضحة، وأعد بعناية المواد والتمارين والأنشطة لضمان استخدام وقت طلابي بشكل فعال. يساعد نهجي المنظم في الحفاظ على تركيز الدروس وتوجيهها نحو الهدف.
8. التعاطف
أنا حساس للتحديات الفريدة التي يواجهها طلابي عند تعلم لغات جديدة، وخاصة في بيئة أجنبية. أستمع إلى مخاوفهم، وأقدم لهم التشجيع، وأخلق جوًا إيجابيًا وداعمًا يعزز النمو.
9. الإبداع
أستخدم أساليب تدريس إبداعية تجعل دروسي حيوية وتفاعلية. من خلال دمج الوسائط المتعددة والألعاب وسيناريوهات الحياة الواقعية إلى استخدام المقارنات الثقافية الممتعة، أحرص على إبقاء الطلاب منخرطين وتحفيزهم.
10. الانفتاح الذهني
أدرك أهمية خلفية المتعلم ومنظوره. أتبع تقنيات تدريس متنوعة وأسعى باستمرار إلى تحسين أساليبي الخاصة بناءً على الملاحظات والتعلم المستمر.
11. الاحترافية
سواء كنت أقوم بالتدريس عبر الإنترنت أو شخصيًا، فإنني أحافظ على موقف احترافي في جميع جوانب عملي، من الالتزام بالمواعيد واحترام وقت الطلاب إلى ملابسي ومواد التدريس.
12. الثقة والتحفيز
إن ثقتي في قدراتي التدريسية ومعرفتي باللغتين تساعد في غرس الثقة في نفوس طلابي. فأنا أشجعهم على التغلب على التحديات التي تواجههم، وأذكرهم بالتقدم الذي أحرزوه وأهدافهم.
Education
لقد درست علم النفس في الجامعة وتخرجت بدرجة البكالوريوس ثم أخذت بعض الدورات لمعرفة المزيد عن الصحة العقلية وكيفية التعامل مع المشاعر
Expérience / Qualifications
لقد أخذت دورة TESOL لمدة 120 ساعة لدراسة اللغة الإنجليزية بشكل عميق وكيفية تعليمها للناس كلغة ثانية لهم.
Age
Enfants en bas âge (0-3 ans)
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
anglais
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Contacter User
Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
Garantie Le-Bon-Prof
Contacter User