Coach profesional y personal a través de la terapia L'Art como herramienta de TRANSFORMACIÓN de la persona.

Si quieres conocerte, desarrollarte y superarte en francés ... Al revelar tu personalidad y al valorar tus dones naturales Al canalizar tu energía y superar tus bloqueos Al controlar tus emociones y confiar en ti mismo Desarrollando tu memoria y tu concentración. Saber captar la atención y compartir tus convicciones. Al abrirse al mundo y escuchar a los demás Al apropiarse de un personaje, crear una historia Nuestros talleres son para ti Ofrecemos trabajo creativo e improvisación. Cada ejercicio está diseñado para adquirir las habilidades lingüísticas y socioculturales necesarias para el desarrollo de un idioma. Utilizamos autores literarios u obras teatrales como una columna vertebral en la que poco a poco iremos introduciendo nuestra propia vida. Exploraremos a través del teatro, como en el teatro del foro, una poderosa técnica de expresión individual y reflexión colectiva. El método Las sesiones se organizan en torno a ejercicios de calentamiento, juegos de improvisación e interpretación. Más allá de las técnicas del juego, los cursos también tienen como objetivo permitir a los estudiantes "componer" con su propia personalidad ... Habilidades adquiridas al final de nuestros talleres; construcción de personajes a través de la producción escrita: familiarización con diferentes técnicas para organizar ideas (mapeo mental, etc.); resúmenes de la obra, entrevistas y textos propuestos con el desarrollo de un plan sobre el modelo de "introducción / desarrollo / conclusión"; La voz a través de la producción oral: improvisaciones escénicas basadas en diálogos; uso de ejemplos, anécdotas, referencias que animan el discurso; escuchar leer textos, películas, leer en voz alta, repetir diálogos, respiración, amplitud, dicción, manejo del silencio, control de la voz y articulación (flujo, respiración, dicción, expresividad); El cuerpo a través de la producción corporal: uso del espacio y la presencia a través del vocabulario mimo, gestos en el escenario, manejo de la mirada (desarrollo de una visión panorámica), ritmos, gestos y habilidades motoras; Imaginación a través de la comprensión emocional: uso de la memoria sensorial, relajación, concentración, expresión de emociones y sentimientos organizando el discurso de acuerdo con las expectativas de los interlocutores, promoviendo la escucha. Para aquellos que desean mejorar su francés hablando ... ¡Para aquellos que quieren encontrarse en un ambiente multicultural! “El alumno no adquiere dos formas extranjeras de actuar y comunicarse. Se vuelve multilingüe y aprende interculturalidad. Las habilidades lingüísticas y culturales relacionadas con cada idioma son modificadas por el conocimiento del otro y contribuyen a la conciencia intercultural, habilidades y conocimientos. Permiten al individuo desarrollar una personalidad más rica y compleja y aumentar su capacidad para aprender otras lenguas extranjeras y abrirse a nuevas experiencias culturales. Los alumnos también pueden mediar mediante la interpretación y la traducción entre hablantes de dos idiomas que no pueden comunicarse directamente. "MCER, p. 40

Aprender un idioma extranjero vivo, y en particular el español, es descubrir una nueva forma de trabajar, es entender el mundo de manera diferente. No se trata solo de conocer una gramática y un vocabulario, sino también las realidades culturales española e hispanoamericana. Si quieres conocerte, desarrollarte y superarte ... Al revelar tu personalidad y al valorar tus dones naturales Al canalizar tu energía y superar tus bloqueos Al controlar tus emociones y confiar en ti mismo Desarrollando tu memoria y tu concentración. Saber captar la atención y compartir tus convicciones. Al abrirse al mundo y escuchar a los demás Al apropiarse de un personaje, crear una historia Nuestros talleres son para ti Ofrecemos trabajo creativo e improvisación. Cada ejercicio diseñado por el profesor permite adquirir las habilidades lingüísticas y socioculturales necesarias para el desarrollo de un idioma. Utilizamos autores literarios u obras teatrales como una columna vertebral en la que poco a poco vamos introduciendo nuestra propia vida a través de escenas de conflicto o felicidad. Nuestro objetivo es crear el deseo de hablar. El método Las sesiones se organizan en torno a ejercicios de calentamiento, juegos de improvisación e interpretación de cada alumno. Más allá de las técnicas del juego, los cursos también tienen como objetivo permitir a los estudiantes "componer" con su propia personalidad ... Habilidades adquiridas al final de nuestros talleres; construcción del lenguaje a través de la producción escrita: familiarización con diferentes técnicas para organizar ideas (mapeo mental, etc.); resúmenes de la obra, entrevistas y textos propuestos con el desarrollo de un plan sobre el modelo de "introducción / desarrollo / conclusión"; voz por producción oral: improvisaciones escénicas basadas en diálogos; uso de ejemplos, anécdotas, referencias que animan el discurso; escuchar leer textos, películas, leer en voz alta, repetir diálogos, respiración, amplitud, dicción, manejo del silencio, control de la voz y articulación (flujo, respiración, dicción, expresividad); El cuerpo a través de la producción corporal: la imaginación a través de la comprensión emocional: uso de la memoria sensorial, relajación, concentración, expresión de emociones y sentimientos organizando el discurso de acuerdo con las expectativas de los interlocutores, promoviendo la escucha. Para aquellos que quieren mejorar su español hablando ... ¡Para aquellos que quieren encontrarse en un ambiente multicultural! ¡The Theatre es una herramienta que te permite revelarte mientras te diviertes! “El alumno no adquiere dos formas extranjeras de actuar y comunicarse. Se vuelve multilingüe y aprende interculturalidad. Las habilidades lingüísticas y culturales relacionadas con cada idioma son modificadas por el conocimiento del otro y contribuyen a la conciencia intercultural, habilidades y conocimientos. Permiten al individuo desarrollar una personalidad más rica y compleja y aumentar su capacidad para aprender otras lenguas extranjeras y abrirse a nuevas experiencias culturales. Los alumnos también pueden mediar mediante la interpretación y la traducción entre hablantes de dos idiomas que no pueden comunicarse directamente. "MCER, p. 40

Profesor de posgrado ofrece una pedagogía individualizada, ayuda con la preparación de interrogatorios o exámenes. ¿El método? Es una enseñanza de la lengua a través del juego, el arte, la cultura y la lectura (prensa o literaria). Mi punto central es la comunicación (comprender lo que se nos comunica y comunicar). La enseñanza es funcional y cooperativa. La adquisición de habilidades lingüísticas es inseparable de las competencias culturales. Insisto no solo en los diferentes aprendizajes que nuestra vida diaria nos ofrece, sino que también queremos que los alumnos hablen sobre su cultura. Es la interculturalidad que yo prefiero. La enseñanza de la lengua en grupo permite el intercambio y el intercambio de culturas, favoreciendo así la comunicación desde la experiencia de cada uno pero también de su vida cotidiana en un nuevo entorno. El objetivo es aprender con placer, manejando el lenguaje con creatividad e inventiva, sin tener miedo de nuestros "errores". Los materiales didácticos ya no se limitan a los libros clásicos de aprendizaje, la gramática y los libros de ejercicios. Utilizamos la obra como material didáctico a partir del cual se desarrollan cursos y ejercicios. Con imágenes, música, artículos periodísticos, películas, poemas ...

Profesor de posgrado ofrece una pedagogía individualizada, ayuda con la preparación de interrogatorios o exámenes. ¿El método? Es una enseñanza de la lengua a través del juego, el arte, la cultura y la lectura (prensa o literaria). Mi punto central es la comunicación (comprender lo que se nos comunica y comunicar). La enseñanza es funcional y cooperativa. La adquisición de habilidades lingüísticas es inseparable de las competencias culturales. Insisto no solo en los diferentes aprendizajes que nuestra vida diaria nos ofrece, sino que también queremos que los alumnos hablen sobre su cultura. Es la interculturalidad que yo prefiero. La enseñanza de la lengua en grupo permite el intercambio y el intercambio de culturas, favoreciendo así la comunicación desde la experiencia de cada uno pero también de su vida cotidiana en un nuevo entorno. El objetivo es aprender con placer, manejando el lenguaje con creatividad e inventiva, sin tener miedo de nuestros "errores". Los materiales didácticos ya no se limitan a los libros clásicos de aprendizaje, la gramática y los libros de ejercicios. Utilizamos la obra como material didáctico a partir del cual se desarrollan cursos y ejercicios. Con imágenes, música, artículos periodísticos, películas, poemas ...