facebook
انضم للمدرسين

اكتشف أفضل دروس العربية الخاصة في Lhwy.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في العربية المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في Lhwy، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

دروس خصوصيةالعربيةالعربية Lhwy

736 مدرس العربية في Lhwy

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+-

736 مدرس العربية في Lhwy

الدكتور غدير - جدة2871 EGP
2871 EGPإحصائيات الماجستير والبكالوريوس والدكتوراه
معلم موثوق: تم تصميم فصل الإحصاء لتزويد الطلاب بفهم شامل للمفاهيم الإحصائية وتطبيقاتها العملية. طوال الدورة ، سيتعلم الطلاب كيفية جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها باستخدام تقنيات إحصائية مختلفة. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها الاحتمالية واختبار الفرضيات وتحليل الانحدار وتصور البيانات. سيكتسب الطلاب أيضًا الكفاءة في استخدام البرامج الإحصائية لإجراء تحليل البيانات. هذا الفصل مثالي للطلاب المهتمين بمجالات مثل علم البيانات والاقتصاد وعلم النفس والعلوم الاجتماعية ، وكذلك أولئك الذين يخططون لمتابعة المزيد من الدراسات في الإحصاء أو التخصصات ذات الصلة. بحلول نهاية الدورة ، سيكون لدى الطلاب أساس متين في التفكير الإحصائي وسيتم تزويدهم بالمهارات اللازمة لإجراء تقييم نقدي واستخلاص استنتاجات ذات مغزى من البيانات.
أعمال محاسبية · الإحصاء · العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
star icon
active star icon
(1 رأي)
Banan - الدوحة2367 EGP
2367 EGPتحفيظ وتعليم علم التجويد للأطفال- الكبار- تلاوة القرآن
معلم موثوق: تحفيظ القرآن للأطفال يحتاج إلى اتباع منهجية تعتمد على التكرار، الصبر، والتشجيع المستمر. حفظ القرآن للأطفال له العديد من الفوائد العظيمة، ليس فقط من الناحية الدينية، ولكن أيضًا من النواحي النفسية والتربوية. إليك بعض أهم الفوائد: 1. تعزيز الإيمان والقيم الإسلامية • حفظ القرآن يُعزز إيمان الطفل، ويجعله مرتبطًا بكتاب الله منذ صغره. يساعد ذلك في غرس القيم الإسلامية مثل الصدق، الأمانة، الرحمة، والعدل في شخصيته. • القرآن مليء بالقصص والعبر التي يتعلم منها الطفل، مما يجعله يتربى على الأخلاق الحميدة. 2. تنمية القدرات العقلية • حفظ القرآن يساهم في تنشيط الذاكرة وتقوية التركيز والانتباه لدى الأطفال، حيث يتطلب الحفظ تكرار الآيات واسترجاعها. • الأطفال الذين يحفظون القرآن غالبًا ما يظهرون قدرات استثنائية في التفكير المنطقي والاستيعاب السريع. 3. بناء شخصية قوية • الحفظ يتطلب صبرًا واستمرارية، مما يعزز لدى الطفل القدرة على الالتزام والإصرار لتحقيق أهدافه. • الطفل الذي يحفظ القرآن يتعلم الانضباط وتنظيم وقته، مما يجعله أكثر قدرة على تحمل المسؤوليات. 4. تحسين مهارات اللغة والتواصل • تعلم القرآن يعزز مهارات اللغة العربية لدى الطفل، بما في ذلك القواعد والنطق الصحيح. هذا يساهم في تحسين فهمه وقراءته. • القدرة على حفظ وتلاوة القرآن تعزز أيضًا الثقة بالنفس في تلاوة النصوص أمام الآخرين، مما يطور مهاراته في التواصل. 5. الحصول على الأجر والثواب • الطفل الذي يحفظ القرآن يُكافأ من الله تعالى، ويعتبر من أهل القرآن الذين يحظون بمكانة خاصة في الدنيا والآخرة. • وفقًا للأحاديث النبوية، يُكافأ حافظ القرآن بأجر عظيم في الجنة، وتُرفع درجاته بقدر حفظه. 6. إشاعة الهدوء والسكينة • الطفل الذي يحفظ القرآن ويداوم على تلاوته يشعر بالسكينة والطمأنينة. تلاوة القرآن لها تأثير مهدئ على النفس، وتساعد في تقليل التوتر والقلق. 7. تأصيل الهوية الإسلامية • القرآن الكريم هو أساس الهوية الإسلامية، وتعليم الطفل القرآن يعزز انتماءه لدينه وثقافته. يساعد هذا في تنمية إحساس الطفل بالفخر والاعتزاز بهويته الإسلامية. 8. التقرب إلى الله وتعزيز الصلة به • عندما يحفظ الطفل القرآن، يتعلم آيات تتحدث عن الله، رحمته، ومحبته لعباده، مما يقربه إلى الله بشكل أكبر ويجعله يعيش في رحاب كلماته. 9. تنمية حب القرآن • الحفظ المبكر للقرآن يغرس حب الطفل للقرآن وتعلقه به، مما يجعله دائم الصلة بكتاب الله طوال حياته. عندما يتعلم الطفل أن القرآن هو مرجع الحياة، فإنه سيستفيد منه في كل مواقف الحياة. 10. تقدير العلم والمعرفة • حفظ القرآن يعزز حب التعلم لدى الطفل. يتعلم أن طلب العلم هو قيمة عظيمة في الإسلام، مما يحفزه للبحث عن المعرفة في مجالات أخرى إلى جانب القرآن. باختصار، حفظ القرآن للأطفال ليس فقط عملية دينية، بل هو استثمار شامل في تنمية شخصية الطفل عقليًا وروحيًا وأخلاقيًا.
العربية · القراءة (عسر القراءة)
star icon
active star icon
(1 رأي)
Rawan - نيقوسيا1607 EGP
1607 EGPدروس اللغة العربية - فوشا واللهجات الفلسطينية / الأردنية
معلم موثوق: متحدث أصلي للغة العربية ولديه خبرة تزيد عن 11 عامًا في تدريس اللغة العربية المحكية و التواصل المهني في بيئة العمل مع المتعلمين البالغين. متخصص في اللغة الفلسطينية و اللهجات الأردنية، مع التركيز بشكل كبير على الاستخدام العملي للغة في الحياة الواقعية بدلاً من قواعد اللغة الأكاديمية. خبرة في التدريس الفردي والجماعي المصغر لـ المهنيين، وموظفي المنظمات غير الحكومية، والمتعلمين البالغين الذين يسعون إلى اكتساب الثقة في التواصل باللغة العربية في الحياة اليومية وفي العمل. خبرة التدريس مدرس لغة عربية منذ عام 2013 مجالات التدريس - اللغة العربية المنطوقة (اللهجات الفلسطينية والأردنية) - اللغة العربية المهنية ولغات مكان العمل - مهارات المحادثة والاستماع - اللغة العربية الأساسية للمحترفين - التواصل الثقافي والسياق - اللهجات الشامية؛ اللهجات الفلسطينية والأردنية - دروس تركز على التواصل اليومي والتفاعل الاجتماعي والفهم الثقافي - تم استخدام لعب الأدوار، وسيناريوهات من الحياة الواقعية، وأنشطة قائمة على المهام لبناء الثقة في التحدث ومهارات الاستماع - قدمت دروساً فردية وجماعية صغيرة، عبر الإنترنت وحضورياً
العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
Tarek - أبوظبي2524 EGP
2524 EGPلغة عربية للعرب والأجانب مناهج مدرسية وتعليمية أجانب
معلم موثوق: 1- ديغلوسيا للتعليم 2454 المنطقة الحرة أبوظبي) كخبير تعليمي ومتخصص في التقييم للغة الأم والناطقين بغير العربية. 2019/ حتى الآن 2- مدرسة القمة الدولية في أبوظبي كمدرسة إسلامية مدرس لغير الناطقين بها (جميع المستويات) بدوام جزئي (2019) 3- ألف للاستشارات التعليمية، المنطقة الحرة 2454، أبوظبي- الإمارات العربية المتحدة (10/09/2017-19/06/2019) مدرسًا للغة العربية لغير الناطقين بها المتحدثون (الموظفون) والمحتوى العربي الرقمي والتقييم متخصص. 4- مدرسة النخبة الدولية كمعلمة لغة عربية للناطقين بغيرها / غير الناطقين باللغة العربية. المدرسة المتوسطة (01/09/2016 – 31/06/2017) 5- مدرسة مصر الدولية كمدرس لغة عربية لـ الناطقين باللغة العربية كلغة أم / غير الناطقين بها. المدرسة المتوسطة (01/09/2015 – 31/08/2016) 6- مدرسة صلاح الدين الدولية كمشرفة لغة عربية لـ مصمم المناهج الدراسية للمرحلة المتوسطة والثانوية للطلاب الأصليين / - غير الناطقين باللغة العربية. (01/09/2013- 31/08/2015). 7- المدرسة الكندية الدولية كمعلمة لغة عربية و مصمم مناهج دراسية للناطقين بالعربية أو غير الناطقين بها. المدرسة (01/09/2010-30/08/2012). 8- مدرسة دولية أمريكية في مصر كمعلم لغة عربية ومصمم المناهج الدراسية للناطقين باللغة العربية أو غير الناطقين بها. (AISE) للصفوف 6-7-8 (01/09/2006-31/08/2010). 9-الأكاديمية العربية الدولية للصفوف (6-7-8-9) كمدرسة مدرس اللغة العربية للناطقين بغير العربية والمناهج الدراسية مصمم (01/09/2002-13/06/2005). 10- مدرسة الحرمين للغات كمعلمة لغة عربية للناطقين بغيرها المتحدثون في المدرسة الابتدائية (01/09/2000-31/08/2002). الإنجازات تدريب مستهدف
العربية
ترجمة هذا النص باستخدام ترجمة جوجل.
السابق«
عرض النتائج 101 - 125 من مجموع 736101 - 125 من 736
التالي»

طلابنا في Lhwy يقيمون مدرسيهم في العربية

لضمان جودة مدرسي العربية , نطلب من طلابنا في Lhwy تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 5.0 من أصل 5 بناءً على 9 تقييمات.

تعليم برمجة للاطفال مثل سكراتش جونيور / سكراتش / اوردوينو (الدوحة)
Banan
rating star
rating green star
الحصة كانت جميلة وخفيفة ومثمرة المهمة لطيفة، وحبيت التعامل معاها خصوصا ان ابني صغير فالعمر
تقييم من طرف FATIMA
تاسيس قراءة وكتابه لمرحلة رياض الاطفال بالاضافة الى حساب ذهني (العين)
Doaa
rating star
rating green star
جدا ممتازه وخلوقه ومتعاونه وبنتي حبتها كثير وشرحها للماده جدا ممتازه
تقييم من طرف SALEH

أنت هنا

دروس خصوصية
العربية
العربية Lhwy
map iconخريطة