facebook
انضم للمدرسين

اكتشف أفضل دروس العربية الخاصة في جيبوتي.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في العربية المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في جيبوتي، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

دروس خصوصيةالعربيةالعربية جيبوتي

1 مدرس العربية في جيبوتي

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+–

1 مدرس العربية في جيبوتي

star icon
active star icon
(39 اراء)
Hiba - المغرب1381 EGP
1381 EGPتعلم اللغة الدارجية بسهولة: فصول دراسية في مجموعات صغيرة للمبتدئين والمتوسطين، تجمع بين الانغماس الثقافي والكفاءة.
معلم موثوق: السلام عليكم ومرحبا بكم! 😊 🇲🇦 اسمي هبة. لقد درست الهندسة الاقتصادية في ألمانيا وعملت لسنوات عديدة كمدرب ومحلل جودة للسوق الألماني والسويسري والنمساوي. أعمل حاليًا في إدارة العمليات، لكن شغفي بالتدريس لا يزال يرافقني. منذ عودتي إلى المغرب، اكتشفت من جديد ثراء لهجتنا وثقافتنا وتنوعنا. أود أن أشارككم هذه التجربة، من خلال تقديم رحلة لغوية وثقافية إلى قلب المغرب. ما الذي يمكنك توقعه من هذه الدورة: التحدث من اليوم الأول 🗣️: ستبدأ في التحدث وممارسة اللغة الدارجة بسرعة، مع مفردات تتكيف مع احتياجاتك واهتماماتك. سنعمل على الحوارات والعبارات العملية والمفردات اليومية لمساعدتك على التواصل بشكل فعال. التدريس المنظم 📚: أقدم طريقة تعليمية واضحة وتدريجية، وأرشدك خطوة بخطوة نحو أهدافك. التعلم الفعال والمنظم 🧠: يتم تصميم المواد التعليمية خصيصًا وتكييفها بشكل فردي من أجل استيعاب اللغة بشكل سلس وبديهي. مجموعات صغيرة (4-6 أشخاص 👥): تعلم وتدرب وانغمس في اللغة بصحبة متحمسين آخرين. تقنيات التعلم الحديثة 💻: سيكون لديك إمكانية الوصول إلى منصة رقمية حيث يتم تنظيم عملية التعلم بأكملها، مع خطط الدروس ومراقبة التقدم والمواد الإضافية. ملحوظة: دروس فردية متاحة عند الطلب. إذا كنت من عشاق الثقافة المغربية وترغب في تعلم اللغة الدارجة بطريقة فعالة وممتعة، فهذه الدورة تناسبك! نتطلع إلى مرافقتك في هذه المغامرة اللغوية والثقافية. مع خالص التقدير، هبة
العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(1 رأي)
Mahmoud - المنيا, مصر91 EGP
91 EGPدروس اللغة العربية - المنهج المصري - الصفوف الابتدائية والاعدادية
معلم موثوق: هذا الفصل مصمم لشرح مادة اللغة العربية للمنهج المصري بطريقة مبسطة وشاملة، تناسب جميع مستويات الطلاب في الصفوف الابتدائية والإعدادية. يجمع بين الشرح التفصيلي والأساليب التفاعلية الحديثة، مع التركيز على تطوير مهارات الطلاب في القراءة، الكتابة، الاستماع، والتحدث. يأتي شغفي بتدريس اللغة العربية من إيماني العميق بأهميتها كجزء من هويتنا الثقافية، ورغبتي في مساعدة الطلاب على فهم قواعدها والاستمتاع بجمالها. لذلك، أحرص على استخدام استراتيجيات تعليمية محفزة، مثل المسابقات التفاعلية، الأمثلة العملية، والقصص الشيقة التي تلامس حياتهم اليومية، مما يجعل التعلم أكثر متعة وفعالية. في هذا الدرس، سيتعلم الطلاب كيفية تحليل النصوص وفهمها بدقة، بالإضافة إلى اكتساب مهارات الإعراب وقواعد النحو بطريقة منظمة وسهلة. كما أركز على تعزيز ثقتهم بأنفسهم من خلال تمارين عملية وتطبيقات تدعم التكرار والممارسة الفعالة. هدفي هو تحويل تعلم اللغة العربية من تحدٍّ إلى تجربة ممتعة، عبر توفير بيئة تعليمية إيجابية تساعد كل طالب على تحقيق أقصى إمكاناته. كما أقدم نصائح مخصصة لكل طالب لتحسين مستواه وفقًا لاحتياجاته الفردية. هذا الدرس ليس مجرد شرح للمقرر، بل هو رحلة لاكتشاف جمال اللغة العربية وتعلم كيفية استخدامها بفعالية في الحياة اليومية.
العربية · النحو
Mohammed Talal - حمص, سوريا1981 EGP
1981 EGPاللغة العربية للناطقين بغيرها: تعلم تفاعلي عملي من البداية إلى الاحتراف
أنا أقدّم دروس اللغة العربية للناطقين بغيرها بأسلوب يجمع بين الوضوح والتفاعل والمتعة. أسعى دائمًا إلى جعل المتعلم يشعر بأن اللغة العربية ليست مجرد قواعد وحفظ كلمات، بل وسيلة للتواصل والفهم والانخراط في الحياة اليومية. أصمّم دروسي لتكون مبنية على أهداف محددة، مع مراعاة احتياجات كل متعلم ومستواه. أستخدم في تدريسي مجموعة متنوعة من الوسائل التعليمية، مثل العروض التقديمية التفاعلية والأنشطة التطبيقية والألعاب التعليمية الرقمية، لضمان مشاركة المتعلمين وتحفيزهم. أركز في دروسي على التطبيق العملي، وأربط بين اللغة ومواقف الحياة الواقعية، بحيث يتمكن المتعلم من استخدام ما يدرسه فورًا في مواقف مثل التحية، التسوق، السفر، أو التواصل اليومي. كما أحرص على مراعاة الفروق الفردية، فأقدّم أنشطة تناسب مختلف المستويات، وأشجع المتعلمين على التعبير عن أنفسهم باللغة العربية منذ الدرس الأول، مع دعم مستمر لتطوير مهاراتهم في الفهم، المحادثة، القراءة، والكتابة. دروسي لا تعتمد على التلقين، بل أستخدم أساليب تعليمية حديثة تركز على التفاعل والعمل الجماعي، وأوظف التقنيات الحديثة لجعل التعلم أكثر متعة وفعالية. هدفي في كل درس هو مساعدة المتعلم على أن يحب اللغة العربية ويشعر بالثقة في استخدامها في حياته اليومية أو الأكاديمية.
العربية
Abdulhakim - كولومب، أو دو سين, فرنسا781 EGP
781 EGPدروس خصوصية في اللغة العربية والقرآن الكريم لجميع المستويات بسعر 10 يورو في الساعة أو أقل.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اسمي عبدالله، درستُ اللغة العربية لخمس سنوات. كنتُ محظوظًا، بحمد الله، بتلقي دروس على يد شيخٍ خاص من مصر، وقد منحني شهادةً في مستواي، وأذن لي بالتدريس. أقوم بتدريس اللغة العربية بجميع أشكالها، سواء القراءة، الكتابة، المحادثة، القواعد، الأدب، القرآن الكريم... وسيتم تصميم البرنامج وفقا لاحتياجات وطلبات الطالب. لديّ خبرة تزيد عن خمس سنوات في التدريس في المساجد والمؤسسات التجارية، وعملتُ مع جميع الأعمار. وأقوم أيضًا بتدريس دروس التربية الإسلامية، مع التركيز على الأساسيات. هدفي هو إتاحة الفرصة للناس لتعلم اللغة العربية، لغة القرآن والسنة، ليتمكنوا من فهم كلام الله ودينهم، فيتقربوا منه. آمل أن يتعرفوا على الإسلام ويبدأوا حياة جديدة أقرب إلى الله. سعر العشرة يورو تقريبي، ويمكن تعديله أو حتى تخفيضه عند الحاجة. تُعقد الدروس إما عبر الإنترنت أو حضوريًا. أسافر أنا ضمن دائرة نصف قطرها سبعة كيلومترات، أو يسافر الطالب. بارك الله فيك
العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Moustafa - مصر371 EGP
371 EGPاسرار (كان واخواتها )والسر فى انها افعال ناقصة والفرق بينها وبين (إن واخواتها)
هناك أفعال فى اللغة العربية تدل على الزمن وحده او تدل على عموم الحدث على إطلاقه دون تخصيصه والفعل كما نعلم يتكون من( حدث وزمن )فإذا دل الفعل على 1- (زمن الحدوث مثل فعل الكينونة فهو (حدث عام) بمعنى الحصول والوجود للحدث ومعلوم أن كل فعل حاصل وموجود وبذلك لم يفد الفعل معنى حدث معين وانما افاد مطلق الحدوث والوجود الذي يفسره اسم كان وخبرها) مثل كان او يكون محمدا مجتهداً 2-او على نفى زمن الكينونة والايجاد مثل ليس الحق مهزوما 3- أو على( ديمومة الزمن) مثل ظل و دام مثل ظل الولد قائما 4- أو على ( نفى فوات الزمن وانقضاؤه) مثل الأفعال التى تفيد معنى فوات الزمن مثل زال برح فتى أنفك فإذا دخل النفى عليها أفادت عكس معناها فصارت تفيد (الديمومة ) لذلك وصفوا النفى فيها بأنه (شبه نفى) لان الغرض منه عكس معنى الفعل وليس نفيه 5-او على التحول من زمن الى اخر مثل (أصبح أضحى أمسى بات) اى دخل فى هذه الأوقات . فكل ماسبق من الدلالة على مطلق الحدوث او نفيه او الدلالة المباشرة على ديمومة الزمن و استغراقه او عن طريق شبه النفى ودخوله على افعال تفيد انقضاء الزمن فتعطى معنى عكسى او الدلالة على الدخول فى زمن بعينه والتحول إليه كل ذلك بفقر الفعل ويجعله مبهما غير محدد فيه معنى الحدث او غير محدد فيه دلالة الزمن لإطلاقه مما يجعل الفعل ناقصا فى دلالته ومعناه لذلك احتاج الى جملة من مبتدا وخبر لتكمل معناه فكان متأثرا بها فى معناه ومؤثر ا فى خبرها فرفع المبتدأ ونصب الخبر
العربية · الدين والروحانية · الألمانية
Souha - Annemasse, فرنسا1801 EGP
1801 EGPدورات اللغة العربية الأدبية / اللهجة الجزائرية للأطفال والكبار + دورات اللغة الإيطالية (جميع المستويات)
أقدم دوراتٍ مُخصصة في اللغة العربية الفصحى واللهجة الجزائرية، مُناسبة للأطفال والكبار على حدٍ سواء. سواءً كنتَ مبتدئًا أو ترغب في توسيع مداركك، سأرشدك خلال تعلم اللغة بأساليب تفاعلية وبسيطة وفعّالة. بالنسبة للأطفال الصغار، أقدم أيضًا دروسًا وجهاً لوجه في Annemasse، للتعلم الممتع الذي يتناسب مع سرعتهم. أقدم أيضًا دورات في اللغة الإيطالية لجميع المستويات، استنادًا إلى درجة الماجستير في اللغة والأدب والحضارة الإيطالية. صُممت هذه الدورات لتحسين الفهم الشفهي والكتابي، بالإضافة إلى مهارات التواصل، مع دعم شخصي مُصمم خصيصًا لتلبية أهدافك. يتم عقد الدروس بشكل أساسي عبر الإنترنت من خلال Zoom أو Skype، مع مجموعة متنوعة من المواد (المستندات ومقاطع الفيديو والتمارين العملية) لجعل التعلم ديناميكيًا ومحفزًا. لا تترددوا في الاتصال بي لأي استفسار أو لتنظيم درس تجريبي أولي!
القراءة (للكبار) · العربية · الإيطالية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
السابق«
عرض النتائج 51 - 75 من مجموع 312351 - 75 من 3123
التالي»

طلابنا في جيبوتي يقيمون مدرسيهم في العربية

لضمان جودة مدرسي العربية , نطلب من طلابنا في جيبوتي تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 5.0 من أصل 5 بناءً على 40 تقييمات.

(تعليم اللغة العربية والإسلاميات لغير العرب) | (Teaching Arabic language and Islamic to non-Arabs).
Mahmoud
rating star
rating green star
أستاذ جيد يعمل جاهدا في دروسه لتيسير التعليم على المتعلم . وعدنا فوفى بوعده .
تقييم من طرف عباد الرحمان

أنت هنا

دروس خصوصية
العربية
العربية جيبوتي
map iconخريطة