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Desde febrero 2022
Profesor desde febrero 2022
Cours de M.A.O. - création musicale sur ordinateur et autres machines (LOGIC pro / GarageBand / Ableton / Korg / Roland...)
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A partir de 35.77 $ /h
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Voilà déjà 15 ans que je passe mon temps à créer de la musique sur diverses machines (ordinateur : LogicPro, GarageBand, Ableton / machines : Korg 1,2, Roland...).
Durant mon parcours, j'ai eu l'occasion de rencontrer de nombreuses personnes qui m'ont aidé à compléter mes connaissances dans ce domaine.

C'est notamment pour cette raison que je souhaite aujourd'hui fournir de l'aide aux personnes qui le souhaitent dans ce domaine merveilleux qu'est la création musicale. Il s'agit d'un domaine où nous pouvons nous retrouver isolé du reste du monde et apprendre à tout faire nous-même, et il arrive parfois qu'un peu d'aide puisse nous aider à faire de grands bonds en avant !

J'essayerais le plus possible de vous fournir le maximum de connaissances que j'ai pu accumulé à travers une approche ludique et vous permettre de devenir indépendant pour aller au bout de vos projets !
Lugar
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Clases en el domicilio del estudiante :
  • Alrededor de Montpellier, Francia
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Clase en el domicilio del profesor :
  • Rue de la Clairière, Montpellier, France
Acerca de mí
Je vous propose de découvrir ou approfondir la pratique de la batterie dans un cadre ludique favorisant un apprentissage agréable et insouciant !

Durant ces cours, j'espère avant tout vous permettre de vous amuser en prenant du plaisir à jouer de la batterie, vous aurez l'occasion de jouer en duo lorsque je vous accompagnerais à la guitare, apprendre des chansons qui vous plaisent et, bien entendu, apprendre le solfège de manière adaptée à votre niveau.

Je prendrais soin d'aller à votre rythme lors de mes leçons en m'adaptant à vos envies, vos difficultés et surtout à vos qualités. Vous pourrez alors développer à la fois la théorie et la technique de la batterie à travers une pratique concrète et amusante de l'instrument !
Formación
- Licence d'arts du spectacle
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- Diplôme de Musicothérapeute-clinicien
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Experiencia / Calificaciones
- déjà 5 ans que je donne des cours de batterie
- plus de 3 ans de pratique en groupe
- 4 ans de pratique de la musicothérapie auprès de divers publics
Edad
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración
60 minutos
La clase se imparte en
francés
inglés
Comentarios
Disponibilidad en una semana típica.
(GMT -04:00)
Nueva York
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Clases en el domicilio del profesor
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Clases en el domicilio del estudiante
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Thu
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Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Je vous propose de découvrir ou approfondir la pratique de la batterie dans un cadre ludique favorisant un apprentissage agréable et insouciant !

Durant ces cours, j'espère avant tout vous permettre de vous amuser en prenant du plaisir à jouer de la batterie, vous aurez l'occasion de jouer en duo lorsque je vous accompagnerais à la guitare, apprendre des chansons qui vous plaisent et, bien entendu, apprendre le solfège de manière adaptée à votre niveau.

Je prendrais soin d'aller à votre rythme lors de mes leçons en m'adaptant à vos envies, vos difficultés et surtout à vos qualités. Vous pourrez alors développer à la fois la théorie et la technique de la batterie à travers une pratique concrète et amusante de l'instrument !
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L'univers du rythme et des tambours du monde vous attire... vous êtes novice ou souhaitez vous perfectionner, vous recherchez des ateliers en cours particulier ou en collectif, ...

Soyez les Bienvenu.e.s !

Multi-percussionniste de scène et de studio, enseignant confirmé et artiste interprète depuis + de 25 ans, je propose des modules d'initiation, de développement et de perfectionnement aux percussions du monde, pour tous publics.
(cours individuels, collectifs et stages)

L'objectif pédagogique repose dans un 1er temps, sur l’acquisition de notions générales en solfège rythmique, de diverses techniques instrumentales et d’un répertoire de vocabulaire rythmico-melodique, complétée par la suite par l’exploration de la polyrythmie et de l’improvisation.

Par l'écoute et la reproduction de motifs et cellules rythmiques plus ou moins longues et complexes, il s’agira d’acquérir des bases tout terrain, de reconnaître et affiner sa propre dynamique de jeu, de comprendre le principe d’orchestration et de s’ouvrir à l’expérience inouïe de la transe.

Les cours de percussions concernent toujours plusieurs instruments et niveaux :

Pour tout niveaux:
les congas, les bongos, les tambours bata, le cajon, le bendir et le tär (tambours sur cadre), le djembe, les dundun,
la batterie
et percussions mineures (accessoires: shaker, triangle, karkabou...

Et aussi pour les novices & intermédiaires:
les tablas indiennes

Point essentiellement abordés pour un travail d'immersion musical et psycho-sensoriel :

les rôles des instruments rythmiques dans les musiques actuelles, ethniques et savantes & des métriques propres à chaque courant musical.
les frappes spécifiques à chaque instrument et un solfège rythmique ludique (visualisation, apprentissage et interprétation de séquences rythmiques par l'écriture et/ou la mise en voix)
la poly-rythmie autour des musiques actuelles et des musiques du monde (traditions africaines, caribéennes, indiennes et orientales): combinaison simultanée de cellules rythmiques, parfois de carrure différente, pour former une phrase riche, bien assise et harmonieuse.
le groove et la pulsation intérieure (ou partition intérieure)
l'improvisation guidée et la découverte de sa propre fibre d’interprétation.
l’orchestration ou l’arrangement des familles d’instruments au sein d’un orchestre.
le chant et le souffle, la mise en voix et en espace du rythme, pour affiner le langage sensoriel d'un geste dynamique adéquat.

Je fournis sur demande des supports de travail personnel (CD, partitions, vidéos).

Hormis la musique de scène, je travaille également pour le spectacle vivant (contes, théâtre, cirque, pantomime, danse contemporaine...), le film documentaire et l'audio-visuel.

J'interviens fréquemment en éveil musical pour le petite et la moyenne enfance (maternités, écoles, centre de loisir) et également en milieu spécialisés (hôpitaux de jour, I.M.E.) et à domicile, dans le cadre d’actions de médiation en art-thérapie.

En espérant vous transmettre avec joie ma passion de l’enseignement et de la mélodie du rythme.
Stéphane
Musicalement !
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L'objectif pédagogique repose dans un 1er temps, sur l’acquisition de notions générales en solfège rythmique, de diverses techniques instrumentales et d’un répertoire de vocabulaire rythmico-melodique, complétée par la suite par l’exploration de la polyrythmie et de l’improvisation.

Par l'écoute et la reproduction de motifs et cellules rythmiques plus ou moins longues et complexes, il s’agira d’acquérir des bases tout terrain, de reconnaître et affiner sa propre dynamique de jeu, de comprendre le principe d’orchestration et de s’ouvrir à l’expérience inouïe de la transe.

Les cours de percussions concernent toujours plusieurs instruments et niveaux :

Pour tout niveaux:
les congas, les bongos, les tambours bata, le cajon, le bendir et le tär (tambours sur cadre), le djembe, les dundun,
la batterie
et percussions mineures (accessoires: shaker, triangle, karkabou...

Et aussi pour les novices & intermédiaires:
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la poly-rythmie autour des musiques actuelles et des musiques du monde (traditions africaines, caribéennes, indiennes et orientales): combinaison simultanée de cellules rythmiques, parfois de carrure différente, pour former une phrase riche, bien assise et harmonieuse.
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Hormis la musique de scène, je travaille également pour le spectacle vivant (contes, théâtre, cirque, pantomime, danse contemporaine...), le film documentaire et l'audio-visuel.

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