Markeer als favoriet
van58.96USD/ u
Algemeen en vennootschapsboekhouden,
Ik beschik over een Master in Financieel management met daaropvolgend de Specifieke Lerarenopleiding Economie. Na een kleine tien jaar praktijkervaring in zowel private als publieke sector, maakte ik in 2019 de overstap naar het (hoger) onderwijs. Ik werk nu reeds twee jaar aan Thomas More Hogeschool waar ik meerdere vakken geef binnen het luik accounting en taks (Professionele Bachelor Accountancy-Fiscaliteit en Graduaat Accounting Administration). Daarnaast ben ik ook coördinator van de Graduaat Accounting Administration.
De combinatie van zowel praktijkervaring als didactische ervaring wordt door studenten als een enorm voordeel beschouwd. Zogenaamde theorie wordt namelijk makkelijker onthouden aan de hand van concrete voorbeelden. En laat dat nu net zijn waar ik er enorm veel van heb.
Aan de hand van oefeningen en praktijkcases probeer ik het geheel zo klaar mogelijk voor de student te schetsen. Bovendien beschik ik inmiddels over een heleboek extra oefeningen en cases door mijn huidige functie als lector binnen accounting en taks.
Naast handboeken en ander extra lesmateriaal, kan ik de student tevens een leidraad bieden aan de hand van powerpointslides waarin de "theorie" kort en overzichtelijk samengevat staat.
Eigen materiaal van de student moet dus zeker meegebracht worden of beschikbaar zijn. Dit wordt eventueel door mij aangevuld met extra's.
De combinatie van zowel praktijkervaring als didactische ervaring wordt door studenten als een enorm voordeel beschouwd. Zogenaamde theorie wordt namelijk makkelijker onthouden aan de hand van concrete voorbeelden. En laat dat nu net zijn waar ik er enorm veel van heb.
Aan de hand van oefeningen en praktijkcases probeer ik het geheel zo klaar mogelijk voor de student te schetsen. Bovendien beschik ik inmiddels over een heleboek extra oefeningen en cases door mijn huidige functie als lector binnen accounting en taks.
Naast handboeken en ander extra lesmateriaal, kan ik de student tevens een leidraad bieden aan de hand van powerpointslides waarin de "theorie" kort en overzichtelijk samengevat staat.
Extra informatie
Ik start steeds met een korte inleidende sessie waarin de student de nood aan bijles even kadert. Waar liggen de moeilijkheden? Wat wordt als moeilijk ervaren? Welke basis is reeds gekend en begrepen? Etc. Daarna wordt door mij gekeken welke aanpak het beste zal werken. In overleg met de student wordt de bijles dan opgestart.Eigen materiaal van de student moet dus zeker meegebracht worden of beschikbaar zijn. Dit wordt eventueel door mij aangevuld met extra's.
Locatie
Op een plaats gekozen door de leerling : In de omgeving van Mechelen, België
Les via webcam
Algemene info
Vaardigheden:
| Leeftijd: | Tieners (13-17 jaar oud) Volwassenen (18-64 jaar oud) Senioren (65+ jaar oud) |
|---|---|
| Niveau van de leerling: | Beginner Gemiddeld Gevorderden |
| Duur: | 60 minuten 90 minuten 120 minuten |
| De les wordt gegeven in: | Nederlands, Engels |