Name: دورة في الكيمياء الحيوية ، البيولوجيا الخلوية ، البيولوجيا الجزيئية
Price: 87.89 AED
Availability: OnlineOnly
Rating: 5 (1 reviews)

ترجم باستخدام ترجمة جوجلعرض النص الأصلي

دورة في الكيمياء الحيوية ، البيولوجيا الخلوية ، البيولوجيا الجزيئية

من 87.89 AED /س

بصفتي مهندسًا في الهندسة البيولوجية ، أقدم دورات دعم جامعي متعمقة لطلاب دورة PASS / LAS / BTS / DUT / الترخيص في الكيمياء الحيوية ، وعلم الأحياء الخلوي ، وعلم الأحياء الجزيئي. يتيح لك برنامجنا توقع الدورات التي سيتم تدريسها خلال العام ، وتقليل مخاطر الفشل والحصول على أفضل النتائج.

المكان

عبر الانترنت من فرنسا

من أنا؟

أنا حاصل على درجة الماجستير في علم الأحياء الدقيقة والهندسة البيولوجية والتكنولوجيا الحيوية. مع خبرة واسعة في التدريس والإشراف على الطلاب.

المستوى التعليمي

ماجستير في علم الأحياء الدقيقة والهندسة البيولوجية والتكنولوجيا الحيوية.
دبلوم عالي في التكنولوجيا الحيوية والهندسة البيولوجية
دبلوم عالي في الهندسة البيئية

الخبرة / المؤهلات

مدرس / مشرف (SVT والعلوم البيولوجية)
مدير البحث والتطوير
مهندس طب حيوي
مدير الجودة والمختبر

السن

شباب (13-17 سنة)

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الفرنسية

العربية

مهارات

الكيمياء الحيوية

علم الأحياء الخلوي

علم الأحياء الجزيئي

المراجعات

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -04:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

الدعم والإشراف في صياغة تقارير التدريب وإنهاء الدراسة (PFE).

87.89 AED /س

لا تعرف كيف تشرع في كتابة تدريبك أو تقرير نهاية الدراسة؟
بصفتي مهندسًا في الهندسة البيولوجية ، أقدم دورات دعم وإشراف لصالح طلاب البكالوريوس والماجستير في صياغة تقارير التدريب الداخلي وتقارير نهاية الدراسة ، بالإضافة إلى النصائح المنهجية لنجاح دفاعك.

87.89 AED /س

بصفتي مهندسًا في الهندسة البيولوجية ، أقدم دورات دعم جامعية متعمقة لطلاب دورة BTS / DUT / الترخيص في علم المناعة. يتيح لك برنامجنا توقع الدورات التي سيتم تدريسها خلال العام ، وتقليل مخاطر الفشل والحصول على أفضل النتائج.

إقرأ المزيد

عرض المزيد

Younes

4.95

(20)

اسمي يونس وأعطي دروسًا في اللغة ، بالنسبة لي ، يعني التدريس التعلم مرتين ، لذا فإن طريقة التعلم الخاصة بي تعتمد على البساطة وقبل كل شيء عليك المضي قدمًا وفقًا لإيقاع الطالب للسماح له بالتعلم. قادرة على استيعاب المعلومات الجديدة دون أن تصبح مشبعة. في بعض الأحيان يكون من الأفضل أن تمضي ببطء ولكن بثبات. بالإضافة إلى ذلك ، أنا باحث شاب في الكيمياء الحيوية التطبيقية ومعلم مؤقت في الجامعة لمدة 4 سنوات ، لذلك بالنسبة لأولئك الذين لديهم صعوبات وثغرات في الكيمياء الحيوية ، سأكون هناك لتبسيطك وقبل كل شيء لجعلك تكتشف العالم. أعجوبة الكيمياء الحيوية وشكرا لزيارتكم.

Jamal

4.95

(20)

أعطي دروسًا في علم الأحياء للطلاب والتلاميذ ، وبيولوجيا النبات والحيوان وكذلك بيولوجيا الخلية. التحضير للمسابقات الطبية الخاصة بطلاب البكالوريا.
محكمة البيئة وعلم السموم وكذلك الصيدلة النباتية.
أعطي دورات غذائية وخطط نظام غذائي للأشخاص الراغبين في الحفاظ على أوزانهم ونمط حياتهم.
إذا اخترت الجلسات البعيدة ، فسنستخدم برنامج Meet لتقديم الدورة ومناقشتها معًا وشرحها ...
تعتمد طريقي على مبدأ حب علم الأحياء لفهمه ، بالتأكيد يحتوي على الكثير من المعلومات ولكن إذا كنت ترغب في ذلك فسيكون ذلك أسهل ... علم الأحياء هو الحياة

Magdi

4.95

(20)

وصف الدورة التدريبية
تم تصميم هذه الدورة للطلاب الذين يستعدون للالتحاق بكليات الطب أو الصيدلة أو طب الأسنان أو غيرها من البرامج الجامعية المتعلقة بالصحة والذين يرغبون في بناء أساس قوي ومنظم في الكيمياء.
قد يكون الانتقال من دراسة الكيمياء في المدرسة إلى الدراسة العلمية في الجامعة أمراً صعباً. يسدّ هذا المقرر الدراسي هذه الفجوة من خلال تعزيز المفاهيم الأساسية وتنمية التفكير التحليلي اللازم في الدراسات الطبية والصيدلانية.
بفضل حصولي على درجة البكالوريوس في الصيدلة، ودرجة الماجستير في إدارة الأعمال، وأكثر من 10 سنوات من الخبرة في التدريس، أجمع بين الدقة الأكاديمية والفهم العلمي الواقعي لإعداد الطلاب للدراسات المهنية المستقبلية.

ما يغطيه هذا المقرر
أساسيات الكيمياء
القياس الكمي المتقدم والتحليل الكمي
كيمياء الأحماض والقواعد وأنظمة المحاليل المنظمة
الديناميكا الحرارية وحركية التفاعلات
مبادئ التوازن الكيميائي
تفاعلات الأكسدة والاختزال والكيمياء الكهربائية

تنمية المهارات العلمية
حل المشكلات تحت ضغط الوقت
تفسير البيانات وتحليل الرسوم البيانية
هيكل تقرير المختبر
الاستدلال المنطقي في السياقات العلمية

Hagar

4.95

(20)

دكتوره صيدلانيه خبره 5 سنوات من تدريس علم الاحياء فهو علم كبير و ممتع للغايه يرى فيه الطالب قدره الخالق و إبداعه فى خلقه وسيتعلم الطالب المطلوب منه فى منهجه و الاستمتاع بتعلم هذا العلم الكبير بالاضافه الى تنميه مهاراته فى دراستها عن طريق شرح مبسط و وسائل توضيحيه و حل الواجبات المدرسيه المطلوبه منه معه

Amir

4.95

(20)

مرحباً! اسمي أمير، ويسعدني وجودك هنا.
أنا شغوف بعلم الأحياء، واليوم أريد أن أجعله واضحًا ومنطقيًا... وقبل كل شيء مثيرًا للاهتمام بالنسبة لك.

حصلت على درجة البكالوريوس في علم الأحياء الخلوي وعلم وظائف الأعضاء، ودرجة الماجستير في علم الأعصاب، وحصلت مؤخرًا على درجة الدكتوراه في العلوم الحياتية والصحية.
لقد قمت طوال مسيرتي المهنية بتدريب وتوجيه العديد من الطلاب وأنا أحب مشاركة ما أعرفه.

معي، لا توجد دروس معقدة أو رتيبة:
👉 تفسيرات بسيطة،
👉 أمثلة ملموسة،
👉 المخططات البيانية،
👉 وطريقة تتناسب مع مستواك وأهدافك.

سواء كنت تريد اجتياز امتحان، أو اللحاق بالركب، أو التعمق في موضوع ما أو فهم ما يحدث في الخلية أخيرًا، فأنا هنا لمساعدتك، خطوة بخطوة.
هدفي هو أن تتقدم، وأن تفهم... وأن تكتسب الثقة.

Hala

4.95

(20)

بصفتي طالبة في السنة الثالثة في قسم علوم الصيدلة، أدركت أهمية الشرح الجيد. أستمتع بمشاركة المعرفة لأني أرى الفرق الكبير الذي تُحدثه الشروحات الواضحة والصبر في فهم الآخرين وتحفيزهم. إن اللحظة التي يصبح فيها شيء ما واضحًا للطالب تُعدّ حافزًا قويًا للغاية.

دروسي منظمة ومصممة خصيصاً لكل طالب. نبدأ بالأهداف، ونغطي المادة خطوة بخطوة، ونتدرب مع التركيز على جوانب محددة.
أشرح الروابط، وأطرح أسئلة للتحقق، وأعدّل شرحي حتى يصبح الأمر واضحاً تماماً.
أحرص على أن يتم فهم المادة بشكل كامل من خلال الأسئلة والتكرار!

Mamdouh

4.95

(20)

اهلا بيكم

معاكم د/ممدوح صلاح

اخصائي الباطنه العامه والرعايه المركزه

حاصل علي بكالريوس الطب والجراحه جامعة الازهر بالقاهره

الزماله المصريه للباطنه العامه والحالات الحرجه

حاصل علي شهادات ALS و BLS

خبير كورسات طبيه لجميع المراحل بالطب البشري

خبير كورسات طبيه وكورسات اسعافات اوليه

خبير بالنظام الجديد لدراسة الطب في جميع انحاء الدول العربيه (نظام الموديول)

خبير بطريقة شرح مبسطه من خلال الشرح التفاعلي بالصور والدياجرامات

خبير بمراجعه الكلينيكال ومراجعة الامتحانات والتركيز علي النقاط الهامه والرئيسيه لكل درس

معانا الطالب هيقدر يفهم طب كويس.. يعرف ازاي يشخص ويعالج صح ويقدر يكون دكتور علي قدر المسؤوليه ان شاء الله

Yousra

4.95

(20)

أنا طبيب مقيم في مستشفى محلي، شغوف بعلم الأحياء والتدريس، وأقوم بتدريس الأحياء منذ أكثر من ثلاث سنوات لطلاب من جميع المستويات. بفضل تدريبي الطبي وخبرتي التدريسية، أساعد طلابي على اكتساب فهم عميق لعلم الأحياء، وبناء تفكير علمي منظم، وتجاوز الصعوبات التي يواجهونها عادةً في هذا المجال. دروسي واضحة، وشخصية، وتركز على أهداف الطالب، سواءً كان تحسين الدرجات، أو الاستعداد لامتحان، أو تعزيز الثقة بالنفس. لا أكتفي بتكرار المادة، بل أشرحها وأبسطها وأقدم أساليب فعالة لتحقيق النجاح الدائم. إذا كنت تبحث عن دعم جاد ومحفز وفعّال، فسيسعدني مساعدتك في تحقيق أهدافك في علم الأحياء.

Mona

4.95

(20)

"مدرس العلوم والكيمياء هو ساحر يستخدم المنطق، يحول السبورة الجامدة إلى عالم حي، ويجعل من فوضى التجارب نظاماً وفهماً."

تدريس العلوم والكيمياء ليس مجرد نقل معلومات، بل هو فن تحويل "الغموض" إلى "اكتشاف". إليك وصفاً شاملاً لجوهر هذه العملية التعليمية:

1. العلوم: رحلة البحث عن الحقيقة
تدريس العلوم هو تعليم الطالب كيف يفكر، وليس فقط ماذا يعرف.

بناء العقل الفضولي: يبدأ المدرس بتحفيز الفضول الفطري، من خلال طرح أسئلة تبدأ بـ "ماذا لو؟" أو "لماذا يحدث هذا؟".

المنهج التجريبي: تحويل الحصة من كلام نظري إلى "مختبر صغير"، حيث يتعلم الطالب وضع الفرضيات، التجربة، ومراقبة النتائج.

الربط بالواقع: ربط الظواهر الطبيعية (مثل البرق، الجاذبية، نمو النبات) بالقوانين العلمية ليشعر الطالب أن العلم يفسر حياته اليومية.

Ahmad

4.95

(20)

هذه الدورة مُصممة للطلاب والباحثين والمهنيين المهتمين باكتساب فهم شامل لعلم المناعة والعلوم الطبية الحيوية وعلوم الحياة. وهي تُقدم الدعم للمتعلمين في مجالات علم الأحياء والطب والتكنولوجيا الحيوية والعلوم الصحية، بدءًا من المرحلة الثانوية وحتى الدراسات العليا والباحثين في بداية مسيرتهم المهنية.
يشمل البرنامج كلاً من المفاهيم النظرية والفهم العلمي التطبيقي، مثل:

أساسيات علم المناعة (المناعة الفطرية والمناعة المكتسبة)

البيولوجيا الجزيئية والخلوية

تنظيم المناعة وأمراض المناعة الذاتية

التفاعلات بين المضيف والممرض والالتهاب

مسارات الإشارات الخلوية وعلم الأحياء الدقيقة

التصميم التجريبي ومنهجية البحث

مراجعة الأدبيات، وتفسير البيانات، والكتابة العلمية

المساعدة الأكاديمية في نشر الأبحاث والرسائل العلمية والمبادرات

تُصمَّم الدروس بما يتناسب مع المستوى الأكاديمي للطالب، واحتياجاته التعليمية، وأهدافه. وتعتمد عملية التدريس على أساليب التعلم القائمة على البحث العلمي، والأمثلة العلمية الواقعية، والشروحات المفاهيمية الواضحة.

تُتاح الدروس للمتعلمين في جميع أنحاء العالم والطلاب الدوليين بفضل توفرها عبر الإنترنت.

Khalid

4.95

(20)

أحياء دقيقة و جزيئية .. علم أنسجة .. تشريح .. وظائف أعضاء .. كيمياء حيوية .. علوم أدوية .. علوم أمراض .. Anatomy .. Histology .. Physiology .. Biochemistry .. Microbiology .. Pharmacology .. Pathology .. Human Science

أحياء دقيقة و جزيئية .. علم أنسجة .. تشريح .. وظائف أعضاء .. كيمياء حيوية .. علوم أدوية .. علوم أمراض .. Anatomy .. Histology .. Physiology .. Biochemistry .. Microbiology .. Pharmacology .. Pathology .. Human Science

Dr.Omar

4.95

(20)

أُدرّس الكيمياء الحيوية من خلال منهج متكامل سريريًا وقائم على المفاهيم، مصمم لبناء فهم عميق للجزيئات مع ربط مبادئ الكيمياء الحيوية مباشرةً بفسيولوجيا الإنسان وأمراضه. يركز تدريسي على ترجمة الآليات الكيميائية الحيوية إلى تفكير سريري، مما يمكّن المتعلمين من تفسير نتائج المختبر، وفهم آليات الأمراض، وتطبيق المعرفة الأيضية في سياقات طبية واقعية.

المجالات الأساسية للتدريس

يشمل تدريسي مواضيع أساسية ومتقدمة، بما في ذلك:

علم الإنزيمات: الحركية، والتثبيط، والتنظيم، والارتباطات السريرية لاختلال وظائف الإنزيم.

الأيض: أيض الكربوهيدرات والدهون والأحماض الأمينية والنيوكليوتيدات مع تحكم تنظيمي متكامل.

علم الأحياء الجزيئي: تضاعف الحمض النووي، والنسخ، والترجمة، وعلم التخلق، وتنظيم الجينات.

الطاقة الحيوية: وظيفة الميتوكوندريا، والفسفرة التأكسدية، والتكيف الأيضي.

الكيمياء الحيوية السريرية: الأساس الكيميائي الحيوي للحالات المرضية مثل الاضطرابات الأيضية، واضطرابات الغدد الصماء، واعتلالات الإنزيمات الوراثية.

التفسير المختبري: الفهم الآلي وراء المؤشرات الحيوية، واللوحات الأيضية، والفحوصات التشخيصية.

منهجية التدريس

يتم تنظيم التدريس لضمان الإتقان بدلاً من الحفظ. ويتم توجيه الطلاب إلى:

قم بتحليل المسارات البيوكيميائية كنظم ديناميكية ومنظمة بدلاً من كونها تفاعلات معزولة.

فهم سبب حدوث التشوهات على المستوى الجزيئي في الأمراض.

تطبيق التفكير البيوكيميائي على السيناريوهات السريرية وتمارين حل المشكلات.

تطوير القدرة على الاحتفاظ بالمفاهيم على المدى الطويل من خلال دمج المسارات ورسم الخرائط الآلية.

الفلسفة التربوية

لا يُقدَّم علم الكيمياء الحيوية كعلم أساسي مجرد، بل كلغة الطب الجزيئية. ومن خلال دمج علم وظائف الأعضاء وعلم الوراثة وعلم الأمراض في تدريس الكيمياء الحيوية، يكتسب الطلاب القدرة على ربط الأحداث الجزيئية بنتائج المرضى، مما يُرسي أساسًا علميًا متينًا للدراسات الطبية المتقدمة والممارسة السريرية.

Esr22

4.95

(20)

فرع حيوي يدرس بنية ووظيفة الجينات على المستوى الجزيئي (DNA و RNA والبروتينات)، موضحاً كيفية تخزين، تناقل، والتعبير عن المعلومات الوراثية داخل الخلايا. يهدف هذا العلم إلى فهم آليات الطفرات، تنظيم الجينات، وتطبيقات الهندسة الوراثية في الطب والزراعة

Koko

4.95

(20)

شرح فنيات كل فصل وامتحانات باستمرار
ومتابعه وكل فصل هبعتلك pdf الاسئله وفنيات علي كل جزء.

الدعامه ف الكائنات الحيه
الحركه ف الكائنات الحيه
الهرمونات ف الكائنات الحيه
التكاثر ف الكائنات الحيه

ا/كرستينا

Nouran

4.95

(20)

اقوم بتدريس مواد لطلبة كلية صيدلة
و تبسيط المعلومه لهم ليعتمدو على الفهم بدلا من الحفظ
اقوم بتدريس الكمية التحليليه والكيمياء العضويه والكيمياء الحيوية والفارماكولوجي وعلم النبات وعلم الميكروبيولوجي لأن لدي خبرة كبيرة كما أنني تخرجت بتقدير امتياز مرتفع