التخطيط الجيد: ويكون ذلك من خلال كتابة الأهداف بشكل صحيح، بحيث تكون هذه الأهداف متنوعة وشاملة لجميع المجالات المعرفية والانفعالية والنفس حركية. الأساليب والاسترتيجيات: عند البداية بالإعداد لموضوع الدرس يجب اختيار استراتيجيات التعليم المناسبة للموضوع، كما يجب استخدام أدوات ومصادر التعليم بشكل الجيد. الأنشطة المتنوعة: يجب مراعاة اشتراك جميع الطلبة في جميع الأنشطة المطروحة؛ إما من خلال العمل بشكل فردي، أو من خلال العمل ضمن مجموعات متكافئة ومتساوية. أدوات التقويم الفعال: يجب اختيار أدوات التقويم التي تناسب الدرس، والتي يمكن من خلالها قياس مدى تعلم الطلبة.