Clases de Música infantil en Países Bajos

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156 profesores particulares de música infantil en Países Bajos

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156 profesores particulares de música infantil en Países Bajos

Profe fiable: Soy un violinista independiente profesional, con sede en los Países Bajos, apasionado en mi trabajo como profesor y como intérprete. En cuanto a la educación, tengo la Licenciatura en Violín Clásico y tres maestrías en interpretación de violín, de Katarina Gurska (Madrid, España), Prince Claus Conservatory (Groningen, Holanda) y The Hague Royal Conservatory (La Haya, Holanda), A lo largo de mi toda la educación Siempre he optado por la docencia optativas y prácticas. ¿Siempre has querido tocar el violín? ¿O tal vez a su hijo le gusta la música y le encantaría aprender a tocar un instrumento? Entonces, esta podría ser una gran oportunidad para que cumplas ese deseo. Si por el contrario eres un estudiante avanzado, me encantaría ayudarte a construir una técnica sólida y apoyar tu propia musicalidad. Por otro lado, me encanta todo tipo de música. Estoy feliz de trabajar contigo en canciones Pop o Folk, por ejemplo. Toqué muchos años en bandas y grupos de pop y folk cuando vivía en España y también tengo bastante experiencia en la enseñanza de esta música. Si lo desea, cualquier canción se puede arreglar y tocar en el violín. Me encanta conocer nuevos estudiantes y ayudarlos en su viaje con el instrumento. Cada individuo tiene necesidades y metas diferentes y como docente trabajo junto con cada estudiante, brindándoles las herramientas, el conocimiento y el apoyo que necesitan para alcanzar esas metas. Hacer música y aprender a hacerlo debe ser siempre un proceso agradable. Afortunadamente, cuando te gusta la música y tienes un profesor experimentado y que te apoya, ayudándote y dándote las herramientas que necesitas en cada momento, esa alegría y la creación musical sin estrés es fácil. Tengo 10 años de experiencia impartiendo clases particulares a diferentes edades y niveles y varios años de prácticas docentes durante mis estudios. Por favor, no dude en ponerse en contacto conmigo para cualquier otra consulta o reservar.
Violín · Música infantil
Profe fiable: Cursos y formación: Licenciada en Musicología, mi especialización en Canto en el IMEP (Conservatorio de Namur) y en acompañamiento de música en acordeón me llevó luego de mis estudios a dar lecciones de canto en una escuela de música (Cap sur le Music en Kraainem), así como despertar musical en diferentes escuelas, a través de Les Jeunesses Musicales. Siendo también etnomusicólogo, me gusta trabajar con repertorios de otros horizontes, tanto del canto como del acordeón. Actualmente trabajando a tiempo parcial en Outhere Music (casa productora y distribuidora de música clásica y jazz), tengo la oportunidad de descubrir a diario una gran cantidad de repertorios variados, probablemente aquí objeto de descubrimientos para el alumno, según sobre sus diferentes aspiraciones artísticas futuras. Apasionado de la CVT (técnica vocal completa) desde 2021 y formado en cadenas musculares posturales y psicoconductuales (método GDS), mi objetivo es conseguir que el alumno explore su universo vocal de la forma más amplia posible, aumentando su conciencia corporal con cada lección. . Enfoque y repertorio: Le doy gran importancia a la conciencia corporal, la presencia y el movimiento, así como al bienestar general del estudiante. Habiendo seguido también una formación en Mindfulness, me gusta mezclar un enfoque terapéutico con el trabajo artístico realizado con el alumno. Partir de los deseos y aspiraciones musicales del alumno también es fundamental para mí. Por tanto, busco un apoyo personalizado que respete sus propios objetivos de consecución. Mi metodología tiene como objetivo el aprendizaje de la técnica a través del juego y el movimiento corporal, tanto para clases de canto como para despertar musical. No es necesario ningún requisito previo en música (ni teoría musical ni otros). Despertar Musical para niños (individual o semi-colectivo – de 1 a 6-7 años): Con los niños pequeños, trato de multiplicar los enfoques del despertar utilizando sentidos distintos del oído, tanto aprendiendo canciones gestuales como actividades rítmicas. Las actividades de la danza o el desarrollo del oído escuchando son, por supuesto, omnipresentes. Trabajo la psicomotricidad y busco descubrir nuevos instrumentos, así como los diferentes repertorios que se relacionan con ellos. Trabajo en varios niveles (pasivo y activo) y diferentes escalas de dificultad según edades y posibles interacciones en grupos reducidos, con el fin de anclar el aprendizaje y el despertar en el tiempo. El trabajo de respiración también está en el programa.
Canto · Voz (música) · Música infantil
(1 comentario)
Joana - La Haya$51
Profe fiable: "Soy pianista. Empecé a tocar el piano a los siete años y me apasiona la música. Me fascina el mundo de la pedagogía, entendiendo que enseñar es ayudar a aprender. Me comprometo con mi trabajo con dedicación e ilusión. , y creo que la motivación es la clave tanto para enseñar como para aprender. Quiero educar en valores y estoy comprometido con la búsqueda de la calidad educativa, basada en la equidad y la excelencia. Soy flexible y adaptable a cada persona, y me gusta Trabajo en equipo. Aprecio la disciplina, el rigor en mi trabajo, el esfuerzo y la resiliencia. Mi objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender de manera constructiva y ayudarlos a ser autónomos lo antes posible. El foco está siempre en el estudiante." Estructuro las clases en tres bloques, que considero imprescindibles: -Técnica: a través de ejercicios y estudios debemos desarrollar la capacidad técnica. - Obras de todos los estilos: aprendemos de los grandes artistas de todas las épocas. -Introducción al jazz y la música moderna: crearemos una rutina para trabajar la improvisación y desarrollar la creatividad. Estos son los caminos que propongo, pero cada alumno es libre de desarrollar lo que desee. También complemento las clases con lenguaje musical y armonía. Todo pianista debe centrarse en ser un músico completo y equilibrado. Debemos desarrollar habilidades auditivas, lectura a primera vista, dominio del lenguaje y armonía musical, composición, improvisación, creatividad, espíritu crítico, buen gusto musical y, sobre todo, pasión por la música.
Música infantil · Teoría musical · Piano
Violín · Música infantil
Profe fiable: ¡Hola! Soy Rafael, estudiante de maestría en el Conservatorium Maastricht. Toco la trompeta desde hace más de 15 años y estoy emocionado de compartir mi pasión y mostrar a otros el fantástico sonido de la trompeta. En el pasado, cuando aún vivía en Portugal (mi país de origen), fui profesor de trompeta para músicos de todas las edades. Además, tengo experiencia tocando en orquestas como Radio Filharmonisch Orkest, NJO (Nationaal Jeugdorkest) y Limburg Jeugd Orkest. Soy un apasionado de la música clásica, sin embargo, estoy abierto a trabajar con cualquier estilo musical, como Jazz, Pop o Barroco. Antes de venir a los Países Bajos, me gradué de la ESMAE (Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo) en Oporto, Portugal. Durante mi carrera, he estado trabajando con músicos como Floris Onstweder, Benny Wiame, Kevin Wauldron, Telmo Barbosa y Carlos Leite. También hice una clase magistral con músicos como Reinhold Friedrich, Jeroen Berwaerts, Charles Schlueter, Gábor Tarkövi, Fábio Brum, Clément Saunier y Andrei Kavalinski. Mi objetivo como tu maestro es brindarte las principales herramientas para tocar la trompeta y exponerte a los diversos aspectos de la interpretación de la trompeta. Puedo enseñarte sobre aspectos como el estilo, la calidad del tono, la resistencia y el fraseo musical. También me complace ayudarlo con cualquier aspecto de la teoría musical si el estudiante está interesado en hacerlo. Te ayudaré a comprender conceptos como claves y firmas de medidores. También estoy dispuesto a ayudarte a prepararte para posibles exámenes de ingreso a escuelas de música o conservatorios. Sin embargo, sobre todo quiero mostrarte lo divertido que puede ser tocar un instrumento. ¡Espero verte pronto!
Trompeta · Música infantil · Solfeo
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