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Clases de batería en los géneros de rock - jazz - música latina

Conmigo aprenderás a tocar batería en el género que tu quieras y a tu ritmo. Este curso está centrado en la información correspondiente a las técnicas utilizadas en la batería y al estudio a fondo de los géneros rock, música latina y jazz.

No es necesario que estudies todos los géneros, puedes tomar clases solo del género que te interese e incluso temas específicos dentro del curso que quieras aprender. Sin embargo, hay bloques básicos de información que deberás estudiar para entender los aspectos específicos del curso que te interese tomar. Las clases son personalizadas, por lo cual puedo adaptarme a las necesidades específicas de cada alumno.

Información adicional

El estudiante preferiblemente debe contar con instrumento y baquetas.

Lugar

En línea vía webcam

Informaciones generales

suitcase iconHabilidades:
Jazz, Metal, Música latina-del mundo
Edad:
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)
Nivel del estudiante:
Principiante
Intermedio
Avanzado
Duración:
60 minutos
La clase se imparte en :español

Acerca de mí

Una de mis mayores vocaciones es la de enseñar, me inspira ver el avance de mis alumnos. Tengo 20 años dando clases de batería, teclado e ing. de sonido. A los largo de todos estos años he ido creando mi propia metodología. Una de mis fortalezas como profesor es que me adapto a las necesidades específicas del alumno. Como la información que imparto está totalmente interiorizada me es fácil escoger y crear un contenido específico para cada uno de mis alumnos. Soy un profesor muy paciente y nada me haría más feliz que lograr ver resultados tangibles en mis alumnos.

Formación

Tengo 20 años de experiencia como músico. Toco batería, percusión, piano, acordeón, soy cantante e ingeniero de sonido. Ademas de mis labores como compositor, arreglista, productor e ingeniero de sonido me dedico a la docencia la cual me apasiona.

Experiencia / Calificaciones

Nace en Mérida, se inicia en la música a los 14 años, cursa estudios de teoría, solfeo y piano clásico en el Centro Universitario de Arte (C.U.D.A) de la Universidad de Los Andes; así como también estudios de armonía moderna con el profesor Johann Espinoza, además de sus estudios autodidácticos en la batería, percusión, piano, acordeón, canto, ingeniería de sonido, dirección y edición de video.

Es miembro fundador de la banda de rock sinfónico y progresivo Segunda Tensión (1995).

Desde 1996 integra la banda BAJO SOSPECHA, agrupación musical fundada en el año 1984 que fusiona el jazz con la música venezolana y latinoamericana.

En (2006) la agrupación Bajo Sospecha es declarada en el libro “Catálogo del Patrimonio Cultural venezolano año 2004 – 2007” región los Andes, estado Mérida “ME 12” Patrimonio cultural viviente.

Es miembro fundador de la agrupación de jazz-latino y salsa BILONGO (1997).

En 2001 culmina sus estudios como Técnico Superior Universitario en Informática con el grado de SUMA CUMLAUDE en el Instituto Universitario de la Frontera.

Es miembro fundador de la agrupación de música, danza y teatro RAÍZ DE AGUA (2004).

Es miembro fundador de la agrupación de música experimental y electrónica SOWSKY (2005).

Es miembro fundador de la agrupación LATIFONÍA (2006), la cual fusiona música latinoamericana y de sus raíces. Con dicha agrupación tuvo la oportunidad de componer, arreglar y ejecutar con sus miembros la obra para banda y orquesta sinfónica denominada "Rostros". Dicha obra se interpretó con la sinfónica de Mérida (Mérida 2008), San Cristóbal (San Cristóbal 2008) y la Sinfónica de Venezuela en el teatro Teresa Carreño (Caracas 2009).
Es miembro fundador de la agrupación de covers de diferentes géneros e idiomas CAFÉ PA' 3 (2009).
En 2008 participa como compositor e intérprete de la música de la obra de teatro experimental ANDRÓGINOS dirigida por Gabriel Torres.
En 2010 participa como compositor e intérprete de la música de la obra de teatro experimental CAVERNA dirigida por Gabriel Torres y auspiciada por la Compañía Nacional de Teatro. En 2011 la obra es ganadora del Premio Cultura como mejor obra de teatro del año.
En 2010 publica su primera producción como solista titulada "Jorge Espinoza - Mirada Interna". Producción que recoge su experiencia como compositor y arreglista, la misma se encuentra enmarcada dentro de la fusión de géneros tales como rock, tambor venezolano, jazz y música electrónica.

Es miembro fundador de la agrupación JORGE ESPINOZA ENSAMBLE (2011), agrupación con la que participa en el segundo ciclo de presentaciones del colectivo Mérida Suena.

Es miembro fundador de la agrupación de rock afrovenezolano, jazz y electrónica MIRADA INTERNA (2012).

En 2013 comienza el registro y dirección de una serie de cortometrajes los cuales serían proyectados durante los conciertos de MIRADA INTERNA.

En 2017 publica la producción audiovisual “Mirada Interna en concierto: Ciega Fuerza” la cual recoge los dos conciertos dados por Mirada Interna en el Teatro César Rengifo en 2016, en esta producción se fusionan las imágenes de los músicos en vivo con los cortometrajes dirigidos por Jorge Espinoza para esta producción

Actualmente, comparte su actividad musical junto con labores como docente,ingeniero de sonido y programador web.

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¡Soy Martín! Estudié interpretación de guitarra en Berklee College of Music. Anteriormente he enseñado a estudiantes que van desde niños hasta ancianos, en varios estilos de guitarra, incluidos jazz, rock y pop. Trabajé como Core Music Tutor en Berklee College of Music, donde brindé sesiones de tutoría individuales por horas. Durante el tiempo de clase, ayudé a los estudiantes a completar cursos y proyectos en materias como Fundamentos del entrenamiento del oído, Fundamentos de la música, Aplicación y teoría de la música, Armonía 2-4, Entrenamiento del oído 1-4, Solfeo 1-2, Arreglos 1-2, Armonía Tonal y Composición 1-2, Arte de Contrapunto y Dirección 1. Durante este trabajo obtuve la certificación de la Asociación de Lectura y Aprendizaje Universitario a través de capacitaciones ofrecidas en el programa. Yo describiría mi filosofía de enseñanza como orgánica y holística. Creo que con contenidos ilimitados a su alcance, la gente hoy en día tiende a sentirse abrumada por la cantidad de información, mientras que considero que debería ser una mezcla entre conocimiento y enfoque perceptivo. Entiendo que el estudiante necesita su propio tiempo para digerir el conocimiento e incorporarlo.

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