ترجم باستخدام ترجمة جوجل
مدرس لغة عربية ، مدرس لغة عربية ، مدرب مدرس
من 30.96 QAR /س
أنا أعمل بجد ولدي قدرة كبيرة على التكيف مع الظروف المختلفة. أنا قادر على العمل وإدارة المهام في كل من بيئات الفريق والمهام الفردية. أنا قادر على القيام بمهام متعددة. أنا أعمل في بيئة الفصل الدراسي وأستطيع التواصل مع مستويات مختلفة من الاحتياجات. لديّ ثمانية عشر عامًا من الخبرة في التدريس. لقد درست التصميم العكسي في معيار AERO في الولايات المتحدة. أنا محترف في كل من التقييمات التكوينية والختامية. لدي القدرة على تدريب المعلمين (قمت بتدريب مدرسين جدد للغة العربية في مدرسة شوتز الأمريكية). أنا مستشار المدرسة الثانوية في الخدمات المجتمعية ونادي التفاعل في المدرسة.
معلومات إضافية
الدبلومات:
دبلوم CCTAFL من الجامعة الأمريكية بالقاهرة بتقدير ممتاز عام 2016
التعليم:
جامعة الإسكندرية ، كلية التربية ، الإسكندرية ، مصر.
ليسانس تربية - لغة عربية
2002
خبرة:
مدرب مدرس بكلية نوتنج هيل - مصر.
مدرسة شدس الأمريكية بالإسكندرية أكتوبر 2008 - حتى الآن
مدرس اللغة العربية في المرحلة المتوسطة والثانوية للمواطنين من أغسطس 2014
رياض الأطفال والصفوف من الأول إلى السادس مدرس اللغة العربية من أكتوبر 2008 إلى يونيو 2014
عمل وفق بيان المناهج المدرسية وسياساتها
الدرس الانخراط والتفاضل المخطط
الأنشطة المعدة لجميع الدروس
ضع قواعد الفصل الدراسي وقم بتوصيلها مع الطلاب وأولياء الأمور
الحفاظ على بيئة محفزة للطلاب
تقديم الدعم الإداري
مواكبة المبادرات التعليمية الجديدة
تم الحفاظ على شاشات عرض حديثة في الفصول الدراسية
تقييم عمل التلاميذ بشكل مستمر
حافظ على علاقة جيدة مع الوالدين
ساعد في إدارة سلوك التلاميذ
تحديث خرائط Atlas Robricon ، والمشاركة في تطوير مناهج ومواد وخطط عمل مناسبة
إنشاء أقراص مضغوطة ومواد / موارد أخرى لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات لغوية جيدة
إعداد الطلاب لأداء الأغاني / الرقصات في المسرحيات / الأحداث المدرسية المختلفة
تقديم دورات في اللغة العربية للكبار كنشاط ما بعد المدرسة
تم إنشاء روبيريكس لجميع تقييمات المهارات اللغوية
مدرسة فرونتيرز للغات الإسكندرية
مدرس اللغة العربية - اللغة العربية كلغة أولى
2006 - 2008
مدرسة شدس الامريكية بالاسكندرية
اللغة العربية كمدرس لغة ثانية
2005 - 2006
مدرسة الصفوة للغات
مدرس اللغة العربية
- اللغة العربية كمدرس لغة أجنبية للطلاب الأجانب
- اللغة العربية كلغة أولى للطلاب المصريين
2002 - 2005
تدريس اللغة العربية كلغة ثانية ، الجامعة الأمريكية بأمريكا اللاتينية ، القاهرة
حضرت:
- وكالة الفضاء الأوروبية: - معهد الخريف للتدريب ، 28 و 29 أكتوبر 2011 ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة
-NESA: - معهد الخريف للتدريب ، نوفمبر 2013 ، دبي ، الإمارات العربية المتحدة
- تدريب تقييم المدرسة الأمريكية بالقاهرة القاهرة سبتمبر 2014 مصر
- معهد آيرو الصيفي ، 18-23 يونيو 2017 ، أرلينغتون فيرجينيا ، الولايات المتحدة الأمريكية
تصميم المنهج.
- ست ساعات من الاستكشاف في التدريس القائم على المفهوم والتعليم والتعلم من قبل الدكتورة ماريا هيرسي.... مارس 2019.
-حضور تدريب المدارس التكيفية ... فبراير 2019.
- حضور ورشة عمل خدمات المدارس الدولية للمدارس عبر الإنترنت يوليو 2020
اللغات:
عربى
اللغة الأم
الإنجليزية
طلق
دبلوم CCTAFL من الجامعة الأمريكية بالقاهرة بتقدير ممتاز عام 2016
التعليم:
جامعة الإسكندرية ، كلية التربية ، الإسكندرية ، مصر.
ليسانس تربية - لغة عربية
2002
خبرة:
مدرب مدرس بكلية نوتنج هيل - مصر.
مدرسة شدس الأمريكية بالإسكندرية أكتوبر 2008 - حتى الآن
مدرس اللغة العربية في المرحلة المتوسطة والثانوية للمواطنين من أغسطس 2014
رياض الأطفال والصفوف من الأول إلى السادس مدرس اللغة العربية من أكتوبر 2008 إلى يونيو 2014
عمل وفق بيان المناهج المدرسية وسياساتها
الدرس الانخراط والتفاضل المخطط
الأنشطة المعدة لجميع الدروس
ضع قواعد الفصل الدراسي وقم بتوصيلها مع الطلاب وأولياء الأمور
الحفاظ على بيئة محفزة للطلاب
تقديم الدعم الإداري
مواكبة المبادرات التعليمية الجديدة
تم الحفاظ على شاشات عرض حديثة في الفصول الدراسية
تقييم عمل التلاميذ بشكل مستمر
حافظ على علاقة جيدة مع الوالدين
ساعد في إدارة سلوك التلاميذ
تحديث خرائط Atlas Robricon ، والمشاركة في تطوير مناهج ومواد وخطط عمل مناسبة
إنشاء أقراص مضغوطة ومواد / موارد أخرى لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات لغوية جيدة
إعداد الطلاب لأداء الأغاني / الرقصات في المسرحيات / الأحداث المدرسية المختلفة
تقديم دورات في اللغة العربية للكبار كنشاط ما بعد المدرسة
تم إنشاء روبيريكس لجميع تقييمات المهارات اللغوية
مدرسة فرونتيرز للغات الإسكندرية
مدرس اللغة العربية - اللغة العربية كلغة أولى
2006 - 2008
مدرسة شدس الامريكية بالاسكندرية
اللغة العربية كمدرس لغة ثانية
2005 - 2006
مدرسة الصفوة للغات
مدرس اللغة العربية
- اللغة العربية كمدرس لغة أجنبية للطلاب الأجانب
- اللغة العربية كلغة أولى للطلاب المصريين
2002 - 2005
تدريس اللغة العربية كلغة ثانية ، الجامعة الأمريكية بأمريكا اللاتينية ، القاهرة
حضرت:
- وكالة الفضاء الأوروبية: - معهد الخريف للتدريب ، 28 و 29 أكتوبر 2011 ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة
-NESA: - معهد الخريف للتدريب ، نوفمبر 2013 ، دبي ، الإمارات العربية المتحدة
- تدريب تقييم المدرسة الأمريكية بالقاهرة القاهرة سبتمبر 2014 مصر
- معهد آيرو الصيفي ، 18-23 يونيو 2017 ، أرلينغتون فيرجينيا ، الولايات المتحدة الأمريكية
تصميم المنهج.
- ست ساعات من الاستكشاف في التدريس القائم على المفهوم والتعليم والتعلم من قبل الدكتورة ماريا هيرسي.... مارس 2019.
-حضور تدريب المدارس التكيفية ... فبراير 2019.
- حضور ورشة عمل خدمات المدارس الدولية للمدارس عبر الإنترنت يوليو 2020
اللغات:
عربى
اللغة الأم
الإنجليزية
طلق
المكان
عبر الانترنت من مصر
من أنا؟
أنا عامل جاد ولدي قدرة كبيرة على التكيف مع الظروف المختلفة. أنا قادر على العمل وإدارة المهام في كل من بيئات الفريق والمهام الفردية. أنا قادر على القيام بمهام متعددة. أنا أعمل في بيئة الفصل الدراسي وأنا قادر على التواصل مع احتياجات المستوى المختلفة. لديّ ثمانية عشر عامًا من الخبرة في التدريس. لقد درست التصميم العكسي في معيار AERO في الولايات المتحدة. أنا محترف في كل من التقييمات التكوينية والختامية. لدي القدرة على تدريب المعلمين (قمت بتدريب مدرسين جدد للغة العربية في مدرسة شوتز الأمريكية). أنا مستشار المدرسة الثانوية في الخدمات المجتمعية ونادي التفاعل في المدرسة.
المستوى التعليمي
الدبلومات:
دبلوم CCTAFL من الجامعة الأمريكية بالقاهرة بتقدير ممتاز عام 2016
التعليم:
جامعة الإسكندرية ، كلية التربية ، الإسكندرية ، مصر.
ليسانس تربية - لغة عربية
2002
دبلوم CCTAFL من الجامعة الأمريكية بالقاهرة بتقدير ممتاز عام 2016
التعليم:
جامعة الإسكندرية ، كلية التربية ، الإسكندرية ، مصر.
ليسانس تربية - لغة عربية
2002
الخبرة / المؤهلات
مدرب مدرس بكلية نوتنج هيل - مصر.
مدرسة شدس الأمريكية بالإسكندرية أكتوبر 2008 - حتى الآن
مدرس اللغة العربية في المرحلة المتوسطة والثانوية للمواطنين من أغسطس 2014
رياض الأطفال والصفوف من الأول إلى السادس مدرس اللغة العربية من أكتوبر 2008 إلى يونيو 2014
عمل وفق بيان المناهج المدرسية وسياساتها
الدرس الانخراط والتفاضل المخطط
الأنشطة المعدة لجميع الدروس
ضع قواعد الفصل الدراسي وقم بتوصيلها مع الطلاب وأولياء الأمور
الحفاظ على بيئة محفزة للطلاب
تقديم الدعم الإداري
مواكبة المبادرات التعليمية الجديدة
تم الحفاظ على شاشات عرض حديثة في الفصول الدراسية
تقييم عمل التلاميذ بشكل مستمر
حافظ على علاقة جيدة مع الوالدين
ساعد في إدارة سلوك التلاميذ
تحديث خرائط Atlas Robricon ، والمشاركة في تطوير مناهج ومواد وخطط عمل مناسبة
إنشاء أقراص مضغوطة ومواد / موارد أخرى لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات لغوية جيدة
إعداد الطلاب لأداء الأغاني / الرقصات في المسرحيات / الأحداث المدرسية المختلفة
تقديم دورات في اللغة العربية للكبار كنشاط ما بعد المدرسة
تم إنشاء روبيريكس لجميع تقييمات المهارات اللغوية
مدرسة فرونتيرز للغات الإسكندرية
مدرس اللغة العربية - اللغة العربية كلغة أولى
2006 - 2008
مدرسة شدس الامريكية بالاسكندرية
اللغة العربية كمدرس لغة ثانية
2005 - 2006
مدرسة الصفوة للغات
مدرس اللغة العربية
- اللغة العربية كمدرس لغة أجنبية للطلاب الأجانب
- اللغة العربية كلغة أولى للطلاب المصريين
2002 - 2005
تدريس اللغة العربية كلغة ثانية ، الجامعة الأمريكية بأمريكا اللاتينية ، القاهرة
حضرت:
- وكالة الفضاء الأوروبية: - معهد الخريف للتدريب ، 28 و 29 أكتوبر 2011 ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة
-NESA: - معهد الخريف للتدريب ، نوفمبر 2013 ، دبي ، الإمارات العربية المتحدة
- تدريب تقييم المدرسة الأمريكية بالقاهرة القاهرة سبتمبر 2014 مصر
- معهد آيرو الصيفي ، 18-23 يونيو 2017 ، أرلينغتون فيرجينيا ، الولايات المتحدة الأمريكية
تصميم المنهج .
- ست ساعات من الاستكشاف في التدريس القائم على المفهوم والتعليم والتعلم من قبل الدكتورة ماريا هيرسي…. مارس 2019.
-حضور تدريب المدارس التكيفية .. فبراير 2019.
- حضور ورشة عمل خدمات المدارس الدولية للمدارس عبر الإنترنت يوليو 2020.
اللغات:
عربى
اللغة الأم
الإنجليزية
طلق
مدرسة شدس الأمريكية بالإسكندرية أكتوبر 2008 - حتى الآن
مدرس اللغة العربية في المرحلة المتوسطة والثانوية للمواطنين من أغسطس 2014
رياض الأطفال والصفوف من الأول إلى السادس مدرس اللغة العربية من أكتوبر 2008 إلى يونيو 2014
عمل وفق بيان المناهج المدرسية وسياساتها
الدرس الانخراط والتفاضل المخطط
الأنشطة المعدة لجميع الدروس
ضع قواعد الفصل الدراسي وقم بتوصيلها مع الطلاب وأولياء الأمور
الحفاظ على بيئة محفزة للطلاب
تقديم الدعم الإداري
مواكبة المبادرات التعليمية الجديدة
تم الحفاظ على شاشات عرض حديثة في الفصول الدراسية
تقييم عمل التلاميذ بشكل مستمر
حافظ على علاقة جيدة مع الوالدين
ساعد في إدارة سلوك التلاميذ
تحديث خرائط Atlas Robricon ، والمشاركة في تطوير مناهج ومواد وخطط عمل مناسبة
إنشاء أقراص مضغوطة ومواد / موارد أخرى لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات لغوية جيدة
إعداد الطلاب لأداء الأغاني / الرقصات في المسرحيات / الأحداث المدرسية المختلفة
تقديم دورات في اللغة العربية للكبار كنشاط ما بعد المدرسة
تم إنشاء روبيريكس لجميع تقييمات المهارات اللغوية
مدرسة فرونتيرز للغات الإسكندرية
مدرس اللغة العربية - اللغة العربية كلغة أولى
2006 - 2008
مدرسة شدس الامريكية بالاسكندرية
اللغة العربية كمدرس لغة ثانية
2005 - 2006
مدرسة الصفوة للغات
مدرس اللغة العربية
- اللغة العربية كمدرس لغة أجنبية للطلاب الأجانب
- اللغة العربية كلغة أولى للطلاب المصريين
2002 - 2005
تدريس اللغة العربية كلغة ثانية ، الجامعة الأمريكية بأمريكا اللاتينية ، القاهرة
حضرت:
- وكالة الفضاء الأوروبية: - معهد الخريف للتدريب ، 28 و 29 أكتوبر 2011 ، أبو ظبي ، الإمارات العربية المتحدة
-NESA: - معهد الخريف للتدريب ، نوفمبر 2013 ، دبي ، الإمارات العربية المتحدة
- تدريب تقييم المدرسة الأمريكية بالقاهرة القاهرة سبتمبر 2014 مصر
- معهد آيرو الصيفي ، 18-23 يونيو 2017 ، أرلينغتون فيرجينيا ، الولايات المتحدة الأمريكية
تصميم المنهج .
- ست ساعات من الاستكشاف في التدريس القائم على المفهوم والتعليم والتعلم من قبل الدكتورة ماريا هيرسي…. مارس 2019.
-حضور تدريب المدارس التكيفية .. فبراير 2019.
- حضور ورشة عمل خدمات المدارس الدولية للمدارس عبر الإنترنت يوليو 2020.
اللغات:
عربى
اللغة الأم
الإنجليزية
طلق
السن
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
متقدم
المدة
60 دقيقة
90 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإنجليزية
العربية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
36.12 QAR /س
اختبار تحديد المستوى لغير الناطقين بها، وتعليم المجموعات العربية عبر الإنترنت
إلى عن على
1- المبتدئين
2- متوسط
3- متقدم
سأقوم بإعداد المواد وإرسالها إليك، الشيء الوحيد الذي تحتاجه هو اتصال قوي بالإنترنت
ودفتر
مكبرات الصوت.
إلى عن على
1- المبتدئين
2- متوسط
3- متقدم
سأقوم بإعداد المواد وإرسالها إليك، الشيء الوحيد الذي تحتاجه هو اتصال قوي بالإنترنت
ودفتر
مكبرات الصوت.
ضمان المدرس المناسب