Traductrice et Intérprete diplômée propose un cour individuel pour apprendre ou améliorer la langue française. Le cour est adapté à chaque niveau. Le français, langue officielle de la Belgique, est toujours nécessaire en habitant à Bruxelles ou dans des endroits francophones. À votre disposition, selon les niveaux, les cours comprendront de la conversation, de la grammaire, des exercises pour pratiquer, des audios et des vidéos. Il y aura aussi des devoirs à préparer à la maison afin d'avancer dans la matière. Ainsi que si vous avez des questions ou des propositions, elles seront les bienvenues.

Français langue maternelle, mes cours sont personnalisés selon les besoins. Mon objectif sera d'offrir l'enseignement le plus adapté possible aux envies de l'élève et de rendre le français concret et ludique. Je m'intéresse aux passions et aux objectifs de l'apprenant pour préparer mes cours. Je veux que mes cours soient les plus productifs et intéressants que possible! Cela fait 2 ans que j'enseigne de façon régulière le français aux personnes dont ce n'est pas la langue maternelle. J'ai l'habitude de beaucoup utiliser l'ordinateur lors de mes cours.

Etudiant en droit et diplômé de l'Académie de Musique et des Arts de la Parole en déclamation, diction et danse classique (Dernier niveau de qualification), je vous propose une aide à la préparation de vos présentations, défenses, examens,... oraux. Durant mes 12 années de déclamation, de diction et de danse classique, j'ai eu l'occasion de découvrir une large palette de techniques de présentations orales et de maintien du corps. J'aimerais, à présent, mettre ces savoirs à profit pour aider les étudiants et étudiantes à assurer de la meilleure façon leurs présentations orales en secondaire et dans le supérieur.

Apprendre une langue vivante étrangère, et en particulier l’espagnol, c’est découvrir un mode de fonctionnement nouveau, c’est appréhender le monde différemment. Il s’agit non seulement de connaître une grammaire et un vocabulaire, mais aussi les réalités culturelles espagnoles et hispano-américaines. Si vous voules vous connaître, vous développer et vous dépasser… En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance En Développant votre mémoire et votre concentration En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres En vous appropriant un personnage, en créant une histoire Nos ateliers sont pour vous Nous proposons un travail de création et d’improvisation. Chaque exercice conçu par le metteur en scène permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue. Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie à travers des scènes conflictuelles ou de bonheur. Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective. Notre objectif est de susciter le désir de parler. La methode Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation par chaque élève de scènes du répertoire classique et moderne… Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité… En fin de cycle, un spectacle est prévu, joué par les apprenants et mis en scène par l’animatrice de l’atelier. C’est l’occasion de prendre conscience des progrès réalisés et de fêter tous ensemble « la fin des cours! ». Compétences acquises à la fin de nos ateliers; construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping….); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »; la voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité); le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité; l’imaginaire par la compréhension émotionnelle: Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute. Pour ceux qui souhaitent améliorer leur espagnol en s’exprimant … Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle ! Le Théâtre est un outil qui permet de se révéler tout en s’amusant ! PROPOSITIONS D’ÉTUDE Nous proposons la construction d’une scénette théâtrale en français. Cette approche permet l’apprentissage d’un vocabulaire original. Nous proposons une distribution aléatoire des rôles, en refusant tout identifiant visuel (couleurs, maquillage, etc). Ainsi, seule l’intonation de la voix et l’expression du visage de l’acteur concentrent l’attention du spectateur. En favorisant la pluralité et la diversité des rôles, cette démarche offre le droit aux acteurs d’interpréter n’importe quel personnage et de revendiquer le traitement égalitaire des hommes et des femmes au sein même d’un contexte historique. Notre travail suit la proposition d’actions pragmatiques, socioculturelles et interculturelles décrites par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR, https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages) : « L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40

I'm French teacher specialised in teaching for foreigners. My method: In my lessons I apply the NLP approach. It sounds very scientific but it is actually fun! It just means that every person learns in a different way: either visual, auditory or kinesthetic. I’ll first analyse your learning profile and then adapt the programme accordingly to your personal needs and level. My lessons are very interactive using a mix of exercises, conversation, animations and games that will help you to improve your French in an effective and motivating way while having fun! I have many years of experience with over more than 500 students from all nationalities. Where: at home, at your office, or at my place When: flexible times Garanty : 90% of my previous students enjoyed my methode and realized they made a lot of progress in few hours. Some of them turned fluent after 6 months. 100% of my students who had to be prepare for an exam succeeded :-) Note: Remember that even though my method is very efficient, the teacher can only help and guide you. The main key to your success is YOU! Don’t hesitate to contact me for more information. à bientôt Louis

Étudiante en traduction, j'ai l'habitude de donner cours (j'ai même effectué un stage en ce sens), je suis patiente et aime donner cours. Je donne cours d'anglais de débutant à intermédiaire. Je donne également cours de français de débutant à avancé.

Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB). Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre. Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Bachelière en Langues et lettres modernes à l'Université Libre de Bruxelles, je propose une aide aux devoirs et à la réussite des examens aux élèves du primaire et du secondaire en général. (Français, Anglais, Géographie, Histoire, Sciences sociales, Psychologie, Sciences économiques, Sciences humaines,...) Je propose également des cours d'anglais pour enfants, adolescents et adultes à niveaux débutant ou intermédiaire.

Diplômée d'un bachelier en langues et littératures modernes en anglais et espagnol,(et parlant l'anglais comme langue maternelle) je propose des cours d'anglais aux niveaux variés: débutants, intermédiaire ou avancé. Ayant déjà beaucoup travaillé avec des enfants en tant que professeur de cours particulier mais aussi dans des camps linguistiques, je me focalise surtout sur le besoin personnel de chaque enfant. Les cours sont donnés de manière variée et très dynamique (par ex. sous forme de jeux, chansons,etc).

Etudiante en école de commerce je peux donner des cours de soutien en anglais (score TOIEC : 940)

Etudiant diplômé en bachelier en communication en route vers le master et bilingue en anglais. Je suis à votre disposition pour vous faire progresser dans la 1ère langue mondiale qui est l'anglais. Je peux vous aider pour des devoirs, des préparations de tests, de la remédiation, de la réduction d'accent, et pour tout autre aide à l'écrit ou l'oral.

Les sciences humaines, sociales, littéraires... en bref, la culture générale, est l'atout majeur qui permet de différencier un individu, de le démarquer, dans le monde du travail. Passionnée d'art et de culture je cherche à inculquer aux jeunes et aux adultes le goût de ces matières. Je suis une étudiante diplômée en Sciences Humaines, en Anglais et en Esthétique du cinéma et j'étudie actuellement l'Ecriture (théâtre et cinéma) à l'INSAS - prestigieuse école de cinéma belge.

Moi-même élève dans le champs des langues étrangères dans le supérieur (Master interprétation de conférence), je mettrais mon expérience à profit pour vous permettre d'améliorer votre anglais conversationnel et / ou pour vous aider à atteindre les objectifs scolaires en vue. Les cours ont pour but avant tout de vous faire aimer la langue et de progresser de manière ludique et agréable. C'est pourquoi la matière tend à être individualisée selon vos besoins et vos goûts.

La manière la plus efficace d’apprendre une langue est de la pratiquer ! Ce cours particulier vous aidera à être en totale immersion et vous permettra d’atteindre des résultats à la hauteur de vos attentes.

Etudiante en école supérieure d'arts visuels de La Cambre, je propose une aide aux devoirs diverse pour enfant ou adolescent : langues (anglais / français), littérature, arts plastiques, dessin, rédactions de textes, interrogations écrites, révisions d'examens, recherches, sciences... etc. Je suis diplômée du baccalauréat français littéraire avec mention bien. J'ai la capacité de comprendre les requis des enseignants, et de trouver la meilleure méthode d'apprentissage qui conviendra à l'élève dans son individualité, pour aider au mieux; cela avec patience, compréhension et enthousiasme.