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World Percussion / Drums / Singing / Specialized Interventions

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¡Amantes del ritmo, el canto y la percusión del mundo, están en la dirección correcta!
El universo del ritmo y la batería del mundo te atrae ... eres un principiante o quieres mejorar, buscas talleres en clases privadas o en grupo, ...

bienvenida !!!

Escenario y estudio multi percusionistas, profesores y artistas durante 20 años, ofrezco módulos de percusión introductorios o avanzados del mundo para adultos, adolescentes y niños, y cualquiera que sea su nivel.
(cursos individuales, grupales y prácticas)

El objetivo educativo lo convierte en un punto de honor para explorar nociones generales, puntos de desarrollo y técnicas instrumentales, según el instrumento elegido, el contexto cultural asociado y sus sentimientos.

Mi enfoque es permitirle establecer un contacto íntimo con su propia dinámica de juego, escuchando y reproduciendo, abriendo los canales de lo sensible, para encontrar y hacer vibrar la musicalidad que hay en usted y transmitir esta experiencia directa. , en condición de interpretación.

Las lecciones de percusión siempre involucran varios instrumentos y niveles:

Para todos los niveles:
congas, bongos, tambores bata, cajón, bendir y alquitrán (tambores de marco), el djembe, el dundun,
la batería
y percusiones menores (accesorios: shaker, triangle, karkabou ...

Y también para novatos e intermedios:
Tablas indias

Punto esencialmente dirigido a un trabajo de inmersión musical y psicosensorial:

los roles de los instrumentos rítmicos en la música actual, étnica y académica, y las métricas de cada corriente musical.
los trazos específicos de cada instrumento y un solfegio rítmico lúdico (visualización, aprendizaje e interpretación de secuencias rítmicas por escritura y / o voz)
El poli-ritmo de las músicas actuales y las músicas del mundo (tradiciones africanas, caribeñas, indias y orientales): combinación simultánea de células rítmicas, a veces de diferente tamaño, para formar una frase rica, completa y armoniosa.
ranura y pulsación interna (o partición interna)
Improvisación guiada y descubrimiento de la propia fibra interpretativa.
Orquestación o disposición de familias de instrumentos en una orquesta.
La canción y la respiración, el ajuste en voz y en el espacio del ritmo, para refinar el lenguaje sensorial de un gesto dinámico adecuado.

Ofrezco a petición medios de trabajo personales (CD, partituras, videos).

Además de la música escénica, también trabajo para espectáculos en vivo (cuentacuentos, teatro, circo, pantomima, danza contemporánea ...), documentales y audiovisuales.

Intervengo frecuentemente en el despertar musical para la infancia pequeña y media (maternidades, escuelas, centros de ocio) y también en círculos especializados (hospitales de día, IME) y en el hogar, en el marco de las acciones de mediación en el arte. la terapia.

Con la esperanza de compartir con ustedes mi pasión por la enseñanza y la melodía del ritmo.

Stephane.

Musicalmente.

Información adicional

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Le aconsejaría, si lo desea, que eventualmente adquiera su propio instrumento.
No dudes en pedirme una referencia o una posible búsqueda.

Lugar

En el domicilio del estudiante: Alrededor de Montpellier, Francia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Nimes, Francia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Sète, Francia
En el domicilio del estudiante: Alrededor de Aviñón, Francia

|
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Informaciones generales

Habilidades:

Edad:

Bebés (0-3 años)
Niños de preescolar (4-6 años)
Niños (7-12 años)
Adolescentes (13-17 años)
Adultos (18-64 años)
Tercera edad (65+ años)

Nivel del estudiante:

Principiante
Intermedio
Avanzado

Duración:

60 minutos
90 minutos
120 minutos

La clase es enseñada en :

francés, inglés, español, italiano

Acerca de mí

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El material sonoro está maravillosamente vivo, sagrado y en perpetuo movimiento.

En la encrucijada de la música de la India y el Medio Oriente,
Tambores africanos, cubanos y afrocaribeños,
Desde el trance de Gnawa hasta la música actual.
Stéphane Michael desarrolla lo esencial de su virtuosismo y
Da su lugar a una creatividad a menudo intuitiva.

Descubriendo el piano y la comedia desde los 5 años,
Le apasiona la percusión del mundo, desde los 13 años, en contacto con el sabar senegalés y la derbouka.

Explora las diferentes tradiciones del Djembe, acompañado por Antoine Ore Lago, solista del ballet nacional de Abidjan, Pierre Marcault, Modou Gaye y Soundioulou Sissoko.

A la edad de 20 años, completó su entrenamiento en percusión afrocubana en Isaac-París.

Varios instrumentos inspiran su exploración de la melodía y el ritmo:

Karkabous, Claves, Shakers, Logdrum, Gongs ...

Tablas indias, Daf, Bendir

Congas, Bongos, Cajon, Tambores Bâtas

Djembe, Dunduns

Tambor, tambor de onda

clarinete
voz

Desarrolla la singularidad de su juego, en una amplia gama de colaboraciones artísticas.
y experiencias personales.

Siempre en la continuidad de un viaje autodidacta, se dedica a la expresión dramática,
En mimo, cuentacuentos y puesta en escena.

Desde 2003, trabaja en terapia bioenergética, arquetipos simbólicos y musicoterapia.
Entre otros, con el apoyo del Instituto Bernard Chaumeil.

A veces compositor, cantante o director de coro,
actor, profesor de teatro y lenguaje corporal,
Profesor de percusión y musicoterapeuta y mago de la música.
(escuelas, centros de ocio, institutos de medicina y hospitales),
le gusta expresar su deseo cada vez mayor de libertad de expresión y encuentro.

Haz una pregunta

Envía un mensaje a Stéphane-Miguel explicándole lo que deseas aprender:
Cuantos más detalles, mejor.
Si haces preguntas precisas sobre lo que deseas, el profesor podrá responderte con mayor rapidez. Por ejemplo: ¡Hola! ¿Cuándo estarías disponible para dar una clase?

Disponibilidad en una semana típica.

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Soy un vocalista profesional con mucha experiencia en el escenario (musicales, conciertos, cabaret y music hall) y como profesor. Graduado como Instructor Vocacional en Italia y Francia en la Escuela de Richard Cross como entrenador vocal con una atención particular a la técnica vocal, a la respiración adecuada del cantante pero también a la interpretación y la buena postura. Mi método es hacer que los estudiantes se den cuenta dando herramientas y soluciones muy diferentes y personalizadas, pero especialmente con paciencia, gentileza y una sonrisa para descubrirse y superarse. Esta es también la razón por la cual los jóvenes y los principiantes son bienvenidos.

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Soy un baterista profesional, educador y productor de Israel, que actualmente vive en Nueva York. Enseño batería a cualquier grupo de edad y cualquier nivel, principiante - profesional. Durante los últimos 5 años, he estado recorriendo el mundo, tocando conciertos en festivales y dando clínicas. Tengo un Master en Performance Contemporánea y Producción e Ingeniería de Música de Berklee College of Music, Boston.

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Cantante de ópera italiana con más de 10 años de experiencia. Obtuve un Máster en "Interpretación musical" de la Royal Irish Academy of Music en Dublín, mi lengua materna es el italiano, tengo un excelente nivel de inglés y un buen nivel de francés e inglés. español. Ayudo con la pronunciación del italiano, inglés y español en las canciones.

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Buenos dias, Mi nombre es Martin, soy un baterista graduado de la Escuela de Música de Buenos Aires (Emba) y practico la batería por más de 15 años. Ofrezco clases de batería para jóvenes y mayores. Plan de trabajo adaptado a los estilos, al objetivo, al tiempo libre (para la práctica del instrumento). Al programa: -Leer -listen Clorhidrato de ácido -Independencia -timming -improvisation Puedo dar clases de batería desde principiantes hasta músicos avanzados, desde rudimentos hasta técnicas más avanzadas, para estilos que van desde jazz hasta rock, pasando por el funk, el pop y la salsa. Yo personalmente practico todos estos estilos de música. La lectura es muy importante, pero saber cómo desarrollar su oído es esencial. Mi atención se centra en el desarrollo del juego de batería, la independencia de los miembros entre ellos y el sonido general del instrumento. No dudes en contactarme para cualquier información adicional. Clase en casa en Uccle

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Me gusta enseñar música tanto a adultos como a niños. He enseñado a personas que ya pueden tocar un instrumento o cantar, pero también personas que no saben nada al respecto y quieren probarlo. Me gusta adaptar mis métodos al estudiante y sus intereses. La música es para todos y cada uno tiene su propia manera de participar. He sido entrenado en: - Canto de música clásica y temprana (estudio actual. Conservatorium van Amsterdam) -Registro (Licenciatura, Conservatorium van Amsterdam) -Segurarse -Harmonía en el teclado. -Notación musical.

Yanick
Clases de canto: técnica vocal cantada y hablada, todos los niveles y estilos. Entrenador vocal: Interpretación, rehabilitación y formación musical.
Comparta una técnica vocal basada en el funcionamiento orgánico del cuerpo y sus posibilidades de producir un sonido libre y saludable. Cada sesión se adapta a las necesidades específicas del alumno, para responder a problemas técnicos de emisión o interpretación y siempre manteniendo nuestra relación entre cuerpo y voz. El objetivo es adquirir una flexibilidad vocal efectiva para lograr la calidad de voz cantada prevista. A través de una metodología multidisciplinaria, podremos descubrir y estimular las posibilidades de su voz aplicada al estilo de su deseo (Pop, lírico / clásico, Broadway o musical, variedad, jazz, canción actual, etc.). Estos cursos están dirigidos a todos los niveles (desde principiantes hasta confirmados) y a partir de 10 años. La sesión se divide en 3 partes: -Calentamiento y trabajo de la respiración: trabajaremos a partir de ejercicios de técnica corporal para alcanzar una disponibilidad física y una concentración centrada en uno mismo y el momento presente. El objetivo también es liberar nuestras tensiones diarias y reanudar una postura activa al vincular el placer de la libertad y la relajación muscular con el trabajo de cantar. A este trabajo agregaremos diferentes ejercicios de respiración y respiración, para comenzar a activar y dominar la forma en que acompañamos la liberación de nuestra materia prima cuando cantamos: aire. Se fomenta el trabajo de la respiración abdominal durante toda la sesión. -Vocalice y afirme una técnica vocal saludable: a través de diferentes ejercicios vocales, el estudiante trabajará conscientemente para aprender a reconocer sus sensaciones corporales, para la adquisición de una técnica vocal basada en la pronunciación, la respiración y '' un trabajo de resonancia para permitir una amplificación natural. Escuchar al maestro es importante para guiar un programa saludable a fin de evitar los malos hábitos y desarrollar una técnica sólida que conduzca a la autonomía del estudiante. -Música y práctica musical: teniendo en cuenta los deseos musicales y artísticos del alumno, trabajaremos en canciones y canciones (de acuerdo con su nivel) para poner en práctica todo el trabajo realizado durante la sesión. El objetivo de este trabajo es constituir un repertorio específico para el alumno y que le garantice una práctica vocal libre y cómoda entre las diferentes obras musicales. Así, trabajaremos en la interpretación de las piezas, con los diferentes matices de estilos, acompañadas de un trabajo de las letras en la fonética de diferentes idiomas (inglés, español, francés, italiano, alemán) manteniendo una voz limpia. al estudiante Lo más importante es que el alumno adquiera las herramientas técnicas y los medios para lograr sus ideales musicales, al tiempo que conserva su libertad corporal y la alegría de cantar. Entrenador de voz y voz hablada. Trabaje en la técnica vocal hablada para profesionales de la voz: maestros, actores / actores, líderes empresariales, presentadores en radio o televisión, funcionarios electos, oradores y todos los demás profesionales que usan su voz en el trabajo, así como aquellos que 'están interesados en profundizar la relación y comprender su voz y su potencial. Autorizado por el Centro de Estudios sobre el Uso de la Voz (CEUVOZ), le ofreceré el Método Linklater: “Liberando la Voz Natural” como un medio de trabajo técnico para el estudio de la voz hablada. . Este método tiene como objetivo hacer que los participantes conozcan sus propios hábitos posturales, musculares y respiratorios, a fin de descubrir otras posibilidades físicas, vocales y expresivas. El trabajo basado en el cuerpo apunta a la libertad emocional, impulsos finos y claridad de pensamiento, elementos fundamentales de una comunicación efectiva. A través de una serie de ejercicios, los participantes pasarán por las siguientes etapas: conciencia del cuerpo, respiración, vibraciones en el cuerpo y relajación de las tensiones del canal fonatorio para luego restaurar el libre acceso a los resonadores, desarrollar la capacidad respiratoria, ensancha la extensión vocal hasta alcanzar la articulación de la voz en el habla. El objetivo es liberar su propia voz natural de tensiones restrictivas y hábitos comunicativos, para encontrar su voz con todo su contenido (emociones, pensamientos, sensaciones).

Alex
Rocker busca transmitir su pasión por la música.
Antes de cada clase, simplifico lo que voy a enseñar para que el alumno no tenga problemas y se divierta entendiendo. Mis clases se basan en el conocimiento que aprendí en una universidad de música y mi propio conocimiento. El tema se aborda de una manera libre / creativa, pero también de una manera estructurada.

Pia
Coaching Vocal, Entrenamiento de Oído, Guitarra / Piano - Canto
Pia, arpista-cantante, también guitarrista y pianista. Ella ha estado tocando el arpa durante 20 años y ha estado cantando durante casi 15 años (se graduó de Berklee College of Music en Boston, Nancy's Music Academy International, participación en The Voice France en el equipo de Louis Bertignac, ...) Proponer - Coaching vocal y / o escénico: Si tiene una canción para prepararse para un concierto, una competencia, una audición o solo para usted, aprenderemos a "conocer" su voz, a trabajar la voz en bruto (sin efectos) a través de varios ejercicios, y luego aprenderemos cómo controlar. los efectos de la misma, así como sentirse bien en el escenario, frente a una audiencia o solo unas pocas personas. - Acompañamiento instrumental: Para las personas que deseen acompañarse en guitarra o piano. Trabajaremos paso a paso, para sentirnos más cómodos y cómodos con el acompañamiento instrumental, ¡sin descuidar la voz! - Entrenamiento auditivo (solfeo rítmico y armónico): ¡Esencial para fortalecer tu musicalidad! ¡No dudes en contactarme para cualquier información adicional!

Efh
Diseño de sonido | Produccion de Musica | Componiendo | Mezcla y masterización.
Soy un artista productor de música instrumental. Más de 15 años de experiencia escribiendo música y, a veces, también trabajando como escritor fantasma. Más de 1.500 pistas instrumentales producidas en muchas áreas y estilos, como bandas sonoras, música ambiental, diseño de sonido y música electrónica. Desde 2018 trabajando en Sound Designing y también escribiendo Soundtracks. Te puedo ayudar con los siguientes temas a continuación: - cómo trabajar con DAW ... - cómo trabajar en el diseño de sonido para películas ... - cómo preparar un sonido para ser utilizado en el diseño de sonido ... - Cómo crear bandas sonoras, música ambiental y crear sonidos atmosféricos / de sonido ... - Cómo crear pistas desde cero usando DWAs ... - cómo mezclar y dominar una canción ... - cómo lanzar tu canción en Spotify, iTunes, youtube, etc. También puedo analizar tu trabajo y ayudarte con algunos consejos y mejoras. Esperamos poder ayudarlo y trabajar juntos.

Carlos
CANTO - PIANO. Enseñanza Presencial y a distancia.
Enseñanza de CANTO y/o de PIANO de manera Presencial y tambien a distancia Clases de canto (Respiracion, colocacion de la voz, sonoridad, Repertorio, Interpretacion) y de Piano ( Teoria, Lectura, Ejercicios tecnicos,, Obrs, Cifrado Americano, Interpretacion)