facebook

اكتشف أفضل دروس العربية الخاصة في وادي السير.

لأكثر من عقد، ساعد مدرسونا الخصوصيون في العربية المتعلمين على التطور وتحقيق طموحاتهم. مع دروس فردية في منزلك أو في وادي السير، ستحصل على تعليم عالي الجودة ومخصص وفقًا لأهدافك وتوافرك وأسلوب تعلمك.

21 مدرس العربية في وادي السير

0 معلمين في قائمة المفضلين
|
+

21 مدرس العربية في وادي السير

star icon
active star icon
(48 اراء)
Fawzi - باريس, فرنسا109 AED
معلم موثوق: سلام ! أنا مغربي الأصل من الرباط (عاصمة المغرب)، أستاذ أكاديمي شغوف، لغتي الأم هي الدارجة (اللهجة المغربية). كما أنني أتقن اللغتين الفرنسية والإسبانية. هدفي هو مساعدتك على إتقان اللغة العربية أو الدارجة، كتابةً وتحدثًا، وتجنب الفجوات النحوية. 🎯 المنهجية الفعالة: - أستخدم أساليب التدريس الفعالة لمساعدتك على التقدم بسرعة. دوراتي مصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتك الخاصة. - يتم عقد الجلسات عبر كاميرا الويب، مما يسمح لك بالتعلم من أي مكان. - يمكنك اختيار اللغة التي أقدم بها دروسي: الفرنسية، العربية أو الإسبانية. 🗣️ التواصل والممارسة: - سأقوم خلال جلساتنا بشرح المفاهيم الأساسية للغة العربية أو الدارجة. سيكون لدينا أيضًا مناقشات مفتوحة حتى تتمكن من ممارسة مهاراتك في التحدث وتحسينها. - في نهاية كل جلسة، سأعطيك تمارين للقيام بها كواجب منزلي. سيؤدي ذلك إلى تعزيز دعمنا ويسمح لك بزيادة مستواك. 🚀 انضم إلي في رحلة مثيرة إلى عالم اللغة العربية أو الدارجة! 🚀 -------------------------------------------------- ------ 🌟 اكتشاف الدين الإسلامي ودراسة القرآن 🌟 إذا كنت مهتمًا بالدين الإسلامي أو إذا كنت تريد فهم القرآن وقراءته بشكل أفضل، فإنني أقدم جلسات خاصة حول المواضيع التالية: 1. أركان الإسلام: - سوف نستكشف الأركان الخمسة الأساسية للعقيدة الإسلامية: الإيمان، والصلاة، والصوم، والزكاة، والحج. - ستكتشف معناها العميق وأهميتها في حياة المسلم. 2. الإيمان والروحانية: - سنناقش مفاهيم الإيمان والإيمان بالله والروحانية في الإسلام. - سوف تتعلم كيفية تنمية العلاقة الشخصية مع الله وتقوية إيمانك. 3. قراءة وفهم القرآن: - سندرس آيات من القرآن الكريم مع التركيز على فهم معانيه وتعاليمه. - سوف تكتشف الموضوعات العالمية التي يتناولها القرآن وصلتها بحياتنا اليومية. 4. المقارنة بين الديانات الكبرى: - أنا مهتم أيضًا بالمقارنة بين الأديان المختلفة. - سوف نكتشف نقاط الارتباط بين الإسلام والمسيحية واليهودية والتقاليد الدينية الأخرى. - نهجنا سوف يقوم على الاحترام المتبادل والتفاهم بين الأديان. يرجى الانضمام لي في استكشاف هذه المواضيع الرائعة! 📚🕌✨ -------------------------------------------------- ------ 🌟 دروس اللغة العربية أو الدارجة: تعلم كيفية التحدث بطلاقة مع أستاذ أكاديمي 🌟 📚 سوبر مي: كن أستاذا أكاديميا متعطشا لأن لغة أمي هي العربية. وعلاوة على ذلك، هناك هيمنة الفرنسية والإسبانية. هدفي هو السيطرة على اللغة العربية سواء في الكتابة أو في التعبير الشفهي، مع تجنب الفجوات النحوية. 🎯 المنهجية الفعالة: - استخدم التدريس الفعال لمساعدتك على التقدم بسرعة. هذه الفئات تتكيف مع احتياجاتك الخاصة. - تُعقد الجلسات عبر كاميرا الويب، حيث يمكنك التعلم من أي مكان. - يمكنك اختيار اللغة التي يقدم بها: الفرنسية، العربية أو الإسبانية. 🗣️ التواصل والممارسة: - خلال دوراتنا الجديدة شرحت المفاهيم الأساسية للغة العربية. قم أيضًا بإجراء مناقشاتنا حتى تتمكن من ممارسة وتحسين تعبيرك الشفهي. - في نهاية كل جلسة، يتم تكليفك بتمارين رياضية. سيكون برنامج Fortalecer هذا هو رفيقنا الجديد وسيسمح لك برفع مستواك. 🚀 أنا في رحلة مثيرة عبر الوطن العربي! 🚀
العربية · الدين والروحانية
الفرنسية · العربية · الإنجليزية
أنا أقدّم دروس اللغة العربية للناطقين بغيرها بأسلوب يجمع بين الوضوح والتفاعل والمتعة. أسعى دائمًا إلى جعل المتعلم يشعر بأن اللغة العربية ليست مجرد قواعد وحفظ كلمات، بل وسيلة للتواصل والفهم والانخراط في الحياة اليومية. أصمّم دروسي لتكون مبنية على أهداف محددة، مع مراعاة احتياجات كل متعلم ومستواه. أستخدم في تدريسي مجموعة متنوعة من الوسائل التعليمية، مثل العروض التقديمية التفاعلية والأنشطة التطبيقية والألعاب التعليمية الرقمية، لضمان مشاركة المتعلمين وتحفيزهم. أركز في دروسي على التطبيق العملي، وأربط بين اللغة ومواقف الحياة الواقعية، بحيث يتمكن المتعلم من استخدام ما يدرسه فورًا في مواقف مثل التحية، التسوق، السفر، أو التواصل اليومي. كما أحرص على مراعاة الفروق الفردية، فأقدّم أنشطة تناسب مختلف المستويات، وأشجع المتعلمين على التعبير عن أنفسهم باللغة العربية منذ الدرس الأول، مع دعم مستمر لتطوير مهاراتهم في الفهم، المحادثة، القراءة، والكتابة. دروسي لا تعتمد على التلقين، بل أستخدم أساليب تعليمية حديثة تركز على التفاعل والعمل الجماعي، وأوظف التقنيات الحديثة لجعل التعلم أكثر متعة وفعالية. هدفي في كل درس هو مساعدة المتعلم على أن يحب اللغة العربية ويشعر بالثقة في استخدامها في حياته اليومية أو الأكاديمية.
العربية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اسمي عبدالله، درستُ اللغة العربية لخمس سنوات. كنتُ محظوظًا، بحمد الله، بتلقي دروس على يد شيخٍ خاص من مصر، وقد منحني شهادةً في مستواي، وأذن لي بالتدريس. أقوم بتدريس اللغة العربية بجميع أشكالها، سواء القراءة، الكتابة، المحادثة، القواعد، الأدب، القرآن الكريم... وسيتم تصميم البرنامج وفقا لاحتياجات وطلبات الطالب. لديّ خبرة تزيد عن خمس سنوات في التدريس في المساجد والمؤسسات التجارية، وعملتُ مع جميع الأعمار. وأقوم أيضًا بتدريس دروس التربية الإسلامية، مع التركيز على الأساسيات. هدفي هو إتاحة الفرصة للناس لتعلم اللغة العربية، لغة القرآن والسنة، ليتمكنوا من فهم كلام الله ودينهم، فيتقربوا منه. آمل أن يتعرفوا على الإسلام ويبدأوا حياة جديدة أقرب إلى الله. سعر العشرة يورو تقريبي، ويمكن تعديله أو حتى تخفيضه عند الحاجة. تُعقد الدروس إما عبر الإنترنت أو حضوريًا. أسافر أنا ضمن دائرة نصف قطرها سبعة كيلومترات، أو يسافر الطالب. بارك الله فيك
العربية
هناك أفعال فى اللغة العربية تدل على الزمن وحده او تدل على عموم الحدث على إطلاقه دون تخصيصه والفعل كما نعلم يتكون من( حدث وزمن )فإذا دل الفعل على 1- (زمن الحدوث مثل فعل الكينونة فهو (حدث عام) بمعنى الحصول والوجود للحدث ومعلوم أن كل فعل حاصل وموجود وبذلك لم يفد الفعل معنى حدث معين وانما افاد مطلق الحدوث والوجود الذي يفسره اسم كان وخبرها) مثل كان او يكون محمدا مجتهداً 2-او على نفى زمن الكينونة والايجاد مثل ليس الحق مهزوما 3- أو على( ديمومة الزمن) مثل ظل و دام مثل ظل الولد قائما 4- أو على ( نفى فوات الزمن وانقضاؤه) مثل الأفعال التى تفيد معنى فوات الزمن مثل زال برح فتى أنفك فإذا دخل النفى عليها أفادت عكس معناها فصارت تفيد (الديمومة ) لذلك وصفوا النفى فيها بأنه (شبه نفى) لان الغرض منه عكس معنى الفعل وليس نفيه 5-او على التحول من زمن الى اخر مثل (أصبح أضحى أمسى بات) اى دخل فى هذه الأوقات . فكل ماسبق من الدلالة على مطلق الحدوث او نفيه او الدلالة المباشرة على ديمومة الزمن و استغراقه او عن طريق شبه النفى ودخوله على افعال تفيد انقضاء الزمن فتعطى معنى عكسى او الدلالة على الدخول فى زمن بعينه والتحول إليه كل ذلك بفقر الفعل ويجعله مبهما غير محدد فيه معنى الحدث او غير محدد فيه دلالة الزمن لإطلاقه مما يجعل الفعل ناقصا فى دلالته ومعناه لذلك احتاج الى جملة من مبتدا وخبر لتكمل معناه فكان متأثرا بها فى معناه ومؤثر ا فى خبرها فرفع المبتدأ ونصب الخبر
العربية · الدين والروحانية · الألمانية
القراءة (للكبار) · العربية · الإيطالية
عرض النتائج 76 - 100 من مجموع 313776 - 100 من 3137

طلابنا في وادي السير يقيمون مدرسيهم في العربية

لضمان جودة مدرسي العربية , نطلب من طلابنا في وادي السير تقييمهم.
يتم نشر مراجعات الطلاب فقط وتضمنها Apprentus. تم التقييم 5.0 من أصل 5 بناءً على 48 تقييمات.

أستاذ اللغة الفرنسية : قواعد اللغة والتواصل | دراسة أدبية وثقافية (باريس)
Fawzi
rating star
rating green star
شكراً جزيلاً على المعلومات الوافية بالحصة وعلى المجهود
تقييم من طرف AMINAH
map iconخريطة