Privélessen
in Rijsel
van29.95USD/ u
Français langue étrangère tout public niveau debutant à C1/
Vertaald met Google Translate. Klik om het origineel te zien.
Depuis 2017, de français comme langue étrangère auprès de différents publics de niveau alphabétisation à C1/C2). Par les approches communicative et actionnelle, selon vos besoins et votre style d'apprentissage, je vous voorstel de dégager et d'affirmer votre pensée en français à l'écrit et à l'oral.Mon rol, est de:
i. faciliter votre apprentissage du français comme langue étrangère,
ii. favoriser votre autonomie dans l'apprentissage de la langue,
en respectant votre style d'apprentissage, votre motivation et vos besoins.
LA METHODE COMMUNICATIEF
De methode communicatieve met en avant la linguistique d'énonciation. Dit is een van de meest voorkomende activiteiten die u kunt ondernemen om de activiteiten te kunnen uitvoeren die nodig zijn voor de exploitatie van savoir-faire.
– dans des situation de la vie quotidienne (chez un commerçant, à la banque, au musée, au bureau de poste, auprès d'une institution, d'une administration, chez le médecin, la coiffeuse, pour commandant des sushis ou une salade niçoise, enz.)
– et/ou professionnellement (rediger des mails, faire des synthèses, des comptes-rendus, des présentations .PPT, of raconter votre weekend au Touquet à vos collègues de travail francophones, enz.).
Ici, l'apprentissage ne se fait pas en fonction des règles de grammaire pour apprendre à parler le français ou par des exercices de translation by exemple. Parler une langue étrangère n'est pas traduire sa langue maternelle dans la langue cible.
Avec l'approche communicatief, nous travaillons à partir d'éléments authentiques et culturels (les plaisirs de la table, la chasse en France, enz.), de faits de société (l'ubérisation, le pardon et la vengeance, enz.) afin de susciter un intérêt, une réaction, une interaction : pour stimuler un besoin communicationnel.
Avec cette approche, l'objectif est d'adapter les formes linguistiques de la langue cible (les expressions de la cause par exemple: parce que, étant donné que, puisque, etc., de la conséquence: ainsi, donc, de sorte que , etc., de la nécessité : il est nécessaire/primordial/essentiel (que/de), exiger/nécessiter que + subjonctif, les fonctions en gebruiksfuncties, les expressions avec en et y, etc.) en functie van situaties de communicatie (parler des relations amoureuses et amicales par exemple, donner son avis sur un film ou une série, échanger sur la cyberviolence, parler du bien-être animal, enz.).
L'idée que vous soyez actif dans votre apprentissage et que vous maîtrisiez les formes linguistiques adaptées selon vos besoins communicatifs (professionnels, quotidiens, personnels).
L'APPROCHE ACTIONNELLE
L'approche actionnelle complète la méthode communicative. L'objectif de cette approcheest de mobiliser vos compétences langagières dans la realisation d'un projet concret.
Il s'agit de mettre la langue en action. Cette approche permet de ne pas être pris au dépourvu une fois que vous n'êtes plus dans le cadre du cours. De realisering van het project voor het uitvoeren van de pratiquer la langue en vous sentant intégré dans la communauté langagière de la langue cible.
Supposons que nous travaillions sur les pratiques de notation (l'évaluation des chauffeurs Uber par exemple) à travers une bande dessinée, un reportage radio etc., votre tâche finale sera par exemple de rédiger un texte de type argumentatif et engagé sur la notation ( à l'école, sur internet, enz.) : un pamflet (texte court critique).
Tout au long des séances qui composent notre séquence thématique, nous travaillerons en conséquence afin que vous disposiez des éléments langagiers qui vous permettent de realiser ce projet ; nous pourrions construire une carte mentale pour ordonner les idées par exemple.
Voor een goed overzicht van de resultaten van het proces en het parler van de français comme langue étrangère selon vos besoins.
Mon rôle est de vous accompagner et de vous soutenir dans votre apprentissage. C'est-à-dire de favouriser un accès à un omgeving, à des références et à des expériences persons, professionnels en socio-culturels pour mieux appréhender les aspecten de la langue: s'exercer, assimiler, en mettre à profit la langue frans.
Extra informatie
Vertaald met Google Translate. Klik om het origineel te zien.
Télécharger Teams si cours en ligne.Locatie
Les via webcam
Op een locatie gekozen door de leraar : Rue Emile Desmet, Lille, France
|
Use ⊞+wheel to zoom!
Algemene info
Vaardigheden:
Frans als tweede taal, Frans voor volwassenen
| Leeftijd: | Tieners (13-17 jaar oud) Volwassenen (18-64 jaar oud) Senioren (65+ jaar oud) |
|---|---|
| Niveau van de leerling: | Beginner Gemiddeld Gevorderden |
| Duur: | 60 minuten 90 minuten |
| De les wordt gegeven in: | Engels, Spaans, Nederlands, Frans, Duits |
Over
Vertaald met Google Translate. Klik om het origineel te zien.
Depuis 2017, j'enseigne le français langue étrangère en cours particuliers (niveau débutant à C1/C2 – tout public – à domicile et en ligne) à mon compte. J'enseigne également le français/la littérature auprès de lycéens pour la préparation des examens écrit and oral du bac de français, auprès d'étudiants en Lettres, et pour les personnes qui préparent des concours d'entrée danco functie openbaar.En plus de cette activité d'enseignement, je stelt een service de relecture et de correction (travaux universitaires, professionnels, tapuscrits, enz.) voor. J'ai obtenu le diplôme de lecteur-correcteur in 2021. Depuis, j'accompagne des étudiants et des professionnels dans la relecture en la correction de leurs documents (motivatiebrief, CV, mémoire, communiqué de presse, etc.).
J'ai reprise mes études en 2020 à l'Université de Lille. En 2022, j'ai obtenu une License en Sciences du langage option FLE. la rentrée prochaine, j'entame un Master Linguistique générale empirique et comparée.
Après un cursus universitaire en Lettres modernes et Sciences du langage au début des années 2000, pendant plus de 10 ans, j'ai exercé le métier de journaliste/animatrice radio jusqu'à la direction d'une antenne radiophonique et de sa rédaction.
Tout au long de ce parcours professionnel, j'ai suivi plusieurs vormingen de perfectionnement en journalistiek radio: perfectionnement des technieken d'écriture journalistique, d'animation, d'improvisation (contraintes et possibilités) en d'interviews, travail de perfectionnement de la voix (maîtrise, ademhaling, ritme), de la Prize de son, du montagetechniek, traitement de l'information radio sous forme de réalisation documentaire etc.
Un parcours qui m'a amenée à dispenser des ateliers radiophoniques auprès de collégiens en de lyceens puis à voormalige de nombreuses personnes dans le domaine de la radio (étudiants, stagiaires, bénévoles, professionnels).
Lorsque j'enseigne, il m'importe que chacun parvienne véritablement et efficacement à comprendre ce qu'il apprend, et de le soutenir dans son apprentissage. Soit, favoriser l'accès à un environment, des références et des expériences persons pour mieux appréhender les aspecten de la langue française : s'exercer, assimiler, et mettre à profit le français.
Il m'importe également d'accompagner ceux dont les études, la vie professionnelle of encore la vie courante nécessitent une pratique rédactionnelle ainsi qu'un use adapté, correct et qualifié de la langue française, parlée et/ou révigée pour des courriers administratifs, la rédaction de CV, de motivatiebrief, mémoires, thèses, soutenances, préparations aux concours, grondwet de dossiers de candidatures, l'aide aux devoirs, la préparation au bac de français, l'apprentissage du bac de français, françarentissage , les travaux d'écritures privées enz.).
Ce qui fait ma particularité:
★ Mon parcours atypisch. Actuellement, je travaille et en même temps j'étudie. Par conséquent, d'une part, j'ai une expérience personle et professionnelle qui me permet de norrir mes cours de nombreux conseils que l'on ne trouve pas dans les ouvrages scolaires of internet. D'autre part, je suis également étudiante, donc, j'apprend aussi, je passe des examens, je suis comme la personne qui s'adresse à moi pour des cours particuliers, donc en mesure de comprendre vos moeilijkés, vos inquiétudes, vos ondervragingen, enz. De situatie is permet une complicité suree, nous travaillons de concert, sans rapport d'autorité.
★ Mon approche de l'enseignement : puisque je me spécialise actuellement dans le cours particulier, chaque cours est personnalisé en fonction de vos besoins, de vos objectifs et de votre style d'apprentissage, également en fonction de votre scolaire (personnel, parcours professionnel, universitaire): cursussen, oefeningen, corrigés, enz.
Opleiding
Vertaald met Google Translate. Klik om het origineel te zien.
Cursus universitaire en Lettres moderne en wetenschappen van de langage au début des années 2000. Validation d'un DEUST Métiers de la culture in 2005. Reprise d'études in 2020, obtention d'une License Sciences du langage option Français langue étrangère en 2022. Validatie du diplôme de lecteur-correcteur in 2021. Actuellement en Master Linguistique générale empirique et comparée.Leservaring
Vertaald met Google Translate. Klik om het origineel te zien.
Intervenante pour France 3 Limousin – Poitou-Charentes in 2006. Assistent-attachée de presse in 2006/2007. Animatrice/Journaliste radio hanger plus de 10 ans sur plusieurs radio's in Frankrijk. Auteur pour le Petit Futé (uitgave 2008 Le Petit Futé Marseille). Enseignement du FLE, français/littérature depuis 2017 + service de relecture-correction depuis 2021 (cours particuliers, en ligne – à domicile). Enseignement du FLE voor een école de langues en Suisse et pour plusieurs plateformes de cours sur internet.Schoolondersteuning – Voorbereiding op schriftelijke en mondelinge tests (Frans baccalaureaat, competitie, enz.): waarom Franse lessen nemen?
★ Je bent een middelbare scholier en ondanks veel werk volgen je cijfers niet; je voelt je ontmoedigd. U had uw lesje echter goed geleerd en het behaalde cijfer weerspiegelt niet uw inspanningen: “wat verwacht de leraar eigenlijk van mij? »
★ Je bent student in het hoger onderwijs of in een veeleisende sector, en je kan je werk niet organiseren volgens de nieuwe lesmethodes van de sector in kwestie: “Hoe kan ik mijn profiel uitlichten? »
★ Je bent een middelbare scholier of student, en je wilt je redenering structureren en je ideeën benadrukken: “Hoe kan ik mijn werk verbeteren? »
METHODOLOGIE EN ORGANISATIE
1. Hoe te werken? Ben ik een "notitieboekje"? Ben ik "kaarten"?
Vaak ligt de oplossing in de methodiek en in de organisatie van het werk. Een goede methodologie en goed georganiseerd werk zullen helpen om de motivatie bij het leren te behouden (zoals een vangnet). Een aangepaste methodologie en georganiseerd werk zullen u inderdaad in staat stellen uw argumenten beter te verwoorden, uw ideeën beter te transcriberen en uw kennis beter te herstellen.
Door een specifieke en persoonlijke begeleiding stel ik voor om uw leermethode te consolideren en de verwachtingen van de leraar te begrijpen. Het begrijpen en toepassen van de beroemde "methode" is essentieel om uw redenering te structureren en vervolgens om uw ideeën en argumenten duidelijk uit te drukken. Persoonlijk heeft het lang geduurd voordat ik begreep waar het over ging, wat er van mij werd verwacht. De cursus uit het hoofd leren en alles op de kopie herschrijven is inefficiënt en onbevredigend: het is niet wat er wordt verwacht. Er wordt van je verwacht dat je een probleemanalyse maakt om je interpretatieve en argumentatieve vaardigheden te beoordelen, door je (mondeling of schriftelijk) uit te drukken met een passend taalniveau en een goede syntactische/grammaticale beheersing van je moedertaal.
Opleiding is essentieel. Dit is het voordeel van de privéles: ik stel voor dat je ons regelmatig in een examen- of interviewsituatie plaatst, zodat dit slechts een formaliteit is op D-Day.
Aan de andere kant is de organisatie van het werk persoonlijk, het hangt af van uw verwachtingen, uw behoeften, uw doelstellingen (en uw type geheugen). We bepalen samen een leer- en werkstrategie die rekening houdt met je persoonlijkheid, je leercontext en een methodiek aangepast aan het lesgeven.
UW REDENEN STRUCTUREREN, UW IDEEN UITDRUKKEN
2. Wat wordt er van mij verwacht?
De cursus uit het hoofd kennen en opzeggen (geschreven of gesproken) is niet productief. Het is essentieel om te begrijpen hoe de "methode" u in staat stelt uw redenering te structureren en u in staat stelt uw ideeën goed te uiten.
Examensituaties moet je zien als een training voor gelijkaardige contexten in je toekomstige studenten- of beroepsleven (competities, motivatiegesprekken (voor een job of voor een Grande Ecole), mondelinge selectie, enz.). Het is ook essentieel om vertrouwd te raken met dit soort tests, met dit soort uitwisseling waarvoor u wordt gevraagd om uw gedachten te ordenen, om uzelf op subtiele wijze te benadrukken door de moeilijkheden tijdens een schriftelijke test met vertrouwen te vatten of door te dwarsbomen. destabiliserende vragen tijdens een mondelinge toets.
Door een specifieke en persoonlijke begeleiding, stel ik je voor om de reflexen en de trucs te verwerven die je in staat zullen stellen om je op je gemak te voelen in de klas, in je leerproces en tijdens de schriftelijke en mondelinge tests die je aanbelangen.
Daarom stel ik, onder de doelstellingen van deze specifieke en persoonlijke ondersteuning, in het bijzonder voor:
★ begrijpen wat er op het spel staat bij de schriftelijke/mondelinge toets die u aangaat en op welke criteria u wordt beoordeeld;
★ leer om te gaan met je slechte stress (stress kan een drijvende kracht zijn, je moet weten hoe je er goed gebruik van kunt maken), een geschikte houding aan te nemen om je stem en je blik te plaatsen, en zo kwaliteitsexpressie te bevorderen;
★ om de verwachtingen van een schriftelijke of mondelinge test te begrijpen terwijl u zich bewust wordt van uw sterke punten;
★ effectieve redactionele methodologische reflexen te verwerven (hoe stijlfiguren te identificeren? Hoe parafrasering te vermijden?) en intellectuele nauwkeurigheid te verwerven om uw probleem, uw plan en uw argument op te stellen;
★ markeer uw cursus;
★ organiseer uw ideeën om overtuigend te zijn;
★ om u voor te bereiden op destabiliserende vragen.
Voor studenten die zich voorbereiden op examens met grammaticale vragen (CAPES, logopedie, enz.), kan ondersteuning worden aangevuld met specifieke inhoud in lexicale spelling, grammaticale spelling, syntaxis, vervoeging.
Stel een vraag
Stuur een bericht waarin je je wensen uitlegt, waarna Caroline snel zal reageren:
Hoe meer details, des te beter.
Bijv. "Hallo, wanneer ben je beschikbaar voor een les?"
Bijv. "Hallo, wanneer ben je beschikbaar voor een les?"
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00) New York
| Ma | Di | Woe | Do | Vrij | Zat | Zo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | |||||||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| 20 | |||||||
| 21 | |||||||
| 22 | |||||||
| 23 |
van $29.95Bij de leraar thuis
van $29.95Les via webcam
Totale Tevredenheid Gegarandeerd
Good-fit Leraar Garantie
Als je niet tevreden bent na je eerste les, dan zal Apprentus een andere leraar voor je zoeken of je eerste les terugbetalen.
Online reputatie
- Leraar sinds juli 2022
- Verbonden met Google
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00) New York
| Ma | Di | Woe | Do | Vrij | Zat | Zo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | |||||||
| 1 | |||||||
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| 20 | |||||||
| 21 | |||||||
| 22 | |||||||
| 23 |
van $29.95Bij de leraar thuis
van $29.95Les via webcam
Good-fit Leraar Garantie
Als je niet tevreden bent na je eerste les, dan zal Apprentus een andere leraar voor je zoeken of je eerste les terugbetalen.
Deel deze pagina
Je bent hier
Privélessen
in Rijsel
Vergelijkbare lessen
Chaima
Wiskunde, natuurkunde, scheikunde, Franse en Spaanse lessen
Ik ben een huidige wiskundestudent aan de VU Amsterdam en bied mijn expertise aan in verschillende vakken, waaronder wiskunde, scheikunde, natuurkunde, Spaans (mijn moedertaal), Engels en Frans. Ik bied gepersonaliseerde begeleidingsdiensten die persoonlijk bij u thuis of via online sessies kunnen worden gegeven, afhankelijk van uw voorkeuren.
Mijn benadering van lesgeven is zeer flexibel, afgestemd op individuele voorkeuren en leerstijlen. Mijn doel is om een diep en alomvattend begrip te kweken van de onderwerpen waarin we ons verdiepen. Ik geloof in het creëren van een ondersteunende en vertrouwende leeromgeving, waar jouw comfort een topprioriteit is.
Met een achtergrond als privéleraar gedurende de afgelopen zes jaar, waarbij ik bij een bureau in Brussel werkte, heb ik mijn vaardigheden op het gebied van geduld en consistentie aangescherpt. Ik ben toegewijd om anderen te helpen slagen en streef er altijd naar om verschillende perspectieven te begrijpen om de meest effectieve oplossingen voor alle betrokkenen te vinden. Regelmatige monitoring en follow-up zijn essentieel voor het handhaven van een consistent leertempo en het optimaliseren van de kennisverwerving.
Neem gerust contact op!
Marcel
Voor gemotiveerde studenten die Frans willen leren met een glimlach ;-)
Ik vind het leuk verschillende methodes te gebruiken om leerlingen Frans te leren. Dit kan zijn via liedjes, theater, rollenspellen of video’s. Ook gebruik ik heel vaak situaties die dichtbij de belevingswereld van de leerling liggen zoals het beschrijven van plaatsen waar ze geweest zijn of praten over dingen die ze meegemaakt. Tegelijkertijd leer ik de grammaticaregels aan de leerling. Ik woon nu meer dan 30 jaar in gebieden waar Frans gesproken wordt. Omdat ikzelf Frans (en andere talen) geleerd heb (en nog leer) kan ik mezelf makkelijk in een student verplaatsen. Ik kan lesgeven in het Frans, Nederlands, Engels, Duits en Russisch.
Natalie
Frans en andere mogelijke lessen die ik kan geven.
Bij taalles : conversatie en dictee om niveau van de leerling te bepalen. Bekijken op welk niveau de leerling moet voldoen op school. Basis grammatica en woordenschat herhalen.
Wiskunde: niveau leerling bepalen a.d.h.v. informatie uit school en basisoefeningen van mezelf.
Bij alle lessen het niveau van de leerling optrekken tot het gewenste schoolniveau. Eventueel in samenspraak met de leerkracht op school.
Een leer- en werkmethode aanleren zodat er een regelmaat in het studeren ontstaat.
Ik geef alle vakken tot en met 1ste graad middelbaar. Vanaf dat niveau geen wiskunde en exacte wetenschappen meer.
Ook universitaire bijles en thesisbegeleiding heb ik ervaring mee.
Ik heb zelf een universitair niveau en een pedagogisch diploma.
Lucie
Engelse, Franse en Nederlandse academische versterkingscursussen + CEB- en CE1D-voorbereiding
Als uw kind problemen heeft op school, zou ik het graag willen helpen om het te overwinnen.
Ik kreeg de kans om te werken in verschillende non-profitorganisaties (Schola ULB, Youth Club, CIFA, ABEF) waar ik jonge adolescenten hielp hun onderwerp in het Frans, Engels en Nederlands te begrijpen. Ik heb ze ook geholpen met de voorbereiding op hun examens, waaronder de CEB en CE1D.
We zullen samen aan hun lessen werken, we zullen de woordenschat en grammatica die ze nodig hebben herzien en we zullen aan hun moeilijkheden werken om ze te overwinnen.
Gezien de huidige situatie geef ik alleen online les.
Sandhya
Online Franse lessen (A1- C1); Persoonlijk mogelijk in Utrecht
Ik creëer een leerervaring (inhoud en tempo) aangepast aan uw behoeften: vloeiend spreken, DELF / DALF-testvoorbereiding, of gewoon om gesprekken te voeren om te helpen bij reizen of verhuizen. We kunnen onze lessen volgen in een ontspannen sfeer en genieten van verschillende aspecten van het leren van een taal. Het gaat niet alleen om het onthouden van complexe vervoegingen!
Ik werk met verschillende online bronnen, die allemaal na de les met je worden gedeeld. Voor structuur en om de voortgang te evalueren werk ik ook met bepaalde boeken afhankelijk van het niveau en de behoefte. Tenzij je je op specifieke vaardigheden wilt concentreren, probeer ik tijdens de sessie spreken, luisteren en lezen op te nemen, terwijl schrijfoefeningen als huiswerk worden gegeven. Grammaticapunten worden behandeld als en wanneer ze naar voren komen.
Laurie
Skype Franse les (online) met moedertaalleraar! De technologie om te leren.
De technologie om je Frans te verbeteren. Lessen met een gecertificeerde native docent.
Hallo, bonjour!
Ik ben leraar Frans als moedertaal en ben sinds 2012 afgestudeerd in de Franse filologie. Ik heb acht jaar ervaring in binnen- en buitenland. Ik stel online lessen voor met een methode die ik in de loop der jaren heb ontwikkeld, specifiek voor online lessen.
Mijn methode:
-Tijdens de les concentreren we ons op spreken. Buiten de les stuur ik je oefeningen die ik elke week corrigeer (grammatica, vervoeging, schrijven ...).
-Ik gebruik een bepaalde techniek gebaseerd op vragen/antwoorden om de grammatica toe te passen tijdens het spreken.
-Je krijgt ook toegang tot een applicatie voor je smartphone (om de woordenschat te leren).
-Gebruik een interactief whiteboard.
-We zullen een gedeeld online notitieboek gebruiken om uw oefeningen te corrigeren en me uw vragen te stellen op elk moment van de dag.
Ik stel voor voorbereiding op officiële examens (DELF, DALF, TCF, EOI, FIDE in Zwitserland...). Lessen voor beginners, halfgevorderden of gevorderden. Voorbereiding van conferenties of lezingen voor het bedrijfsleven. Sollicitatiegesprek.
De klas is een beetje anders als ik met kinderen of tieners werk. Ik gebruik interactieve websites en brieven.
Als je een jonge, georganiseerde, dynamische en gepassioneerde leraar wilt, bel me of schrijf me!
Tot ziens,
Laurie
Susan
PRAKTISCH FRANS / Nous allons pratiquer le français
*Het is universeel:
-Spreken is moeilijker dan lezen of verstaan
-Regels en structuren zijn gemakkelijker te leren dan toe te passen
-Taalcodes van onze moedertaal blijven ons ook beïnvloeden
*WAT IK TE BIEDEN HEB:
-Aandacht voor de specifieke normen van het huidige Frans:
sleutelzinnen, zinswendingen, woordvolgorde, formuleringen, register van de taal, gebruik van specifieke
grammaticale items, idioom, intonatie, uitspraak, andere tips en trucs
-Interactieve training gericht op realistische contexten en onderwerpen waar jij je voor interesseert.
-Authentiek cursusmateriaal (media, video's, pers, films, liedjes, etc.)
-Continu feedback
-Hulp bij specifieke doelstellingen:
Digitale communicatie (persoonlijk en professioneel)
Franse vaktaal m.b.t. administratie of juridische zaken, bankzaken en onroerend goed
Examen, vertalingen, tekstredactie
Elfriede
Leer de prachtige Franse taal en cultuur kennen in al zijn facetten!
Frans is natuurlijk een prachtige, zangerige taal. Wie wil die niet leren? Ik help je daar graag mee. We gaan in ons hoofd alvast op reis naar Frankrijk en oefenen de situaties die je daar tegen zult komen. Afhankelijk van jouw doelen en jouw niveau, kunnen we alle kanten op. Wil je nu eindelijk in de vakantie een gesprek met de lokale bevolking kunnen voeren? Dan werken we daaraan.
Heb je een huis in Frankrijk en wil je met alle klusjesmannen kunnen praten, dan gaan we daarmee aan de slag.
En doe je veel zaken met Franstalige landen, dan kiezen we een methode zakelijk Frans en gaan we oefenen met de situaties waarin je de taal nodig hebt.
Kortom, we kunnen alle kanten op!
Omdat het Frans zo'n zangerige taal is en de uitspraak soms moeilijk is, werk ik graag met chansons. Door mee te zingen leer je de uitspraak vanzelf en de tekst van de liederen kunnen de basis zijn voor een grammaticaal onderwerp of een sociaal onderwerp om over te spreken. Ook werk ik aan een cursus met het chanson als basis. Ik vertel je hier graag meer over.
Bernard
Bijlessen Frans met methode die vanaf de basis opbouwt
Is de Franse taal je struikelblok? Dan wil ik jouw ezelsbrug zijn!
Ik ben niet alleen leraar Frans, maar ook geboren in Frankrijk.
Als native speaker kan ik iedereen van jong tot oud helpen de Franse taal te beheersen.
Zowel huiswerkbegeleiding als voorbereiding op examens, sollicitaties of werkgerelateerde problemen, verbeteren van de uitspraak, het taalbegrip en de uitbreiding van de woordenschat.
Aarzel niet om mij een e-mail te sturen!
Amélie
Cursussen in het Frans, Nederlands, Engels, wiskunde, geschiedenis, internationale betrekkingen, recht, wetenschap en aardrijkskunde.
Ik ben een Belgische (Vlaamse) en Franse student die onlangs een master Internationaal Recht aan de Universiteit van Amsterdam heeft afgerond.
Ik voltooide mijn bachelor Internationale Betrekkingen aan de Universiteit van Genève (magna cum laude) en bracht ook zes maanden op uitwisseling door aan UCSB (University of California, Santa Barbara).
Daarnaast ging ik voor mijn middelbare school naar een internationale middelbare school in Frankrijk, waar ik me specialiseerde in wetenschappen en een score van 18/20 behaalde op het laatste wetenschappelijke baccalaureaat. De lessen op deze school werden gegeven in het Frans, Engels, Nederlands en Spaans.
Hier is een overzicht van mijn eerdere bijleservaring:
2021/2022:
Ik werkte bij "bijlesthuis", een Nederlandse bijlesinstelling, waar ik voornamelijk Frans, Nederlands en Engels onderwees aan volwassen leerlingen die hun taalvaardigheid wilden verbeteren.
In diezelfde periode heb ik via Apprentus ook lessen gegeven aan andere studenten.
2021:
Via Apprentus en andere websites heb ik verschillende jongere leerlingen (5-15 jaar) in Bern en Genève geholpen om hun vaardigheden in vakken als wiskunde en Frans te verbeteren.
2017/2020:
Ik werkte drie jaar bij een bijlesinstelling in Genève, ARA genaamd, waar ik voornamelijk Frans, wiskunde en Engels onderwees.
Gedurende deze tijd heb ik ook twee jaar gewerkt op een privéschool genaamd Florimont, waar ik leerlingen van 11-16 jaar ondersteunde bij verschillende vakken door hen te helpen met hun huiswerk.
Ik kan Frans, Nederlands en Engels onderwijzen, en ik geniet enorm van het lesgeven en het helpen van studenten bij hun vooruitgang en het verwerven van nieuwe vaardigheden.
Als persoon ben ik flexibel, rustig en positief.
Ik ben verheugd je te ontmoeten en kijk ernaar uit om met je samen te werken!
Amelie
Joke
Frans examentraining, bijles, conversatie, grammatica
Ik ben eerstegraads docente Frans en heb jarenlange ervaring in het begeleiden van leerlingen op alle niveaus. Ik geef ondersteunende lessen conversatie en grammatica, zowel voor scholieren als voor volwassenen.
U kunt bij mij Frans leren in kleine groepen of privé.
Joy
Cours de français langue étrangère (FLE) - Debutanten, intermédiaires en avancés
Je m'appelle Joy et je voorstel des cours de français langue étrangère (FLE). Le français est ma langue maternelle, et je suis passionnée par mon métier, que j'exerce depuis 3 ans. Dynamique, je kunt leren van een stage in het humeur van je humeur.
De menu's zijn niet aangepast aan hun besoins, aan de verschillende niveaus die u nodig heeft. Le premier cursus sert d'ailleurs à fixer tout cela ensemble, en plus de briser la glace. Ma priorité est de mettre mes élèves en confiance.
Toutes les compétences sont abordées, et il est aussi mogelijk d'axer les cours sur la production et compréhension orale (phonétique, réduction de l'accent, ....) ainsi que sur des objectifs spécifiques (FOS)
Er zijn verschillende studenten in de tweede of tweede klas en in de Franse taal, maar je kunt je ook op de middelbare school vinden.
Berichten op basis van uw woonplaats en functie van de plaatselijke lokalisatie.
N'hésitez pas a me contacter met vragen.
Een bientôt
Vreugde :)
Marie
Franse lessen met een gecertificeerde en ervaren native leraar
Dynamische, interactieve en praktische cursussen, gepersonaliseerd volgens uw doelstellingen. Verschillende methoden gebruikt, met gevarieerde activiteiten en gericht op de behoeften van het dagelijks leven. Ik verwijs naar het ERK-programma (van niveau A1 tot niveau C2) en gebruik alle disciplines (spreken, schrijven, lezen, luisteren), inclusief grammatica en vervoeging. Ik hecht veel belang aan spreken en uitspraak. Ik kan je voorbereiden om examens af te leggen (DELF, DALF, FIDE, ect).
Georgette
ik geef Franse les vanaf leeftijd 10 jaar tot hoger onderwijs
Ik ben heel flexibel in het lesgeven. Het is de bedoeling dat de leerling zo vlug mogelijk een beoogd niveau bereikt. Hiervoor analyseer ik bij de eerste les waar de tekorten zich bevinden en stel op die manier een leerprogramma op (steeds in samenspraak met de leerling/ouders)
Ik hecht heel veel belang aan het aanleren van de perfecte uitspraak. Ik moedig ook aan om te leren denken in de aangeleerde taal, zodat de taal zo snel mogelijk kan gesproken worden.
Natuurlijk geef ik ook uitleg bij de grammatica regels die onontbeerlijk zijn.
Het doet me plezier als mijn studenten positieve resultaten bekomen.
Juliana
Copywriter, vertaler en tolk in EN-FR-ES-PT
Ik heb ruime ervaring als fulltime copywriter, vertaler en tolk voor meer dan 10 jaar, sta open voor werken op afstand en woon internationaal naar de aangewezen locaties.
Mijn portfolio omvat gedenkwaardige projecten zoals werken als copywriter, vertaler en tolk voor de FIFA World Cup, EU-instellingen (Parlement en Commissie), UNICEF, de VN, de Olympische Spelen en grote NGO's zoals Greenpeace, Niños sin Fronteras en de Art of Leven.
Ik verzorg lessen en workshops, voorbereiding op internationale examens (Cambridge, TOEFL, IELTS, Alliance Française, DELE), internationale aanvraagdiensten voor hogescholen, universiteiten en PhD's, bedrijfsgerichte sessies (interviews, werkpresentaties, conferenties), Erasmus- en academische uitwisselingstoepassingen, en andere gerelateerde diensten: proeflezen, copywriting, opmaak, ontwerp en marketing, simultane vertalingen en van documenten: academische scripties, wetenschappelijke artikelen, burgerlijke en openbare contracten, enz.