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Jérôme
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Cours de français FLE - soutien scolaire - FOS (français objectif) - Je délivre des cours de français aux enfants, aux ados et aux adultes.

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Enseignant FLE diplomé à l'Alliance française Bruxelles- Europe. J'ai donné cours au Laos (1 an dans une école locale) au Pérou (1 an dans un collège et au sein d'une alliance française), à Moscou (2 ans dans une école de langues privée), à Bruxelles (6 mois au sein d'une association qui délivre des cours aux primo- arrivants et à la F9 pour des cours particuliers et en groupe à l'ULB).
Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)

Location

At student's location: Around Auderghem, Belgium
At student's location: Around Ixelles-Elsene, Belgium

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General info

Skills:

Age:

Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)

Student level:

Beginner
Intermediate
Advanced

Duration:

60 minutes
90 minutes
120 minutes

The class is taught in:

French, English, Spanish, Dutch, German

About Me

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J'ai un contact naturel et facile avec mes étudiants. J'ai une grande envie de partage et d'échange. Pour faciliter l'intégration et la compréhension de la langue par mes apprenants, j'utilise beaucoup de jeux ludiques, de mise en situation, de documents authentiques (journaux, extraits de film, témoignages, podcasts, photos, BO, livres, nouvelles, bd,...). Mes cours sont très vivants et rythmés par les interventions de mes apprenants.

En ce qui concerne mes intérêts et compétences :
– J'ai étudié l'anthropologie, ce qui m'a permis de me familiariser avec d'autres cultures à travers les livres, les études, les voyages et les enquêtes de terrain. Cela m'a amené à changer ma vision du monde, des gens, des cultures, des connaissances, des vérités et autres manières de pensées.
– J'ai choisi cette profession car elle regroupait trois choses qui me tiennent à coeur : l'échange culturel, la transmission de savoir et l'opportunité de voyager.
– Je suis passionné de voyages : j'ai eu la chance de voyager longtemps en Asie du sud-est et en Amérique du sud, de traverser les États-unis (Alaska- Guatémala), de me perdre dans les Balkans, de visiter l'Europe et de vivre à Quito, Berlin, Aréquipa et Moscou.
– Je suis un grand lecteur de Bds (belge, américaine, espagnole, japonaise), je suis de près le cinéma et j'ai toujours un livre avec moi.
– Je suis une personne curieuse de tout, à l'écoute, expressive, positive, sociable, ouverte et de bonne compagnie.

J'ai été à l'école primaire en néerlandais et j'ai également suivi 40h de cours de conversation en 2015. Grâce à mes divers séjours linguistiques à l'étranger, j'ai appris l'espagnol (1 an avec l'organisation WEP), l'anglais (3 séjours linguistiques), l'allemand (9 mois d' Erasmus et un an au Goethe Institüt) et j'ai suivi 6 mois de cours d'italien. Ces expériences m'ont amené à comprendre les mécanismes d'adaptation lié à l'apprentissage d'une langue et les besoins nécessaires à un épanouissement dans un milieu étranger.

Education

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- École primaire en néerlandais (Bruxelles)
- Année d'échange (Quito)
- Erasmus (Berlin)
- Master en Anthropologie, à finalité approfondie (ULB)
- Diplôme d'aptitude à l'enseignement du FLE (AF Bruxelles-Europe)

Experience / Qualifications

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1ère expérience : J'ai commencé à donner des cours au sein de l'Alliance française Bruxelles-Europe sous forme de stage. J'ai eu l'opportunité de délivrer des cours à des groupes intensifs adultes (séance de 3h).

2ème expérience : J'ai donné des cours à l'Alliance française d'Aréquipa (Pérou) à des groupes d'adolescents (11-13 ans) des groupes adultes (18- 55 ans) à raison de 4 fois par semaine.

3ème expérience : J'ai enseigné du FOS au sein d' une institution touristique à Puno ( Pérou). Un cours journalier pendant une durée de 6 mois.

4ème expérience : J'ai participé à la vie d'une collège Péruvien en tant que professeur de français. J'ai eu cours avec des ados de 12-16 ans. Il s'agissait de 3 classes de 25-30 élèves.

5ème expérience : Je donne cours au CREF (Moscou) à un public large et varié : des enfants (5-7 ans groupe de 4) ; des ados (10-13 ans groupe de 6) ; des cours individuels (enfants de 6 et 7 ans en cours préparatoire pour intégrer une école francophone) ; du soutien scolaire (enfant de 6 ans, à domicile)

6ème expérience : Je donné des cours en entreprises (Renault, Daimler, Auchan, Ambassade du Canada) en individuel ou en groupe.

7ème expérience : J'organise une table de conversation au sein du CREF-R (Moscou) , spécifique sur le monde de l'entreprise.

8ème expérience : Je me déplace à domicile chez des particuliers. Un public adulte et en individuel. Aréquipe – Bruxelles- Moscou.

9ème expérience : Responsable de camps de FLE d'été, organisés par le CREF-R

10ème expérience : Formateur Alpha au sein de l'association TEFO

11ème expérience : Professeur indépendant à Bruxelles

12ème expérience : Professeur à l'ULB pour les étudiants erasmus

Reviews (1)

Thank you, very nice teacher. Nice approach to learning and interesting method.

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Andrea
Cours particuliers de français - apprendre la langue
Traductrice et Intérprete diplômée propose un cour individuel pour apprendre ou améliorer la langue française. Le cour est adapté à chaque niveau. Le français, langue officielle de la Belgique, est toujours nécessaire en habitant à Bruxelles ou dans des endroits francophones. À votre disposition, selon les niveaux, les cours comprendront de la conversation, de la grammaire, des exercises pour pratiquer, des audios et des vidéos. Il y aura aussi des devoirs à préparer à la maison afin d'avancer dans la matière. Ainsi que si vous avez des questions ou des propositions, elles seront les bienvenues.

André
Cours de Français pour Etrangers (FLE)/ French linguage-Private teacher/Prof. de l'Alliance Française
Cours personnalisés de langue française pour primo-arrivants Vous souhaitez apprendre le français seul(e), en famille ou entre amis ? Le cours personnalisé est pour vous. Choisissez vos jours, horaires et rythme de cours selon vos disponibilités et bénéficiez d’un programme sur mesure ! Votre formation peut avoir lieu : dans une salle confortable à proximité de l avenue Louise et de la place Flagey (du lundi au samedii entre 8h et 20h30) -à domicile ou sur votre lieu de travail (des frais de déplacement sont alors demandés) Premier jour: Analyse des besoins de formation Test de niveau linguistique -Élaboration d’un calendrier flexible Fin des cours Délivrance d’une attestation Possibilité de passer un examen officiel ( DELF et DALF) A Ixelles à proximité de l abbaye de la Cambre Ligne 71(arrêt Géo Bernier). Cours de français pour étrangers (FLE) tous niveaux. MÉTHODE NUMÉRIQUE SUR ÉCRAN LCD DE 45" --Cours de conversation et de grammaire tous niveaux. -Préparation aux examens Delf et dalf -Possibilité de cours ciblés en fonction de votre activité professionnelle ou de vos objectifs. -Accompagnement, exercices et corrections via internet. -Aide à la rédaction de courriers administratifs et juridiques -Cours de conversation et de grammaire. Préparation DELF et DALF Que ce soit pour le shopping, au travail, en voyage ou au restaurant, TOUT sera plus facile! Professeur reconnu par l Alliance Française.

Nadia
Cours particulier de français et anglais - aide au devoirs, soutien scolaire, préparation brevet, baccalauréat pour élèves
Ma méthodologie se base sur l'identification des lacunes de l'élève en premier lieu. Il est indispensable d'évaluer le niveau de l'élève au préalable. En fonction de cela, des adaptations seront mises en place. Pour les élèves ayant des lacunes importantes, il convient d'abord d'y remédier. Mais non de manière ponctuelle uniquement puisqu'il s'agit généralement d'un "amas" de diverses lacunes. L'étude se fera donc selon 3 axes : l'écriture, la lecture et l'expression orale. Pour les élèves plus à l'aise, la méthode d'enseignement sera plus libre mais sera également développée selon les 3 axes précédemment mentionnés.

Manon
soutien scolaire, cours particulier d'anglais, d'allemand et de français
Les langues étrangères sont d'une importance considérable dans le monde d'aujourd'hui et savoir parler une deuxième langue est une nécessité. Je viens d'obtenir mon Bachelor en Langues étrangères appliquées (anglais, allemand, arabe, italien) et suis actuellement en première année de droit. J'ai grandi en Suisse avant de partir étudier deux ans en France, puis j'ai effectué une année Erasmus en Allemagne ce qui m'a permis d'avoir un excellent niveau. Concernant l'anglais j'ai un niveau bilingue grâce au nombreux séjours que j'ai effectué en Écosse, en Angleterre et aux États-Unis. Mon Bachelor et mes voyages m'ont permis d'apprendre l'histoire et la culture qui se cache derrière chaque langue et je serai ravie de partager mes expériences.

Cécile
Cours de français-anglais-italien: langue et/ou culture
Les différents cours de langues que j'offre sont destinés à des enfants ou jeunes adolescents (jusque 14 ans/2ème secondaire), je m'adapte à l'âge et à la personnalité des élèves. J'accepte de donner cours individuellement ou en groupe de 2 élèves. Je peux offrir mon aide pour une révision générale ou concernant des points ciblés, pour développer ou améliorer une méthodologie d'apprentissage. Je peux soutenir l'élève à l'écrit comme l'oral, tant en compréhension que en production.

Rojo
Apprendre le Français avec les arts vivant à Bruxelles
Si vous voules vous connaître, vous développer et vous dépasser… En révélant votre personnalité et en valorisant vos dons naturels En canalisant votre énergie et en surmontant vos blocages En Maîtrisant vos émotions et en vous faisant confiance En Développant votre mémoire et votre concentration En Sachant captiver l’attention et partager vos convictions En vous ouvrant sur le monde et en écoutant les autres En vous appropriant un personnage, en créant une histoire Nos ateliers sont pour vous Nous proposons un travail de création et d’improvisation. Chaque exercice conçu par le metteur en scène permet d’acquérir à la fois les compétences linguistiques et les compétences socioculturelles nécessaires au développement d’une langue. Nous utilisons des auteurs littéraires ou des pièces théâtrales comme une colonne vertébrale dans laquelle petit à petit nous immiscerons notre propre vie à travers des scènes conflictuelles ou de bonheur. Nous explorerons à travers le théâtre, comme dans le théâtre forum, une technique puissante d’expression individuelle et de réflexion collective. La méthode Les séances sont organisées autour d’exercices d’échauffement, de jeux d’improvisation et l’interprétation par chaque élève de scènes du répertoire classique et moderne… Au-delà des techniques du jeu, les cours ont aussi vocation à permettre aux élèves de «composer» avec leur propre personnalité… En fin de cycle, un spectacle est prévu, joué par les apprenants et mis en scène par l’animatrice de l’atelier. C’est l’occasion de prendre conscience des progrès réalisés et de fêter tous ensemble « la fin des cours! ». Compétences acquises à la fin de nos ateliers; construction du personnage par la production écrite : Familiarisation avec différentes techniques d’organisation des idées (mind mapping….); de résumés de la pièce, d’interviews et de textes proposés avec l’élaboration d’un plan sur le modèle « introduction/développement/conclusion »; La voix par la production orale : Improvisations scéniques sur base de dialogues ; recours aux exemples, aux anecdotes, aux références qui pimentent le discours; écoute de textes lus, de films, lecture à voix haute, répétition de dialogues respiration, amplitude, diction, gestion du silence, contrôle de la voix et de l’articulation (débit, souffle, diction, expressivité); Le corps par la production corporelle: Utilisation de l’espace et la présence à travers le mime du vocabulaire, le geste en scène, la gestion du regard (développement d’une vision panoramique), les rythmes, la gestuelle et la motricité; L’imaginaire par la compréhension émotionnelle :Utilisation de la mémoire sensorielle, la relaxation, concentration, expression des émotions et sentiments en organisant le discours en fonction des attentes des interlocuteurs, favoriser l’écoute. Pour ceux qui souhaitent améliorer leur français en s’exprimant … Pour ceux qui ont envie de se retrouver dans une ambiance multiculturelle ! Le Théâtre est un outil qui permet de se révéler tout en s’amusant ! PROPOSITIONS D’ÉTUDE Nous proposons la construction d’une scénette théâtrale en français. Cette approche permet l’apprentissage d’un vocabulaire original. Nous proposons une distribution aléatoire des rôles, en refusant tout identifiant visuel (couleurs, maquillage, etc). Ainsi, seule l’intonation de la voix et l’expression du visage de l’acteur concentrent l’attention du spectateur. En favorisant la pluralité et la diversité des rôles, cette démarche offre le droit aux acteurs d’interpréter n’importe quel personnage et de revendiquer le traitement égalitaire des hommes et des femmes au sein même d’un contexte historique. Notre travail suit la proposition d’actions pragmatiques, socioculturelles et interculturelles décrites par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR, https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages) : « L’apprenant n’acquiert pas deux façons étrangères d’agir et de communiquer. Il devient plurilingue et apprend l’interculturalité. Les compétences linguistiques et culturelles relatives à chaque langue sont modifiées par la connaissance de l’autre et contribuent à la prise de conscience interculturelle, aux habiletés et aux savoir-faire. Elles permettent à l’individu de développer une personnalité plus riche et plus complexe et d’accroître sa capacité à apprendre d’autres langues étrangères et à s’ouvrir à des expériences culturelles nouvelles. On rend aussi les apprenants capables de médiation par l’interprétation et la traduction entre des locuteurs de deux langues qui ne peuvent communiquer directement. » CECR, p. 40

India
Cours particuliers en français débutants et en anglais
Etudiante à l'ULB en langues et lettres étrangères, je propose des cours particuliers afin d'aider les personnes en difficulté et afin d'améliorer la pratique de la langue. Je suis assez flexible au niveau des thèmes et de la matière. Tout dépend des besoins.

Joy
Cours particuliers en anglais-néerlandais-français
Bonjour, Educatrice et animatrice de formation, actuellement étudiante en droit et sciences économiques, trilingue. Je propose mon aide aux adolescents du secondaire dans les matières suivantes : anglais, néerlandais et français. Je donne des cours de soutien dans ces matières depuis plus de 4 ans, et me déplace dans toute la région bruxelloise. N'hésitez pas à me contacter Joy

Yasmine
Cours particuliers en mathématique (sciences), français ou anglais.
Les langues pour lesquelles je donne cours sont importantes, surtout l'anglais. En effet, c'est la deuxième langue la plus parlée au monde. Le français, quand a lui, est aussi indispensable dans un pays comme la Belgique. Je peux également donner cours de Mathématiques en ce qui concerne donc la compréhension du cours, la résolution d'exercices et aussi donner certaines astuces qui facilitent extrêmement la vie lorsque l'on manque de temps !

Sophie
Cours particulier d'anglais et de français
L'anglais est une langue primordial aujourd'hui. C'est la raison pour laquelle je suis partie étudier un an dans une école de langues à Oxford. Depuis, je suis étudiante à l'IHECS où l'accent est porté sur l'apprentissage de la langue anglais. J'entre en cinquième année. J'ai donc acquis des connaissances que je peux mettre à profit pour des étudiants (primaire ou secondaire) qui souhaitent perfectionner ou améliorer leurs bases. Si vous êtes débutant, ceci n'est pas un problème. Progrès garanti !

Maxime
Apprendre la langue française
Whether you are a beginner or advanced, one-to-one lessons are the very best way to ensure that you make speedy progress. Taking private classes will boost your progress and really improve your fluency.

Harmony
Français (enfants ou adultes) // Linguistique // Traduction
Traductrice diplômée de l'I.S.T.I. et professeur particulier de langues depuis plusieurs années, je propose des cours de français structurés selon le niveau et les besoins réels de l'élève. OPTION 1: Apprentissage du français pour élèves non-francophones et tables de conversations (tous niveaux) OPTION 2: Soutien scolaire en français: grammaire, orthographe, analyse de textes, etc. (tous niveaux) OPTION 3: Cours de linguistique française, aide à la rédaction d'essais académiques, cours de traduction, etc. (niveau universitaire)

Clara
Cours particuliers d'anglais (pincipalement enfants), français. Soutien scolaire primaire/secondaire (sauf matières scientifiques)-
Je fais du soutien scolaire pour des élèves en primaire ainsi qu'en secondaire. Je ne peux en revanche pas aider pour les matières scientifiques. Mon père étant chilien, l'espagnol est ma deuxième langue. Concernant l'anglais, j'ai vécu un an en Angleterre où j'ai suivi des cours. J'ai aussi gardé des enfants en Italie pendant plusieurs mois, avec qui je devais parler anglais constamment. J'ai suivi des cours en école de traduction pendant deux ans en anglais et espagnol. Cela m'a permis de voir en profondeur la grammaire de ces deux langues et de les étudier à un niveau supérieur. J'ai donné plusieurs cours de français à des personnes non-francophones. J'essaye de trouver la méthode qui correspond à chacun. En effet, il est pour moi important de comprendre comment la personne à qui je donne cours fonctionne pour adapter au mieux mon enseignement. Je ne pense pas qu'il yait qu'une méthode, et en imposer une à quelqu'un n'est pour moi pas productif.

Cassandre
Aide aux devoirs, soutien scolaire (avec propres supports de cours)
Je m'appelle Cassandre, j'ai 22 ans et je suis actuellement étudiante en deuxième année de Logopédie à la Haute école Marie Haps. Je suis aussi animatrice diplômée depuis 4 ans. Je suis française et cela fait deux ans que j'habite à Ixelles. Depuis quelques années maintenant, je me plais à aider des enfants (maternelle-primaire-secondaire) à faire leurs devoirs, à apprendre leur leçon dans le but de soulager les parents. Je peux les aider en Français, Maths, Histoire-géographie, Anglais et Espagnol. Je ne pratique pas le néerlandais. Ce sera avec grand plaisir !

Imen
COURS ARABE; apprendre la langue arabe classique à l'oral et à l'écrit avec une méthode simple et rapide qui s'adapte au niveau
bonjour, je suis enseignante depuis 13 ans,je donne cours en arabe littéraire et en dialecte . j’enseigne le français au primaire aussi. je suis disponible en semaine et pourrais me déplacer vers vous. n’hésitez pas à me contacter bien à vous Imen