Introducción a la Literatura Latinoamericana del Siglo XX

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1. Introducir a los participantes en la riqueza y diversidad de la literatura latinoamericana del siglo XX:
Facilitar el acceso a una amplia gama de autores y obras representativas de la literatura latinoamericana del siglo XX, permitiendo a los participantes descubrir la diversidad de voces, culturas y enfoques literarios presentes en la región.
Fomentar la apreciación de la riqueza lingüística y estilística de los textos latinoamericanos, destacando las particularidades de la prosa, la poesía y las narrativas experimentales presentes en la literatura de la región.
Invitar a los participantes a sumergirse en los contextos sociales, políticos y culturales que influyeron en la creación de estas obras literarias, para comprender mejor el trasfondo histórico en el que se desarrollaron.

2. Explorar los movimientos literarios más importantes, como el realismo mágico y el boom latinoamericano:
Profundizar en la comprensión de los movimientos literarios clave que surgieron en América Latina durante el siglo XX.
Analizar las obras de autores emblemáticos asociados con estos movimientos, como Gabriel García Márquez, Isabel Allende, Laura Esquivel, Julio Cortázar, Juan Rulfo y otros. Apreciar cómo sus escritos contribuyeron a la evolución de la literatura latinoamericana y su influencia en la literatura global.
Fomentar la discusión sobre las conexiones entre el realismo mágico y el contexto cultural e histórico de América Latina, así como también, el Boom Latinoamericano cambió la percepción internacional de la literatura en español.

3. Analizar la relación entre la literatura y la historia política en América Latina:
Examinar la interacción entre la literatura y la historia política. Poner énfasis en cómo los escritores latinoamericanos han abordado cuestiones políticas, sociales y de derechos humanos a lo largo del siglo XX.
Explorar cómo las obras literarias reflejan y critican los regímenes autoritarios, las dictaduras y los conflictos políticos en la región, ofreciendo una perspectiva única sobre las experiencias de los ciudadanos latinoamericanos.
Fomentar el análisis crítico de obras literarias que abordan temas políticos, como "La Fiesta del Chivo" de Mario Vargas Llosa, para entender cómo los escritores han utilizado la literatura como medio para la denuncia, la reflexión y la resistencia en contextos políticos desafiantes.
Estos objetivos se diseñan para guiar a los participantes a través de un viaje enriquecedor de la literatura latinoamericana del siglo XX, brindándoles la oportunidad de profundizar en la comprensión de los movimientos literarios, las voces de los autores y la relación entre la literatura y la historia política en la región.

المكان

عبر الانترنت من الأرجنتين

من أنا؟

Soy escritora y profesora que se especializa en la innovación educativa, las tendencias tecnológicas y los contenidos digitales desde hace más de 20 años.
Happy Rainbow Books es la librería digital de productos infantiles que he desarrollado en Nueva York en el 2020. Este proyecto ha logrado un impacto en la audiencia a tal punto que ha generado una alianza comercial con la Universidad de Pensilvania.
Considero que tengo el talento de conseguir que conceptos abstractos se vuelvan concretos y que contenidos educativos sean atractivos para la audiencia.

المستوى التعليمي

Licenciada y Profesora en Letras de la Universidad de Buenos Aires. Especializada en el área de Escritura y Literatura latinoamericana. Egresada en el año 2014. He realizado varios cursos de Innovación Educativa y Comunicación de Contenidos Digitales en la Universidad de San Andrés.
También he realizado un curso de Prompt Engineering en la Universidad de Vanderbilt.

الخبرة / المؤهلات

Profesora auxiliar en la materia Escritura y Oratoria de la Universidad de San Andrés. Jefa del departamento de Lengua y Literatura en el colegio San Martín de Tours. Fundadora de la serie de libros Happy Rainbow Books.

السن

الكبار (18-64 سنة)

الكبار (65 سنة فأكثر)

مستوى الطالب

مبتدئ

متوسط

متقدم

المدة

60 دقيقة

الدرس يدور باللغة

الإسبانية

مهارات

الأدب

القراءة (للكبار)

الجاهزية في الأسبوع العادي

(GMT -05:00)

نيويورك

على الانترنت عبر كاميرا ويب

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Programa de Escritura Creativa para Adultos: Aprende a contar historias

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“La escritura expresa nuestro modo de estar en el mundo de ser creativos a partir de aquello que nos rodea utilizando el lenguaje”

Semana 1-2: Introducción a la Escritura Creativa
Clase 1: Bienvenida y Expectativas
Presentación del curso y objetivos.
Encuesta inicial para comprender las expectativas y habilidades de escritura del grupo/individuo.
Clase 2: Fundamentos de la Escritura Accesible
Técnicas para escribir de manera clara y efectiva.
Ejercicios de revisión y edición de textos cortos.
Apelación a una Audiencia

Semana 3: Desarrollo de la Imaginación y Creatividad
Clase 3: Estimulación de la Imaginación
Ejercicios para liberar la creatividad: comprensión de la capacidad creativa cómo algo que puede aprenderse.
Técnicas de escritura libre.

Semana 4-6: Estructura y Estilo en la Escritura Creativa
Clase 4: Estructura Narrativa
Introducción a la estructura de cuentos y ensayos.
Desarrollo de tramas y subtramas.
Clase 5: Estilo Personal y Voz Narrativa
Identificación y desarrollo del estilo personal.
Ejercicios para encontrar y mejorar la voz narrativa. ¿Quién escribe? ¿De quién es la historia? ¿De quién son las imágenes y sentidos?
Clase 6: Creación de Personajes, Lugares Y Conflictos
Desarrollo de personajes convincentes.
Descripción de lugares y ambientes de manera evocadora.
Construcción del conflicto narrativo.

Semana 7-8: Exploración de Temáticas Actuales
Clase 7: Análisis de Temáticas Actuales en Literatura
Lectura y discusión de textos contemporáneos.
Identificación de temas relevantes.
Clase 8: Redacción Creativa sobre Temáticas Actuales
Ejercicios de escritura centrados en temas actuales.
Retroalimentación grupal.

Semana 9-10: Edición y Revisión de Textos
Clase 9: Técnicas de Edición
Estrategias para la revisión efectiva de textos.
Sesión práctica de edición en grupo.
Utilización de cuadros de autocorrección.
Clase 10: Presentación Final y Celebración
Lectura y presentación de los trabajos finales.
Reflexión sobre el progreso individual y del grupo.
Celebración del logro.

Actividades Continuas:
Foro en Línea: Plataforma para discutir ideas, compartir escritos y dar retroalimentación.
Sesiones de Consulta Individual: Oportunidades para discutir inquietudes y recibir orientación personalizada.

Recursos Adicionales:
Recomendación de lecturas contemporáneas.
Ejercicios de escritura para realizar en casa.

Este programa proporcionará a los participantes las habilidades necesarias para expresarse de manera clara y creativa, además de explorar temáticas relevantes en la escritura actual: TODA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA CAPTA, POR UN LADO, LA SENSIBILIDAD DE UNA ÉPOCA DETERMINADA; Y FUNCIONA, POR OTRO, COMO LUGAR DE RESISTENCIA.

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Pars aue los niños y niñas puedan comunicar el contenido aprendido, es fundamental que lo sepan comunicar, por eso, en mis clases busco reforzar los pilares de la escritura: cohesión, coherencia, adecuación, contendio y normativa.

1) Fomento del amor por la lectura y la escritura:
Inspirar a los niños de entre 10 y 15 años a apreciar la belleza de las palabras y la creatividad que pueden desencadenar.

2) Mejora de la gramática y la sintaxis: Ayudar a los estudiantes a comprender y aplicar las reglas gramaticales y ortográficas. Análisis Sintáctico.

3) Cohesión:
Construcción de oraciones claras, breves y contextualizadas.

4)Coherencia:
Enseñanza de técnicas efectivas de redacción y estructura de textos coherentes y persuasivos.

5) Comprensión de textos:
Comprensión análisis de textos literarios y no literarios. Lograr que puedan conocer distintos géneros literarios. La comprensión lectora y variada es fundamental para mejorar nuestra escritura y comunicación.

6) Escritura creativa:
Estimular y potenciar a las historias que los estudiantes queiran contar. Aquí deberán aplicar las herramientas y conceptos aprendidos en las otras clases. En este segmento es fundamental que hagan trabajo de reescritura.

7)Promoción de la comunicación efectiva: Ayudar a los estudiantes a expresarse de manera clara y persuasiva tanto en la escritura como en la comunicación oral.

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Awni

4.9

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¡Habla francés con confianza! "Practica francés en línea: ¡Mejora tu expresión oral rápidamente!" Mejora tu pronunciación, gramática, lectura, escritura y prepárate para exámenes internacionales. Ayudo a principiantes a hablar con confianza. Estoy dispuesto a ayudarte a dominar conversaciones cotidianas de forma sencilla y creativa, sin complicaciones y con sentido del humor.
¿Te estás preparando para los exámenes TCF o DELF A1, A2, B1 o B2?
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Con mi programa de preparación podrás:
Practica con preguntas de exámenes reales y simulacros de examen.
Mejora tu gramática, vocabulario y pronunciación.
Aprende estrategias efectivas para escuchar, leer, escribir y hablar.
Reciba comentarios individuales y correcciones detalladas después de cada sesión.

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¡Mi método te llevará paso a paso para alcanzar tu objetivo! ¡Soy dinámica, tranquila y llena de energía!
Todos los materiales le serán proporcionados por correo electrónico.
Las lecciones están bien organizadas.
Puedo sugerir una tarea semanal
Mis alumnos mejoraron sus notas un 40%. Puedes ver las reseñas en mi perfil.
Además, puedo apoyar con la traducción y revisión.

También realizo un seguimiento individual de su estilo de trabajo, en particular en lo que respecta a la comprensión de las instrucciones y el horario de trabajo. Si necesitas ayuda, estoy aquí para escucharte.

أ/آية

4.9

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أنا : معلمة (لغة عربية)، حاصلة على الماجستير في (النحو).
* تعليم القراءة و الكتابة.
*تأسيس الطلاب في اللغة العربية و النحو.
*تدريس اللغة العربية، لجميع المراحل و المناهج التعليمية.
*شرح القواعد النحوية و الصرفية و البلاغية بيسر .
*تدريس أيضًا (الدراسات الاجتماعية،التربية الدينية).

Mahmoud

4.9

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فِي هَذَا الفَصْل، أُدَرِّسُ اللُّغَةَ العَرَبِيَّةَ لِلطُّلَّابِ غَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا، مُعْتَمِدًا عَلَى مَنْهَجِ "العَرَبِيَّةُ بَيْنَ يَدَيْكَ"، وَهُوَ مِنْ أَفْضَلِ المَنَاهِجِ المُعْتَمَدَةِ فِي تَعْلِيمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ العَرَبِ. يَتَمَيَّزُ هَذَا المَنْهَجُ بِأُسْلُوبِهِ السَّلِسِ وَالمُتَدَرِّجِ، مِمَّا يُسَاعِدُ الطُّلَّابَ عَلَى تَعَلُّمِ اللُّغَةِ بِشَكْلٍ طَبِيعِيٍّ وَمُمْتِعٍ.

In my classroom, I teach the Arabic language to non-native students using the curriculum "Al-Arabiyyah Bayna Yadayk," which is one of the best curricula for teaching Arabic to non-Arabs. This curriculum is distinguished by its smooth and gradual approach, helping students learn the language naturally and enjoyably.

أَبْدَأُ الدَّرْسَ بِتَقْدِيمِ المَوْضُوعِ بِطَرِيقَةٍ تَشْوِيقِيَّةٍ، مُسْتَخْدِمًا الصُّوَرَ وَالمَقَاطِعَ الصَّوْتِيَّةَ لِجَذْبِ انْتِبَاهِ الطُّلَّابِ. ثُمَّ أَطْلُبُ مِنْهُمْ القِرَاءَةَ بِصَوْتٍ مُرْتَفِعٍ لِتَحْسِينِ نُطْقِهِمْ وَتَعْوِيدِهِمْ عَلَى الإِنْسِيَابِيَّةِ فِي القِرَاءَةِ. بَعْدَ ذَلِكَ، نُنَاقِشُ المَعَانِيَ وَالمُرَادِفَاتِ لِتَعْمِيقِ فَهْمِهِمْ لِلنَّصِّ.

I begin the lesson by introducing the topic in an engaging way, using pictures and audio clips to capture the students’ attention. Then, I ask them to read aloud to improve their pronunciation and accustom them to fluent reading. After that, we discuss meanings and synonyms to deepen their understanding of the text.

فِي كُلِّ حِصَّةٍ، أُوَفِّرُ فُرَصًا لِلطُّلَّابِ لِلتَّحَدُّثِ بِاللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ، حَيْثُ أَطْلُبُ مِنْهُمْ تَكْوِينَ جُمَلٍ وَمُحَادَثَاتٍ صَغِيرَةٍ لِتَطْبِيقِ مَا تَعَلَّمُوهُ. كَمَا أَسْتَخْدِمُ التَّمَارِينَ الكِتَابِيَّةَ وَالتَّطْبِيقِيَّةَ لِتَعْزِيزِ القَوَاعِدِ وَالمُفْرَدَاتِ.

In every session, I provide opportunities for students to speak in Arabic by asking them to form sentences and engage in small conversations to apply what they have learned. I also use written and practical exercises to reinforce grammar and vocabulary.

لَا يَقْتَصِرُ التَّعْلِيمُ فِي فَصْلِي عَلَى الكُتُبِ فَقَطْ، بَلْ أَسْتَخْدِمُ الوَسَائِلَ التَّعْلِيمِيَّةَ الحَدِيثَةَ كَالفِيدْيُوهَاتِ وَالأَلْعَابِ اللُّغَوِيَّةِ لِتَحْفِيزِ الطُّلَّابِ. كَمَا أُنَظِّمُ أَنْشِطَةً تَفَاعُلِيَّةً لِجَعْلِ التَّعَلُّمِ أَكْثَرَ مَتْعَةً وَإِثَارَةً.

Teaching in my classroom is not limited to books alone; I use modern educational tools such as videos and language games to motivate students. I also organize interactive activities to make learning more enjoyable and exciting.

فِي نِهَايَةِ كُلِّ دَرْسٍ، أَطْلُبُ مِنَ الطُّلَّابِ تَطْبِيقَ مَا تَعَلَّمُوهُ فِي حَيَاتِهِمُ اليَوْمِيَّةِ، مِمَّا يُسَاعِدُهُمْ عَلَى تَثْبِيتِ المَعْلُومَاتِ وَتَحْسِينِ مَهَارَاتِهِمِ اللُّغَوِيَّةِ. كَمَا أُقَدِّمُ لَهُمْ تَغْذِيَةً رَاجِعَةً لِتَحْسِينِ أَدَائِهِمْ وَتَطْوِيرِ مُسْتَوَاهُمْ فِي اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ.

At the end of each lesson, I ask students to apply what they have learned in their daily lives, which helps them retain information and improve their language skills. I also provide them with feedback to enhance their performance and develop their Arabic proficiency.

Naziha

4.9

(41)

¡Hola! Me llamo Naziha y soy marroquí. Enseño árabe marroquí y árabe estándar a jóvenes y adultos extranjeros que no lo hablan, así como a árabes o marroquíes residentes en el extranjero.
-Enseñar y explicar lecciones de derecho a estudiantes marroquíes para ayudarlos a aprobar exámenes y oposiciones.
Te acompañaré en un viaje de aprendizaje fácil y ameno. Juntos, exploraremos el mundo del aprendizaje y alcanzaremos metas gratificantes. Espero que nuestro viaje sea agradable y que disfrutes del dialecto marroquí para comunicarte y entender a los marroquíes con fluidez durante tu visita y estancia en Marruecos.
Me baso en un método de enseñanza fácil y divertido que permite al alumno comprender palabras y reconocer letras y vocabulario de forma fácil y cómoda.
Aprenda nuevas expresiones en árabe marroquí para dominar el dialecto marroquí.
Como dicen: (Un nuevo idioma, una nueva vida).
Únete a mí en el mundo del aprendizaje y la adquisición de un nuevo idioma que desees aprender.

Amal

4.9

(41)

تعلم العربية يساعدك على التواصل مع من يتحدثون العربية ويجعلك تستطيع قراءة الكتب العربية وبالتالي قراءة القرآن الكريم بالإضافة إلى دراسة التجويد والتي تمكنك من القراءة الصحيحة للقرآن الكريم.
وهنا نبدأ من الحروف حتى نصل إلى إتقان القراءة للأطفال والبنات والنساء غير الناطقين بالعربية

Marwa

4.9

(41)

لو نفسك تحفظ القران لك ولاطفالكم بطريقة سلسه وجيده بفضل الله قدرت اعلم اطفال اجانب القراءة والكتابه والعلوم الشرعية مثل الوضوء والصلاة والأدعية الخاصه ويعرفوا يعنى ايه مسلم ملتزم بأمور دينهم ومش بس كده باقوم بتحفيظ البنات والسيدات القران بالتجويد خلال فترة تتعدى العشر سنوات وباعلمهم كمان عقيده وفقه وتفسير وسيره ومراجعه القران باستمرار مع الالعاب المناسبه والاختبارات المستمرة

Omima

4.9

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تدريس كافه المهارات الخاصه باللغه الانجليزيه للكبار والصغار بطرق تدريس حديثه والعاب خاصه للاطفال (تحدث،كتابه،قراءه،استماع)
اعتمد على طرق تدريس حديثه ومعتمده واتميز بالهدوء وطول البال خصوصا مع. الاطفال الذين يعانون من فرط الحركه وغيرها وايضا صعوبات التعلم .

Wafa

4.9

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تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من خلال أساليب سهلة و طرق سلسة عن طريق الأفلام العربية و المسلسلات العربية و أفلام والت ديزني حيث سنتعلم في البداية ان هناك لغة عربية فصحى و لغة عربية عامية و اللغة العربية العامية تنقسم لعدد من اللهجات حسب نوع الدولة و هناك كلمات عربية حلوة و ممتعة و اللغة العربية هي لغة الضاد و لغة العلماء العرب و ان الكسرة و الضمة و الفتحة قد تغير معنى الكلمات

فؤاد

4.9

(41)

مرحبا بكم،
أنا فؤاد، مدرس لغة عربية متخصص ومتحمس، أقدم دروسا شاملة ومكيفة حسب احتياجات كل طالب. هدفي هو جعل تعلم اللغة العربية تجربة غنية، فعالة وممتعة للجميع، سواء كانوا مبتدئين تمامًا أو يسعون لصقل مهاراتهم.
وذلك من خلال:
بناء أساس متين في القراءة والكتابة والنطق السليم.
إتقان قواعد اللغة بطريقة مبسطة وواقعية، بعيداً عن التعقيد.
تطوير مهارة المحادثة من خلال مواقف حياتية عملية ومواضيع تهمك شخصياً.
الغوص في الثقافة العربية وفهم التعبيرات التي تجعل اللغة حية.
إذا كنت ناطقاً بالعربية: سنركز على الدقة اللغوية، البلاغة، وتحليل النصوص.
إذا كنت تتعلم الدارجة المغربية: ستتعلم التحدث بثقة في أي موقف يومي في المغرب.

Duaa

4.9

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Me especializo en la lengua árabe, incluyendo gramática, literatura, lectura y escritura. Quiero decir esto, ven con el alfabeto para otros y usa un mensaje privado sin nativos. Utilizo imágenes y tarjetas didácticas para que el aprendizaje del idioma sea ameno y fácil para todos. Tengo la capacidad de enseñar y el ritmo para asegurarme que la información se está transmitiendo en el formato correcto y claro.

Malick

4.9

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تعليم بالتركيز على عناصر القراءة والكتابة والاستماع، أركز على القراءة والكتابة والاستمتاع ، واستخدم آليات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بغيرها ، فلدي شهادة الكفاءة المهنية في تعليم اللغة العربية من وزارة التربية الوطنية السنغالية ، وأعمل أستاذا للغة العربية في السنغال

Asmaa

4.9

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تدريس اللغة العربية من التأسيس إلى الإحتراف مساعدة الطلاب بمختلف مستوياتهم على إتقان قواعد النحو والصرف، وفهم النصوص الأدبية والبلاغة، مع دمج المكونات الثقافية لتوفير تجربة تعليمية شاملة.
تأسيس الأطفال: تعليم الحروف والقراءة بطرق تفاعلية ممتعة (نور البيان).
اللغة العربية الفصحى: لجميع المستويات (مبتدئ، متوسط، متقدم).
المحادثة: تطوير مهارات التحدث بطلاقة وثقة في مواضيع متنوعة

حسان

4.9

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تعليم المقامات الصوتية
تحفيظ القرآن الكريم
تعليم التجويد
رفع الروح المعنوية
تعلم آداب حامل القرآن الكريم
تعلم تفسير القرآن الكريم
حل المشاكل
التعامل بأدب واحترام
انضباط في المواعيد
التعامل بسهولة ويسر
التعامل بجمال وعقلية رائعة
ترسيخ القيم والمبادئ

Rania

4.9

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Start your English journey with confidence! This beginner-friendly course is designed for learners who want to build a strong foundation in everyday communication. Through interactive lessons, simple explanations, and plenty of practice, you’ll learn how to:

• Introduce yourself and hold basic conversations
• Understand and use essential vocabulary and grammar
• Improve pronunciation and listening skills
• Gain confidence in real-life situations like shopping, traveling, or meeting new people

Classes are supportive, engaging, and tailored to your pace. Whether you’re learning English for school, work, or personal growth, this course will help you take the first step toward fluency with clarity and motivation.

A'Laa

4.9

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معلمة قرآن أونلاين للأطفال والكبار لدى خبرة فى تعليم القرآن بأحكام التجويد وتصحيح التلاوة وتطبيق احكام التجويد عمليا وعمل خطة فردية لكل فرد لمراعاة الفروق الفردية بين الطلاب واجيد استخدام الوسائل التعليمية الحديثة واجيد التعامل مع اطفال ADHD وأطفال صعوبات التعلم