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Sinds juni 2017
Leraar sinds juni 2017
cours particuliers math et physique, et divers, depuis niveau humanités à universitaire
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Van 36 € /h
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Ingénieur donne cours particuliers ou par groupe dans différents domaines relatifs aux maths, physique ou même domaines niveau universitaires, comme

- calcul tensorielle
- relativité restreinte et générale
- électrotechnique ou électivité de base
- hydraulique

J'assure un suivi personnalisé par internet par la suite, en plus de cours didactiques même.
Locatie
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Plaats gekozen door de student :
  • In de omgeving van Gembloers, België
Leeftijd
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
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Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
- généralité et notions de base sur l'hydraulique incluant spécificités de l'eau, notions sur les fluides newtoniens, différents régimes d'écoulements

- - écoulement en réseaux incluant perte de charge, dimensionnement de réseaux d'adduction, apprentissage d'un logiciel spécialisé pour dimensionnement d'ouvrages

- écoulement en surface libre, incluant régime uniforme et permanent, lignes de remous, ressaut hydraulique ...

- base d'écoulements en régime temporaire
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En accord avec la demande des parents et de l'élève, j'évalue son niveau de connaissance, ses points faibles, ses retards éventuels pour des notions de base anciennes . Ensuite je lui redonne confiance :les maths c'est accessible à tout le monde quand c'est bien expliqué.
Je responsabilise mes élèves un max et les fait participer activement afin de ne pas en faire des assistés !
Et enfin j'apporte une aide spécifique avant une interrogation, contrôle ou examen pour la matière moins connue.
verified badge
Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances.
J'ai une approche très simple.
1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.

Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
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En secondaire jusqu'à la 4 ème

soit aide ,soit excercices ,soit revue de la théorie
maximum une heure avec une interruption de cinq minutes si deux heures sont données.

aide pour examen de passage
aide régulière pour rattrapage suite à un passage au raz du sol l année précédente.
verified badge
Je suis un étudiant Master en génie civil diplômé en mathématiques appliquées, je vous propose mes services dans toute la Belgique et pour tous les étudiants qui ont des difficultés ou qui veulent battre des records à l'école.

J'ai une expérience de plus de 3 ans et une méthodologie assez variable selon l'étudiant.

Dans ma méthodologie je tiens d'abord à aider l'étudiant à rattraper son retard par rapport à ses camarades et ses profs et ensuite à le pousser à aller beaucoup plus loin dans ses réflexions tout en s'amusant et sans la moindre pression.

Le cours peut se donner en Français, Néerlandais, Anglais ou Arabe que ce soit en présentiel ou en distanciel.

Je donne cours en :

● Math tous (basique, avancé, académique)

● Sciences (physiques, chimie, construction, dynamique, matériaux, hydraulique, Géologie, ..)

● Informatique (python, C, Java, matlab, logiciels de bureau, logiciels de visualisation,..)
● Analyse numérique, Automatique linéaire

● Économie (notions de base, macro-micro économie)

● Arabe (Tome de Médine, alphabétisation, redaction, lecture, "Fusha")


Et pour les étudiants primaires secondaires :

● Une masse d'exercices niveau (0->université)

● des méthodes d'apprentissage variables (
-> mémorisation.
-> visualisation
-> exercices
-> interros et examens blancs en permanence et avec un timing
-> 1 gros problèmes à résoudre par séance)
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Étudiant Ingénieur Civil à l'EPL (UCLouvain) (+ 6 ans d'expérience dans l'enseignement) je prépare à l'examen d'entrée et donne des cours de maths, physique, chimie, bio tous niveaux (secondaires et primaires). Je propose un programme d’apprentissage et d'accompagnement répondant aux besoins spécifiques de chaque élève. Très impliqué, privilégiant toujours un travail méticuleux, bien fait, allant à l'essentiel, je suis très enthousiaste, à l’écoute et toujours prêt à transmettre ma passion pour la science et redonner cette confiance en soi nécessaire à l'excellence académique. Mes cours s’adressent à tous les niveaux du primaire au secondaire, ainsi qu’aux formations spécifiques impliquant les maths, la physique, la chimie et notamment à la préparation à l'examen d'entrée d'ingénieur civil.
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Je responsabilise mes élèves un max et les fait participer activement afin de ne pas en faire des assistés !
Et enfin j'apporte une aide spécifique avant une interrogation, contrôle ou examen pour la matière moins connue.
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Je donne des cours de rattrapage en maths, physique, et anglais pour élèves de tout âges, désireux de combler leurs lacunes ou de peaufiner leurs connaissances.
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1. J'analyse la matière de l'étudiant et dénote les sections que je trouve essentielles de comprendre.
2. Je pense à des exercises qui pourront renforcer les notions requises pour comprendre la matière. Ces exercises sont souvent à la fois théoriques et pratiques. Par exemple: pour calculer la vitesse d'une voiture, j'expliquerai d'abord clairement ce que représente la distance et le temps dans la relation avec la vitesse, et une fois ces notions comprises, je donnerai un exercise qui met l'élève en situation réelle en lui faisant imaginant qu'il conduit une voiture allant à une certaine vitesse.
3. Je continue à expliquer des notions/concepts importants à travers des exemples et laisse l'élève compléter les exercises que j'aurais préalablement choisis tout en lui laissant progressivement de plus en plus de liberté et d'indépendance.
4. Une fois que je sens que l'élève a compris, je teste sa maitrise en le confrontant à une situation plus complexe et lui demande la solution.
5. Nous discutons de sa réponse ensemble et selon sa compréhension, je recommence les étapes 2-5.

Comme vous le voyez mon approche repose sur trois piliers (les trois E): Écoute, Exercices, Explication
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soit aide ,soit excercices ,soit revue de la théorie
maximum une heure avec une interruption de cinq minutes si deux heures sont données.

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J'ai une expérience de plus de 3 ans et une méthodologie assez variable selon l'étudiant.

Dans ma méthodologie je tiens d'abord à aider l'étudiant à rattraper son retard par rapport à ses camarades et ses profs et ensuite à le pousser à aller beaucoup plus loin dans ses réflexions tout en s'amusant et sans la moindre pression.

Le cours peut se donner en Français, Néerlandais, Anglais ou Arabe que ce soit en présentiel ou en distanciel.

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● Analyse numérique, Automatique linéaire

● Économie (notions de base, macro-micro économie)

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Et pour les étudiants primaires secondaires :

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-> mémorisation.
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