ترجم باستخدام ترجمة جوجل
دورات اللغة الفرنسية للمبتدئين أو دورات اللغة العربية للمبتدئين.
من 127.29 AED /س
سيتعلم الطلاب في هذه الدورة:
1- تقديم أنفسهم والآخرين باللغة الفرنسية / العربية
2- الانخراط في محادثات أساسية تتعلق بالترحيب والمعلومات الشخصية والروتين اليومي.
3- فهم واستخدام المفردات الشائعة المتعلقة بمواضيع مثل الأسرة والهوايات والطعام والسفر.
4- تكوين الجمل الأساسية باستخدام الاقتران النحوي والفعلي المناسب.
5- طرح الأسئلة البسيطة والإجابة عليها باللغتين الفرنسية / العربية المكتوبة والمنطوقة.
6- التعبير عن التفضيلات والإعجابات والكره.
7-وصف محيطهم المباشر وأنشطتهم.
8- تصفح المواقف الشائعة ، مثل طلب الطعام في مطعم أو طلب الاتجاهات.
9- اكتساب رؤى ثقافية في المجتمعات الناطقة بالفرنسية والعربية وعاداتهم.
1- تقديم أنفسهم والآخرين باللغة الفرنسية / العربية
2- الانخراط في محادثات أساسية تتعلق بالترحيب والمعلومات الشخصية والروتين اليومي.
3- فهم واستخدام المفردات الشائعة المتعلقة بمواضيع مثل الأسرة والهوايات والطعام والسفر.
4- تكوين الجمل الأساسية باستخدام الاقتران النحوي والفعلي المناسب.
5- طرح الأسئلة البسيطة والإجابة عليها باللغتين الفرنسية / العربية المكتوبة والمنطوقة.
6- التعبير عن التفضيلات والإعجابات والكره.
7-وصف محيطهم المباشر وأنشطتهم.
8- تصفح المواقف الشائعة ، مثل طلب الطعام في مطعم أو طلب الاتجاهات.
9- اكتساب رؤى ثقافية في المجتمعات الناطقة بالفرنسية والعربية وعاداتهم.
معلومات إضافية
أحضر الكمبيوتر المحمول الخاص بك ، دفتر الملاحظات ، القلم.
المكان
عند المعلم :
- Aiginis, Athens, Greece
من أنا؟
مدرس لغة فرنسية من ذوي الخبرة مع اثني عشر عامًا من الخبرة التدريسية في المدارس ورياض الأطفال ودروس خصوصية فردية للطلاب.
مجهزة بدرجة البكالوريوس في علم النفس التنظيمي والعمل ، بارعة في خلق بيئة تعليمية داعمة وإيجابية تعزز نمو الطلاب وتطورهم.
معلم شغوف مكرس لإلهام الطلاب وتحفيزهم ، ملتزم بتحسينهم ونجاحهم.
اللغة الأم هي اللغة الفرنسية والعربية.
مجهزة بدرجة البكالوريوس في علم النفس التنظيمي والعمل ، بارعة في خلق بيئة تعليمية داعمة وإيجابية تعزز نمو الطلاب وتطورهم.
معلم شغوف مكرس لإلهام الطلاب وتحفيزهم ، ملتزم بتحسينهم ونجاحهم.
اللغة الأم هي اللغة الفرنسية والعربية.
المستوى التعليمي
بكالوريوس في "علم النفس التنظيمي والعمل" من جامعة القديس يوسف (جامعة فرنسية مقرها بيروت) 2013-2016
2009 - 2012 حضر دورات في علم النفس العيادي
2009 - 2012 حضر دورات في علم النفس العيادي
الخبرة / المؤهلات
خبرة في العمل
مدرس اللغة الفرنسية سبتمبر 2022 إلى يونيو 2023
مدرسة بيروت المعمدانية. (مدرسة خاصة)
وضع وتطبيق قواعد السلوك للطلاب في الفصل. اعداد الدروس والوحدات والمشاريع لاستكمال اهداف التعلم. وضع وتوصيل أهداف واضحة للدروس والوحدات والمشاريع. تكييف طرق التدريس والمواد لتلائم اهتمامات وأنماط التعلم لدى الطلاب.
تشجيع الطلاب على استكشاف فرص التعلم والمسارات الوظيفية. إنشاء وتعيين وتصنيف تقييمات مختلفة للطلاب ، بما في ذلك الاختبارات والاختبارات القصيرة والمقالات والمشاريع.
العمل مع الطلاب بشكل فردي عندما يحتاجون إلى مزيد من المساعدة أو الاهتمام. تتبع وتقييم التقدم الأكاديمي للطالب.
قيادة اجتماعات الآباء والمعلمين.
إدارة سلوك الطلاب.
خلق بيئة صفية آمنة ومحترمة وشاملة.
مساعدة الطلاب على تحسين أساليب وعادات الدراسة.
مدرس مساعد في مرحلة ما قبل المدرسة
المدرسة الأهلية ، بيروت. (مدرسة خاصة) سبتمبر 2021 - يونيو 2022
التعاون مع المعلمين للتعرف على المشكلات التي يواجهها الطلاب والتوصية بالحلول.
توثيق تقدم الطالب والتواصل مع أولياء الأمور لإبقائهم على اطلاع.
حضور جميع الدورات التدريبية والفصول الدراسية وأولياء الأمور والمؤتمرات واجتماعات أعضاء هيئة التدريس. مساعدة المعلمين في وضع خطط الدروس.
الإشراف على الطلاب في غير أوقات الفصول الدراسية بما في ذلك بين الفصول وأثناء الغداء والرحلات الميدانية.
مدرس خاص أغسطس 2016- نشط
استخدم مجموعة متنوعة من الأنشطة والأساليب التعليمية (الأغاني والقصص والوسائط والألعاب المنظمة والفن) لتحفيز وتنمية قدرات الأطفال.
دورات فرنسية خاصة للطلاب والكبار.
تحضير الدروس وتخصيص الواجبات وتصحيحها.
تحضير الاختبارات وتصحيحها.
تحديد احتياجات التعلم الفردية للطلاب.
خلق بيئة تعليمية جذابة تشجع الطلاب على التعلم بأنفسهم.
تقديم ملاحظات للطلاب حول تقدمهم.
خبرة في العمل
مدرس لغة فرنسية
لي سيترونييه ، بيروت. (برنامج رياض الأطفال الخاص لمدة عامين)
تطوير برنامج دقيق ومبدع يناسب أطفال ما قبل المدرسة. توظيف تقنيات تعليمية متنوعة (رواية القصص ، اللعب التربوي ، الإعلام ، إلخ) لتعليم الأطفال.
راقب كل طفل لمساعدته على تحسين كفاءاته الاجتماعية وبناء احترام الذات.
إرشاد الأطفال لتطوير قدراتهم الفنية والعملية من خلال منهج منظم بعناية (تحديد الأشكال والأرقام والألوان والقيام بالحرف اليدوية وما إلى ذلك)
تتبع تقدم الأطفال وإبلاغ أولياء الأمور.
تواصل مع أولياء الأمور بانتظام لفهم خلفية الأطفال ونفسية.
الحفاظ على فصل دراسي نظيف ومرتب بما يتوافق مع معايير الصحة والسلامة. اعتني بكل طفل وساعده على بناء الكفاءات الاجتماعية واحترام الذات. إلهام الأطفال للتواصل مع بعضهم البعض بطريقة ودية.
مساعدة الأطفال على الوصول إلى مراحل النمو.
تكييف طرق ومواد التدريس لتلائم اهتمامات وأنماط التعلم للأطفال.
مدرس لغة فرنسية
Garderie Dent de lait ، بيروت. (روضة أطفال خاصة) مارس 2011 - يونيو 2015
تطوير وتنفيذ برامج رعاية الطفل التي تدعم وتعزز النمو البدني والمعرفي والعاطفي والاجتماعي للأطفال.
قيادة الأنشطة من خلال سرد القصص أو قراءتها ، وتعليم الأغاني ، ونقل الأطفال إلى نقاط الاهتمام المحلية ، وتوفير الفرص للتعبير عن الإبداع من خلال وسائط الفن ، والمسرح الدرامي ، والموسيقى ، والنشاط البدني.
راقب الأطفال بحثًا عن علامات محتملة للتعلم أو المشكلات السلوكية وقم بإعداد تقارير للآباء.
توثيق وعرض التجارب اليومية مع الأطفال.
مدرس اللغة الفرنسية سبتمبر 2022 إلى يونيو 2023
مدرسة بيروت المعمدانية. (مدرسة خاصة)
وضع وتطبيق قواعد السلوك للطلاب في الفصل. اعداد الدروس والوحدات والمشاريع لاستكمال اهداف التعلم. وضع وتوصيل أهداف واضحة للدروس والوحدات والمشاريع. تكييف طرق التدريس والمواد لتلائم اهتمامات وأنماط التعلم لدى الطلاب.
تشجيع الطلاب على استكشاف فرص التعلم والمسارات الوظيفية. إنشاء وتعيين وتصنيف تقييمات مختلفة للطلاب ، بما في ذلك الاختبارات والاختبارات القصيرة والمقالات والمشاريع.
العمل مع الطلاب بشكل فردي عندما يحتاجون إلى مزيد من المساعدة أو الاهتمام. تتبع وتقييم التقدم الأكاديمي للطالب.
قيادة اجتماعات الآباء والمعلمين.
إدارة سلوك الطلاب.
خلق بيئة صفية آمنة ومحترمة وشاملة.
مساعدة الطلاب على تحسين أساليب وعادات الدراسة.
مدرس مساعد في مرحلة ما قبل المدرسة
المدرسة الأهلية ، بيروت. (مدرسة خاصة) سبتمبر 2021 - يونيو 2022
التعاون مع المعلمين للتعرف على المشكلات التي يواجهها الطلاب والتوصية بالحلول.
توثيق تقدم الطالب والتواصل مع أولياء الأمور لإبقائهم على اطلاع.
حضور جميع الدورات التدريبية والفصول الدراسية وأولياء الأمور والمؤتمرات واجتماعات أعضاء هيئة التدريس. مساعدة المعلمين في وضع خطط الدروس.
الإشراف على الطلاب في غير أوقات الفصول الدراسية بما في ذلك بين الفصول وأثناء الغداء والرحلات الميدانية.
مدرس خاص أغسطس 2016- نشط
استخدم مجموعة متنوعة من الأنشطة والأساليب التعليمية (الأغاني والقصص والوسائط والألعاب المنظمة والفن) لتحفيز وتنمية قدرات الأطفال.
دورات فرنسية خاصة للطلاب والكبار.
تحضير الدروس وتخصيص الواجبات وتصحيحها.
تحضير الاختبارات وتصحيحها.
تحديد احتياجات التعلم الفردية للطلاب.
خلق بيئة تعليمية جذابة تشجع الطلاب على التعلم بأنفسهم.
تقديم ملاحظات للطلاب حول تقدمهم.
خبرة في العمل
مدرس لغة فرنسية
لي سيترونييه ، بيروت. (برنامج رياض الأطفال الخاص لمدة عامين)
تطوير برنامج دقيق ومبدع يناسب أطفال ما قبل المدرسة. توظيف تقنيات تعليمية متنوعة (رواية القصص ، اللعب التربوي ، الإعلام ، إلخ) لتعليم الأطفال.
راقب كل طفل لمساعدته على تحسين كفاءاته الاجتماعية وبناء احترام الذات.
إرشاد الأطفال لتطوير قدراتهم الفنية والعملية من خلال منهج منظم بعناية (تحديد الأشكال والأرقام والألوان والقيام بالحرف اليدوية وما إلى ذلك)
تتبع تقدم الأطفال وإبلاغ أولياء الأمور.
تواصل مع أولياء الأمور بانتظام لفهم خلفية الأطفال ونفسية.
الحفاظ على فصل دراسي نظيف ومرتب بما يتوافق مع معايير الصحة والسلامة. اعتني بكل طفل وساعده على بناء الكفاءات الاجتماعية واحترام الذات. إلهام الأطفال للتواصل مع بعضهم البعض بطريقة ودية.
مساعدة الأطفال على الوصول إلى مراحل النمو.
تكييف طرق ومواد التدريس لتلائم اهتمامات وأنماط التعلم للأطفال.
مدرس لغة فرنسية
Garderie Dent de lait ، بيروت. (روضة أطفال خاصة) مارس 2011 - يونيو 2015
تطوير وتنفيذ برامج رعاية الطفل التي تدعم وتعزز النمو البدني والمعرفي والعاطفي والاجتماعي للأطفال.
قيادة الأنشطة من خلال سرد القصص أو قراءتها ، وتعليم الأغاني ، ونقل الأطفال إلى نقاط الاهتمام المحلية ، وتوفير الفرص للتعبير عن الإبداع من خلال وسائط الفن ، والمسرح الدرامي ، والموسيقى ، والنشاط البدني.
راقب الأطفال بحثًا عن علامات محتملة للتعلم أو المشكلات السلوكية وقم بإعداد تقارير للآباء.
توثيق وعرض التجارب اليومية مع الأطفال.
السن
الأطفال (0-3 سنوات)
أطفال (4-6 سنوات)
الأطفال (7-12 سنة)
شباب (13-17 سنة)
الكبار (18-64 سنة)
الكبار (65 سنة فأكثر)
مستوى الطالب
مبتدئ
متوسط
المدة
30 دقيقة
45 دقيقة
60 دقيقة
90 دقيقة
120 دقيقة
الدرس يدور باللغة
الإنجليزية
الفرنسية
العربية
مهارات
الجاهزية في الأسبوع العادي
(GMT -05:00)
نيويورك
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
ضمان المدرس المناسب






