دروس منزلية في الرياضيات للسنة الثانية BAC: الكمبيوتر الشخصي وSVT وECO (BIOF، ARABIC) والسنة الثالثة بالكلية (BIOF، العربية) - الدار البيضاء

ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي

دروس منزلية في الرياضيات للسنة الثانية BAC: الكمبيوتر الشخصي وSVT وECO (BIOF، ARABIC) والسنة الثالثة بالكلية (BIOF، العربية)

من 1041.35 EGP /س

يقوم المعلم بإعطاء دروس منزلية في الرياضيات لطالب أو مجموعة طلاب (حتى 3 طلاب) للمستويات التالية:
- السنة الثانية البكالوريا: PC، SVT، ECO (BIOF، ARABIC)
- السنة الثالثة (BIOF، عربي)

أنا شغوفة بالرياضيات ولدي خبرة تزيد عن 20 عامًا في الدعم الأكاديمي، كما أساعد الطلاب في تحضيرهم لمسابقات ما بعد البكالوريا والانتقال من السنة السادسة الثانوية إلى البكالوريا.

المكان

استخدم Ctrl + عجلة الفأرة للتكبير!

عند الطالب :

بالقرب من الدار البيضاء, المغرب

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

120 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

العربية

مهارات

الرياضيات

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -04:00)

نيويورك

عند التلميذ

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Raef

4.74

(131)

خبرة تزيد عن 18 عامًا ، أعطي دروسًا خاصة في الرياضيات - التحليل - المصفوفات - الإحصاء - الجبر - الهندسة - الفيزياء - الكيمياء - الأحياء والجيولوجيا لطلاب البرنامج الفرنسي أو الدولي (باللغة الإنجليزية) في Terminales ، Bac ، 1ère ، Second ، Brevet والمسابقات والفصول التحضيرية للجامعة الطبية أو السنة الجامعية الأولى والثانية سواء في المنزل أو عبر الإنترنت باستخدام طريقة الفصل الافتراضية المتطورة للغاية والحديثة مع النتائج المذكورة على أنها ممتازة وجيدة جدًا وجيدة منذ عام 2002.
مساعدة في الواجبات المنزلية لطلاب CNED.
لمزيد من المعلومات ، لا تتردد في الاتصال بي ، رد مضمون في غضون بضع دقائق حتى 10 ساعات كحد أقصى.

Youssef

4.74

(131)

سيتم تقديم الدورات وفقًا لما يلي:
- المستوى الأولي للعميل
- الهدف الذي يرغب العميل في تعلم الدورات من أجله ، سيتم إعداد المواد على أساس ذلك وبنهج تشاركي قبل البدء
- السرعة التي تريد أن تتعلمها بها.

Abdeljalil

4.74

(131)

مهما كان تخصصك ومهما كان مستواك في التعليم العالي ، فإن دورة في الإحصاء والاحتمالات موجودة بشكل أساسي في بنية تدريبك. لذلك من المتوقع أن تستوعب وتتقن مجموعة من المفاهيم الإحصائية والاحتمالية للجوانب النظرية والعملية من أجل اجتياز امتحاناتك الجزئية والنهائية.
لقد صممت هذه الدورة وفقًا لمنظور عالمي صارم بحيث تكون الأكثر ملاءمة للمستويات المختلفة من خلال تضمين الحد الأقصى من المفاهيم الأساسية الشائعة الاستخدام.

Oualid

4.74

(131)

أعطي دروس خصوصية في الرياضيات - التحليل - المصفوفات - الإحصاء - الجبر - الهندسة - الفيزياء - الكيمياء - الديناميكا الحرارية - ميكانيكا السوائل - RDM للطلاب في البرامج الفرنسية أو العربية.
مساعدة في الواجبات المنزلية لطلاب البكالوريا.
التحضير للمنافسة.
لمزيد من المعلومات ، لا تتردد في الاتصال بي ، رد مضمون في بضع دقائق تصل إلى 6 ساعات كحد أقصى.

Oumaima

4.74

(131)

تستهدف دوراتي طلاب المدارس المتوسطة (السنة الأولى والثانية والثالثة) وكذلك طلاب المدارس الثانوية (Common Core، السنة الأولى من البكالوريا، السنة الثانية)، وخاصة طلاب السنة الثالثة من المدرسة المتوسطة والسنة الثانية من البكالوريا، الذين يستعدون للامتحانات الإقليمية والوطنية في الرياضيات والفيزياء والكيمياء.

أُكيّف أسلوبي مع مستوى كل طالب ووتيرته لجعل الموضوعين واضحين ومنطقيين وسهلي الفهم. أُشرح المفاهيم بطريقة بسيطة ومُنظّمة ومتدرجة لضمان فهم متين ودائم.

أقترح :
✔️ تفسيرات واضحة ومبسطة لإتقان الفصول بسرعة
✔️ تمارين مستهدفة لتقوية نقاط الضعف
✔️ ملخصات ومراجعات للامتحانات
✔️ إعداد جاد للاختبارات والمهام الإشرافية والامتحانات الإقليمية والوطنية
✔️ المتابعة الدورية لترسيخ الأسس وضمان التقدم المستمر
✔️ منهجية واضحة تعطي الأولوية للفهم والمنطق وإتقان التقنيات

أهدافي :
👉 تعزيز ثقة الطلاب
👉 تحسين درجاتك بشكل واضح
👉 امنحه استقلالية حقيقية في المواد العلمية
👉 إعداده بشكل فعال للامتحانات بطريقة منظمة ومجربة

من خلال نهج احترافي ومحفز ومصمم خصيصًا، أساعد الطلاب على التغلب على صعوباتهم والتقدم بسرعة والتعامل مع امتحاناتهم بثقة.

Ayoub

4.74

(131)

أُقدّم دعمًا شخصيًا يُبرز نقاط قوة كل طالب، ويُطوّر أساليب دراسية فعّالة مُصمّمة خصيصًا لسرعته وأهدافه. يُركّز نهجي على التقدّم والاتساق والثقة بالنفس، ممّا يُمكّن الجميع من تحقيق كامل إمكاناتهم.

بفضل الدعم المنظم والمحفز، تمكن العديد من طلابي من الالتحاق بمدارس مرموقة مثل INSA، وINP، وEPFL، وECE، أو EM Lyon... وتوضح هذه النجاحات تأثير الدعم الجاد والموجه نحو النتائج.

بفضل المنهجية الواضحة والمراقبة الدقيقة، يمكن لكل طالب أن يحقق مستوى مستدامًا من التميز.

Salah

4.74

(131)

بصفتي محترفًا في التدريس ، فقد استمتعت دائمًا بمشاركة معرفتي. هدفي هو توفير تعليم جيد. أدرك أن بعض الموضوعات قد تبدو معقدة ، ولكن غالبًا ما يكون هذا مجرد نتيجة لتفسير غير كافٍ من قبل المعلم. معي ، سوف تكتشف اهتمامًا حقيقيًا بالمواد!

نسعى جاهدين معًا لتحقيق التميز الأكاديمي ، والتغلب على أوجه القصور والصعوبات التي يواجهها طفلك. ستصبح الدراسات تجربة ممتعة بالنسبة له. بالإضافة إلى الدورات ، يمكنني أيضًا المساعدة في التوجيه المدرسي ، وتحديد تفضيلاتهم وتسليط الضوء على مزايا وفوائد الطموح التعليمي المحقق.

تعقد الجلسات بشكل عام وفقًا للمراحل التالية:

1️⃣ الجلسات الأولى مخصصة لتقييم مستوى الطالب من أجل الكشف عن الثغرات الموجودة.

2️⃣ بعد ذلك ، نقوم بإنشاء خطة مخصصة لمعالجة هذه الفجوات ، بما في ذلك عدد ساعات العمل المطلوبة ، والمجالات المحددة التي يجب التركيز عليها ، والتدريب المناسب وتمارين التطوير.

3 - نبقى على اتصال دائم مع مدرس الفصل الخاص بالطالب ، لمواكبة أحدث المتطلبات وضمان اتباع نهج ثابت.

4️⃣ بعد ذلك ، أقوم بتقديم اختبارات مشابهة لتلك التي يُرجح أن تُطلب في الفصل ، لإعداد الطالب بشكل فعال.

5️⃣ عند الطلب ، أكتب تقريرًا منتظمًا ، شهريًا في العادة ، لإطلاع أولياء الأمور على تقدم أطفالهم طوال فترة دراستهم.

أقوم بتكييف منهجيتي وفقًا للاحتياجات المحددة لكل طالب ، وبالتالي أعرض عليهم نهج عمل مخصصًا ومكيفًا.

بالإضافة إلى ذلك ، أقوم بتقديم دورات مكثفة للطلاب الذين يستعدون لبدء العام الدراسي ، مما يسمح لهم ببدء العام على أتم الاستعداد ، مع قيادة قوية في المناهج الدراسية.

إذا كان لديك أي أسئلة ، فلا تتردد في الاتصال بي. سأكون سعيدا لمساعدتك.

Mohamed

4.74

(131)

طوال حياتي، سواء كنت طالبًا أو مهتمًا، التقيت بطلاب لا يُحصى منهم كانوا يخمنون أن الرياضيات هي مادة صعبة للغاية يصعب مواجهتها في تعليمهم.
هذا تأكيد لي déconcertait car j'ai toujours considéré les mathématiques comme un jeu auquel TOUT LE MONDE peut jouer!
هدفي هو تعلم أحد عشر طرقًا رياضية فريدة من نوعها تضمن التميز في التعليم والمهارة في الرحلة الجيدة لفهم الرياضيات كجامعة مبهرة!
Que ce soit en français، en arabe ou englais، mes connaissances resent au même niveau et nous pouvons calculer notre chemin dans le jeu des maths!
-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ----------------
أنا طالب في كلية الطب والصيدلة بالدار البيضاء، حاصل على شهادة البكالوريا في العلوم والرياضيات ب (18,4)
حصلت نتيجتي في البكالوريا على 19,75 في الرياضيات و18 في الفيزياء والكيمياء!
J'étais Major de Promotion de mon lycée. (La note la plus élevée de toute l'école et du District, meilleur élève)

Jamila

4.74

(131)

مرحباً، أنا امرأة أعطي دروس الرياضيات باللغة العربية وكذلك اللغة الفرنسية لطلاب المدارس الابتدائية. ومن خلال تجربتي مع أطفالي ومع الآخرين، قمت بتطوير هذه المعرفة والقدرة على التكيف مع مستوى الطالب مما يسمح لي بدعمهم ومساعدتهم على التحسن.

Bilal

4.74

(131)

باعتباري مهندسًا في البحث والتطوير يتمتع بخبرة كبيرة في الرياضيات والفيزياء، أقوم بتدريس الناس في المغرب وخارجه، سواء كان مستواه مبتدئًا أو متقدمًا في جامعة كبيرة أو في مدرسة، فقد استمتعت دائمًا بمشاركة معرفتي. هدفي هو توفير تعليم جيد وتوجيه جيد للوصول إلى مستقبل جيد للغاية. أدرك أن بعض المواضيع قد تبدو معقدة، ولكن في كثير من الأحيان يكون هذا ببساطة نتيجة للشرح غير الكافي من قبل المعلم. معي سوف تكتشف كم أن الرياضيات ممتعة وسهلة!

نسعى معًا لتحقيق التفوق الأكاديمي والتغلب على النواقص والصعوبات التي تواجهكم. سوف تصبح الدراسات تجربة ممتعة لك أو لطفلك. بالإضافة إلى الدورات التدريبية، يمكنني أيضًا المساعدة في توجيه المدارس وتحديد تفضيلاتهم وتسليط الضوء على مزايا وفوائد تحقيق الطموح التعليمي.

Adam

4.74

(131)

مرحبًا، اسمي آدم، أنا أفضل شخص في الرياضيات في المغرب. أي شخص يحتاج إلى المساعدة اكتشف عالم الرياضيات في فصل دراسي جذاب وشامل مصمم لطلاب [مستوى الإدخال، على سبيل المثال، المدرسة الثانوية أو الكلية]. التعمق في المفاهيم الأساسية واستراتيجيات حل المشكلات والتطبيقات الواقعية. تعمل جلساتنا التفاعلية على تعزيز الفهم العميق لـ [اذكر موضوعات محددة، على سبيل المثال، الجبر وحساب التفاضل والتكامل والهندسة]، مدعومة بالأنشطة العملية والتعلم التعاوني. انضم إلينا في رحلة رياضية غنية حيث يحتل التفكير النقدي والمهارات التحليلية مركز الصدارة.

Badr

4.74

(131)

يركز المقرر على دراسة الوظائف، مع التركيز على العديد من المفاهيم الأساسية.

دراسة الدوال: يستكشف هذا المقرر الدوال الرياضية بعمق، بما في ذلك سلوكها وخصائصها وتطبيقاتها.

الاستمرارية: يتم فحص استمرارية الوظائف، بما في ذلك شروط الاستمرارية والانقطاعات وتقنيات تحليل الاستمرارية.

الاشتقاق: يعد اشتقاق الدوال عنصرا هاما، بما في ذلك قواعد التفاضل، وتطبيقات المشتقة لتحليل سلوك الدوال، والانعكاسات الهندسية للمشتقات.

القراءة الرسومية: تتم دراسة التفسير الرسومي للوظائف، مع التركيز على قراءة الرسوم البيانية وتحليلها لفهم سلوك الوظائف.

التحسين: تتم مناقشة تحسين الوظائف، بما في ذلك تعظيم أو تقليل الوظائف لتحقيق أهداف محددة، وغالبًا ما يستخدم مفاهيم الاشتقاق.

الهندسة: يتم دمج المفاهيم الهندسية في دراسة الوظائف، بما في ذلك مفاهيم الظلال، والانحناءات، والجوانب الهندسية الأخرى للوظائف.

المساحة والحجم: يتم استكشاف تطبيقات الوظائف المتعلقة بالهندسة الصلبة، بما في ذلك حساب مساحات وأحجام الأشكال الهندسية باستخدام التكاملات.

يهدف هذا المقرر إلى توفير فهم متعمق للوظائف الرياضية واستخدامها في سياقات مختلفة، بما في ذلك نمذجة الظواهر الطبيعية، والتحليل الاقتصادي، وحل مشاكل التحسين.

Aya

4.74

(131)

طالب صيدلة في السنة الخامسة، حاصل على شهادة البكالوريا في العلوم الفيزيائية، الخيار الدولي الخيار الفرنسي مع مرتبة الشرف الجيدة جداً (18.61/20). درجة الرياضيات: 19.5/20.

كمعلم خاص، أؤيد النهج التفاعلي والتكيفي. تتضمن تقنياتي تفسيرات واضحة وأمثلة ملموسة وتمارين عملية. تبدأ الدورة النموذجية بمراجعة الدورة السابقة، تليها مفاهيم جديدة مشروحة بطريقة يسهل الوصول إليها. أنا أشجع المشاركة النشطة وتكييف الوتيرة حسب الحاجة. تكمن خصوصيتي في تخصيص الدروس وفقًا لملف كل طالب. تستهدف دوراتي الطلاب من المدرسة المتوسطة إلى مستوى البكالوريا، مع خبرة خاصة في دورات الرياضيات.

Mohamed

4.74

(131)

السلام عليكم انا طالب جامعي كنوفر حصص دعم منظمة وموجهة لتلاميذ المستوى الابتدائي والاعدادي، الهدف منها هو تحسين المستوى الدراسي والضبط ديال المواد الأساسية الرياضيات الفيزياء اللغة العربية ...... واللغة الانجليزية
باستثناء اللغة الفرنسية

Hatim

4.74

(131)

النهج التربوي:
بصفتي طالب هندسة في السنة الثانية (برنامج IDSI) بكلية العلوم والتكنولوجيا، أعتمد نهجًا عمليًا قائمًا على فهم عميق للمفاهيم قبل تطبيقها عمليًا. تُمكّنني خبرتي في المقررات التحضيرية والهندسة من فهم الرياضيات من خلال ربطها بتطبيقات ملموسة.

يتمحور برنامج الدعم الخاص بي حول ثلاثة مجالات رئيسية:

الفهم والدقة: تحليل الثغرات وتبسيط النظريات المعقدة من أجل الاستيعاب الطبيعي.

منهجية الامتحان: تدريب مكثف على التمارين النموذجية وأوراق الامتحانات السابقة (بكالوريا، بريفيه) لاكتساب ردود الفعل الصحيحة والإدارة المثلى للوقت.

الاستقلالية: التدريب على تنظيم العمل الشخصي وكتابة العروض التوضيحية.

جمهور مستهدف :

المرحلة المتوسطة: ترسيخ المهارات الأساسية والتحضير لامتحان الشهادة الوطنية.

المدرسة الثانوية (المناهج الأساسية المشتركة، البكالوريا الأولى والثانية): التخصص في علوم الرياضيات والفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة (النظام الوطني والبعثة الفرنسية).

إتاحة :
أسافر إلى الدار البيضاء (المعارف، سيدي معروف، غوتييه، عين السبع، إلخ) والمحمدية، مع إمكانية تقديم دروس عن بعد.